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教師傳幫帶工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 14:46:43 | 移動端:教師傳幫帶工作總結(jié)

教師傳幫帶工作總結(jié)

社科部教師個人傳幫帶工作總結(jié)

201*年3月,我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,8個月來,在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社科部全體教師的幫助下,我不斷地健康成長,在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來,我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,進一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多,自己又長大了很多,成熟了很多,在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

一、王彥老師幫助我熟悉干事工作。到航院來,我的第一份工作是干事工作,由于我剛從地方來到學(xué)校,地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上,都是不同的,剛來的時候很不適應(yīng),對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責及學(xué)校的人、事等內(nèi)容,在王彥老師到指導(dǎo)下,我熟悉了干事工作,學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。

二、王彥老師幫助我熟悉教學(xué)工作。今年9月份,社科部對工作進行了從新分工。我從事教學(xué)工作,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,我對高校的教法基本上都不了解,特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,我硬是不懂。

在加上在地方上工作多年,許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作,對于我來說是一件難事,需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課,課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課,不斷積累上課的經(jīng)驗,現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,并且在上課的時候,我還有了激情,掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。

三、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。8個月來,王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,比方說在人際關(guān)系上、語言表達上、時間安排上、生活方式上等方面,都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,曾經(jīng)因為困難,自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,使我對航天職院有了更深的了解和認識,逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅,很粗心,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤,王彥老師還經(jīng)常提醒我,在工作中要細心。不僅如此,王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,讓我在社科部得到了很多溫暖。

正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中,讓我感受到了像家一樣的溫暖,大家相互理解、相互包容、相互支持,讓我學(xué)到了以前很多沒有學(xué)到的東西,特別是王彥老師對我的幫助,讓我不斷地走向成熟,適應(yīng)了航院的工作。在此,對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中,我會不斷地

向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教,不斷積累工作經(jīng)驗,改進自己的不足,以百倍的精神,堅定信心,嚴謹治學(xué),開拓進取,愛崗敬業(yè),為人師表,勤學(xué)奮進,爭取做一名合格的人民教師。

二0一0年十一月一日

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骨干教師傳幫帶工作總結(jié)

隨著課改的不斷深入和全面展開,廣大教師提高實施新課程、駕馭新課程能力的愿望更加強烈。對發(fā)展中的教師來說,要具備實施新課程的能力,成為與時俱進的合格教師,就得不斷的學(xué)習(xí)、“充電”。這次在學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,有幸成為成為銅仁地區(qū)首批骨干教師培訓(xùn)班的一員,使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。

新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。新課程能否順利實施關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此,當務(wù)之急是加深教師對新課程的理解,提高教師實施新課程的能力和水平。做為一名骨干教師和學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長,我深感到自己肩上的責任重大。我感到順利的實施課程改革,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)的教育教學(xué)水平,不只是提高我一人素質(zhì)的問題,還需要更加多的的教師加入進來,才能夠共同進步,不斷提高自己的教學(xué)教研水平,為此,我是從以下幾個方面做的:在自己不斷加強教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時,注意對未有機會參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的教師進行傳達。利用各種途徑傳達新的教育教學(xué)信息,新的教育教學(xué)思想和理念。比如利用小繼教學(xué)習(xí)的機會對全體數(shù)學(xué)教師進行《數(shù)學(xué)課程標準》的培訓(xùn);利用教研組和年級組學(xué)習(xí)的機會組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和觀看優(yōu)秀教師的講座和優(yōu)質(zhì)課,積極參加學(xué)校的教育教驗活動,并在學(xué)校的教研活動和全縣小繼教驗收現(xiàn)場交流會上上了公開課,達到了和教師共同學(xué)習(xí),共同進步的目的。

隨著計算機技術(shù)的普及,多媒體技術(shù)在我們的教育教學(xué)中有著越來越多的作用。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了無窮無盡的教學(xué)素材。如何把現(xiàn)代信息技術(shù)和我們的教學(xué)整合,讓現(xiàn)代信息技術(shù)更好的為我們的教育服務(wù),是當今擺在我們教育工作者面前的一個新的課題。在此次培訓(xùn)中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用(含網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體課件制作)的學(xué)習(xí)中,自己已具有了運用計算機進行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作一些適用學(xué)科教學(xué)的簡單教學(xué)課件。我利用自己對計算機的喜好,在業(yè)余時間指導(dǎo)教師利用計算機上網(wǎng)學(xué)習(xí),獲取教學(xué)資源。為了方便教師們在網(wǎng)上學(xué)習(xí),我還自己開辦了網(wǎng)站:“教育在線”,網(wǎng)址:我不但自己在教學(xué)中利用課件進行教學(xué),還義務(wù)輔導(dǎo)和幫助其他教師制作課件15個?颇亢w數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)等。

積極幫助年輕教師。年輕教師是學(xué)校教學(xué)工作的生力軍,對教育的未來和發(fā)展有著非常重要的作用。作為一個骨干教師,我利用各種途徑和方法,盡自己最大的努力幫助他們,是自己的職責。除了平時在課余時間和教師進行談心交流,還在教改活動中輔導(dǎo)年青教師15人次,并取得了較好的效果。

然而,做為一個骨干教師,我覺得我的工作還做得很不夠,還有許多值得改進的地方,離一個優(yōu)秀的骨干教師的要求還很遠。我一定在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí),認真總結(jié),嚴格要求自己,能力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

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