觀《永遠的雷鋒》有感 600字 本文簡介:
觀《永遠的雷鋒》有感洛陽中心小學五(3)班 彭懷逸“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去!崩卒h,他以自己的一生驗證了這句話。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫
觀《永遠的雷鋒》有感 600字 本文內(nèi)容:
觀《永遠的雷鋒》有感
洛陽中心小學五(3)班 彭懷逸
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去!
雷鋒,他以自己的一生驗證了這句話。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地,買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,解放軍戰(zhàn)士的優(yōu)良作風在雷峰心中留下了深刻的印記,他從心底萌生了要參軍的愿望。
一九五九年十二月初,雷鋒如愿以償?shù)厝胛榱恕?蓜倓側(cè)胛榈睦卒h由于身材矮小,幾項體能測試都不及格。當天晚上,他對班長說他想回家,在班長耐心的教育下,笑容又重新回到了雷鋒的臉上,他再次投入了刻苦地訓練。成為了所在部隊訓練標兵,在本職工作中做出了好成績。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘,細雨霏霏,雷鋒和他的戰(zhàn)友喬安山駕車從工地回駐地。雷鋒站在過道邊上,揚著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎。這時,汽車突然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子,雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部……
在雷鋒22歲的生命里,他無私地幫助身邊的每一個人。幫助孤寡老人挑水砍柴,幫助戰(zhàn)友學習進步。事事爭先,吃苦在前,任勞任怨。
他自己勤儉節(jié)約,但捐獻給貧困地區(qū)人民時卻慷慨大方。當時,部隊每月僅給6元錢,但他卻將自己攢下的100元錢全部捐獻給了貧困群眾。他積攢下每一分錢,用來幫助身邊的人,戰(zhàn)友的父母生病時,他毫不猶豫的把錢給了戰(zhàn)友。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。-------雷鋒。
對!生命就在于奉獻!雷鋒的一生雖然是短暫的,但他為人民奉獻了許許多多,生命的意義不在于你活了多久,而是在于你奉獻了多少。我們活著就是為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗! 是的,我們要用自己有限的生命去投入到無限為人民服務之中去!
雷鋒精神,永放光芒!
永不放棄
——觀《永遠的雷鋒》有感
洛陽中心小學五(5)班 費瀟成
今天,是“學雷鋒日”,我們在學校通過影片了解了雷鋒短暫而光輝的一生。從雷鋒身上我學到了很多,其中,最令我印象深刻的是雷鋒在軍隊里發(fā)生的一件事。
雷鋒從小就有想當兵的理想。當他長大后,當上了兵,他才發(fā)現(xiàn):原來當兵也很不容易。在他一開始接受訓練時,他投彈投不準,射擊射不準,而且由于個子矮小等原因,適應不了軍隊的每一項訓練。這時,雷鋒心里有了退縮的念頭。當他把他的念頭告訴隊長時,被狠狠地批評了一頓,雷鋒當時就留下了眼淚,他發(fā)誓一定要克服軍隊里所遇到的種種困難。從此以后,他每天訓練時,都比以前更加努力、更加認真了。最后,他終于通過自己的努力,把所有的困難都克服了,甚至各個項目都是優(yōu)秀。
雷鋒這種堅持不懈、不怕困難的精神非常值得我們?nèi)W習。
我們身邊其實也經(jīng)常會發(fā)生類似的事。就拿我說吧。我在學圍棋時,經(jīng)常會和其他學圍棋的人較量,比比誰更厲害。一旦是比賽,勝負就是難免的。記得有一次,我在和一個人下棋時,我一不小心下錯了一步很重要的棋。我頓時感覺我會輸?shù)暨@盤棋,所以根本就沒有信心再下下去了,就開始隨便亂下。下到最后,我輸?shù)袅诉@盤棋。當我準備走的時候,我的對手一把拉住了我。他對我說:“本來你是可以贏的,因為我下錯了幾步棋。我本來想放棄時,看見你也一副無望的表情。于是,我就堅持了下來,努力下好以后的每一步棋,最后贏得了這盤棋的勝利。”原來,當初對手當時面臨著更大的困境!可是他堅持了,勝利了,而我卻選擇了“逃跑”,放棄了屬于自己的勝利。我當時站在那里,心里無限感慨……
我們要學習“雷鋒精神”,永不放棄,這樣,我們無論遇到什么困難,都不會退縮、不會害怕了,那么,勝利一定就屬于我們!
觀《永遠的雷鋒》有感
武進區(qū)洛陽中心小學四(6)班 沈涵
今天,我懷著激動的心情看完《永遠的雷鋒》,看完后,讓我深有感觸。
雷鋒是一個孤兒,五歲失父七歲喪母,但他從沒有提起,他任勞任怨,不怕辛苦。他愿做一顆小小的螺絲釘,黨把他放哪兒就要在那兒起作用,我也想做一個對社會有貢獻的人。作為班長的我,平時總是要求自己盡力去幫助身邊的人。小明不會做作業(yè),我教他:教師不在,我?guī)ьI(lǐng)大家讀書:同學去做操了,我檢查教室的衛(wèi)生……可要像雷鋒那樣,我還必須做的很多很多。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上”?這幾句話是雷鋒寫的,我思索很久,想體味其中的內(nèi)涵,后來我終于明白了:要全心全意為人民服務,力量從團結(jié)來,智慧從勞動來。行動從思想來,榮譽從集體來。我們要永遠戒驕戒躁,不斷前進。
雷鋒是一個:“節(jié)約標兵”,他用簸箕和掃帚取散落在車廂里的水泥,前后共掃了2000多斤。我們一定要向他學習,節(jié)約物品。一塊橡皮,擦到最后。一支鉛筆,寫到最后,不要剛用一半就換新的。想想自己,真是感到慚愧。鉛筆丟了只要再買:本子就因為破了一個角,我便重新?lián)Q,不管是用了多久:蘋果不好吃,咬了一口就扔了……看來我今后不光要像雷鋒一樣幫助別人,更要像雷鋒一樣做個節(jié)儉的人。
雷鋒曾經(jīng)說過:“世界上最光榮的事是勞動,世界上最體面的人是勞動者!弊屛覀兌枷蚶卒h叔叔學習吧!學習他的方方面面。
觀《永遠的雷鋒》有感
武進區(qū)洛陽中心小學 五(2)班 陳杰
昨天,我們在教室里觀看了《永遠的雷鋒》這段視頻,其中一個場景,讓我現(xiàn)在回想起來,依然十分感動。
那是一個寒風凜冽、大雨如注的夜晚,雨點就像是一些子彈,穿透了地面,“啪啪啦啦”的聲音驚醒了沉睡中的雷鋒,雷鋒立馬爬了起來,發(fā)現(xiàn)工廠的水泥即將被暴雨沖走。雷鋒顧不上自己,以迅雷不及掩耳之勢把被子和棉襖都搬了出來,一股腦兒全蓋在水泥上,及時挽救了這場損失,卻把自己給淋透了。
看完這部視頻,雷鋒無私奉獻的崇高精神在我的心頭久久縈繞,同時我想起了去年我們在語文課上學過的《諾貝爾》一文。
諾貝爾為了幫助工人減輕勞動負擔,就想發(fā)明炸藥,一下把大山劈開。為了實現(xiàn)這個為民造福的夢想,他與父親,哥哥一起,不辭辛苦地潛心研究。在一次實驗中,意外發(fā)生了,他的弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,但諾貝爾毫不氣餒。經(jīng)過許多次失敗,諾貝爾成功地發(fā)明了炸藥,為人們減輕了沉重的勞動負擔。就在諾貝爾臨終的時候,他還用自己的獎金、專利費設(shè)立了諾貝爾獎,以此激勵后人繼續(xù)勇攀科學高峰。
其實,我身邊也有這樣的“小雷鋒”,她就是我們班的陳秦佳同學。
就在一天早上上學時,我看見了一幕感人的畫面。那是一個寒風凜冽的天氣,值班的李老師在樓梯間站崗,只見她瑟瑟發(fā)抖,不時用雙手互相搓著。這時,我們班的陳秦佳同學看見了,急忙跑進了教室,從飲水機上倒了一杯開水,遞給了李老師。老師笑了笑,摸了摸陳秦佳的頭,對她說了聲“謝謝”。我知道,陳秦佳帶給老師的不僅是身體上的溫暖,還是心靈上的溫暖。
你看,只要人人都心中想著他人,并堅持不懈地去做一些好事,那么我們就是雷鋒,就是其他人的榜樣,社會也會因我們而變得更加美好。記。骸敖o”永遠比“拿”愉快!
永遠的微笑
——觀《永遠的雷鋒》有感
洛陽中心小學五(7) 羅虎成
“學習雷鋒,好榜樣……”當這首歌曲響起時,我們又想起了雷鋒叔叔。每年的3月5日是學雷鋒日,這一天,全國上下都掀起了學雷鋒的高潮!
雷鋒,曾是一個普通的中國戰(zhàn)士,雷鋒,是一個平凡的名字。但是,今天,雷鋒,是一種精神的象征,雷鋒,是大家追尋的腳步。我們在紀錄片《永遠的雷鋒》中追尋雷鋒的腳步!
雷鋒是一個不幸的少年,幼年時就成了孤兒。這樣一個苦出生的孩子,臉上卻永遠掛著燦爛的笑容。那笑容讓我永遠難以忘懷!
記得影片里講到雷鋒是主動報名去鞍山鋼鐵廠參加工作的。對于一個南方人來說,北方的天氣實在是讓人難以忍受的。寒冷的冬天,雷鋒與工友們走在冰天雪地里,同伴們個個愁眉苦臉,只有雷鋒臉上綻放著笑容。對他來說,這不算什么。工作時,雷鋒干活從不喊苦,空閑時,還主動幫助工友們干活。后來雷鋒入伍當兵,他為戰(zhàn)友們洗襪子、縫衣服……甚至還把自己積攢的錢以戰(zhàn)友的名義寄回家。不管什么時候,他總是那樣笑容燦爛,
看著這樣雷鋒,我感動很好奇,是什么讓他這樣快樂呢?我尋找著雷鋒的快樂源泉!
終于,我在他的日記中找到了,雷鋒叔叔說:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!闭沁@種精神,讓他無時無刻都把為別人服務當做是自己的事。做自己的事還有什么不開心的呢?雷鋒出差一千里,好事做了火車,他笑了;送素不相識的老太娘回家,他笑了;為胖大嫂買票,他笑了……這笑,定格在戰(zhàn)士們的心里;這笑,定格在每個受過他幫助的人的心里;這笑,定格在我們的心里……
笑著面對人生,笑著服務人民,這是雷鋒叔叔的一生,更是我們追求的人生!皩W習雷鋒,好榜樣……”歌聲回響在我耳邊,我仿佛看到了雷鋒叔叔那標志性的笑容。雷鋒叔叔,從現(xiàn)在起,我要像你一樣,做一個樂于助人、甘于奉獻、笑對生活的人!
觀《永遠的雷鋒》有感
洛陽中心小學五(7) 陸寒瑜
3月的春風吹來了,雷鋒叔叔又來了我們身邊,今天我們觀看了記錄片《永遠的雷鋒》,深有感觸。
看完影片,我的第一感覺是:雷鋒是個雙重標準的人。他對別人很大方,對自己卻很“摳門”!
參軍后,部隊每個月發(fā)6津貼,一個月下來,大多數(shù)戰(zhàn)士成了“月光族”,但是雷鋒卻總能省下錢來。他每個月就用5毛錢理發(fā)。夏天,戰(zhàn)士們打籃球,渾身是汗,渴了,就買一瓶汽水喝,他卻從來舍不得買,總是喝涼白開水。大家都覺得他很“小氣”。直到后來,遼陽市委寄來表揚信時,大家才知道,他把平時節(jié)省下來的錢都寄給了災區(qū),支援災區(qū)的建設(shè)。也許現(xiàn)在看來,一百元錢不算什么,但是對于當時一個月才6元津貼的雷鋒來說,一百元錢意味著他一年半的收入!
一個對自己都那么小氣的人,對別人卻那么大方。我看到這兒都覺得很不可思議。我們平常也獻愛心,將自己的零花錢或問父母要一些捐出來?墒遣还茉鯓,我們從來不會虧待了自己。我們是有限地付出自己的愛心。
有人說雷鋒這樣很傻,但雷鋒卻說:“我愿意做這樣的傻子”。愿意做傻子,多么樸實的話語。我們總說學雷鋒,可是誰又愿意成為一個傻子呢?老師說:學雷鋒,我們現(xiàn)在只學到了雷鋒的“形”,還沒學到雷鋒的“神”!
雷鋒的“神”是什么呢?看完這部影片,我似乎感受到了一點。難怪這么多年了,雷鋒叔叔永遠是叔叔,因為他的精神是永遠年輕的。讓我們牢記毛主席的叮囑:向雷鋒同志學習;讓雷鋒精神一代一代傳承下去,永放光芒。
觀《永遠的雷鋒》有感
洛陽中心小學五(5)班 費瀟成
今天,是“學雷鋒日”,我們在學校通過影片了解了雷鋒短暫而光輝的一生。從雷鋒身上我學到了很多,其中,最令我印象深刻的是雷鋒在軍隊里發(fā)生的一件事。
雷鋒從小就有想當兵的理想。當他長大后,當上了兵,他才發(fā)現(xiàn):原來當兵也很不容易。在他一開始接受訓練時,他投彈投不準,射擊射不準,而且由于個子矮小等原因,適應不了軍隊的每一項訓練。這時,雷鋒心里有了退縮的念頭。當他把他的念頭告訴隊長時,被狠狠地批評了一頓,雷鋒當時就留下了眼淚,他發(fā)誓一定要克服軍隊里所遇到的種種困難。從此以后,他每天訓練時,都比以前更加努力、更加認真了。最后,他終于通過自己的努力,把所有的困難都克服了,甚至各個項目都是優(yōu)秀。
雷鋒這種堅持不懈、不放棄的精神非常值得我們?nèi)W習。
我們身邊其實也經(jīng)常會發(fā)生類似的事。就拿我說吧。我在學圍棋時,經(jīng)常會和其他學圍棋的人較量,比比誰更厲害。一旦是比賽,勝負就是難免的。記得有一次,我在和一個人下棋時,我一不小心下錯了一步很重要的棋。我頓時感覺我會輸?shù)暨@盤棋,所以根本就沒有信心再下下去了,就開始隨便亂下。下到最后,我輸?shù)袅诉@盤棋。當我準備走的時候,我的對手一把拉住了我。他對我說:“本來你是可以贏的,因為我下錯了幾步棋。我本來想放棄時,看見你也一副無望的表情。于是,我就堅持了下來,努力下好以后的每一步棋,最后贏得了這盤棋的勝利!痹瓉,當初對手當時面臨著更大的困境!可是他堅持了,勝利了,而我卻選擇了“逃跑”,放棄了屬于自己的勝利。我當時站在那里,心里無限感慨……
我們要學習“雷鋒精神”,永不放棄,這樣,我們無論遇到什么困難,都不會退縮、不會害怕了,那么,勝利一定就屬于我們!
觀《永遠的雷鋒》有感 600字 本文關(guān)鍵詞:有感,永遠,雷鋒
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