法制牢記在心——觀《法制教育》有感 本文簡(jiǎn)介:
法制牢記在心——觀《法制教育》有感洛陽(yáng)中心小學(xué)五(4)班虞暢海今天大課間老師為了對(duì)我們進(jìn)行法制教育,組織我們?cè)诮淌矣^看《法制教育》這部短片。我感觸甚多。自古英雄出少年,少年時(shí)決定了人一生的發(fā)展方向。青少年是祖國(guó)的未來,他們的成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)的興衰成敗。然而逐漸攀升的青少年犯罪率達(dá)到了百分之七十。當(dāng)遇見
法制牢記在心——觀《法制教育》有感 本文內(nèi)容:
法制牢記在心——觀《法制教育》有感
洛陽(yáng)中心小學(xué)五(4)班 虞暢海
今天大課間老師為了對(duì)我們進(jìn)行法制教育,組織我們?cè)诮淌矣^看《法制教育》這部短片。我感觸甚多。自古英雄出少年,少年時(shí)決定了人一生的發(fā)展方向。青少年是祖國(guó)的未來,他們的成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)的興衰成敗。然而逐漸攀升的青少年犯罪率達(dá)到了百分之七十。當(dāng)遇見這些犯罪分子搶劫或盜竊。我們應(yīng)該怎么辦呢?
影片中的一個(gè)青年給我留下了深刻的印象。情景1,一位青年被兩個(gè)小混混抓到一個(gè)人少的地方,小混混惡狠狠地說:“兄弟,拿點(diǎn)錢來花,不然看拳頭!”那青年嚇破了膽,乖乖地把錢給了小混混。情景2,還是一位青年,被兩個(gè)小混混抓住了,他說:“我可不怕你們!闭f著便向小混混拳打腳踢?尚』旎煲幌掳阉O倒,這樣他不僅被搶了財(cái)物,還免不了一頓打。情景3,和情景1、2有著天壤之別,也是一位青年被兩個(gè)小混混給抓住了,小混混虎視眈眈地說:“快拿錢來!”那位青年急中生智,機(jī)智地與小混混周旋。“我沒錢!鼻嗄暾f,接著故意將百元大鈔撒了一地。“這叫沒錢?”小混混暴跳如雷地吼道。接著躬身去撿錢。青年見時(shí)機(jī)成熟,便猛地踢了一腳,然后撿起錢,迅速逃離魔爪。這位青年用平時(shí)的技能和智慧,加上鎮(zhèn)定自若,擺脫了危險(xiǎn)。
從影片中我懂得了我們也要注意自我保護(hù),學(xué)會(huì)防護(hù)技能,在危急時(shí)刻可以使用,擺脫危險(xiǎn)。我就學(xué)了個(gè)跆拳道,這不僅可以強(qiáng)身健體,在危急時(shí)刻還可以自我保護(hù)呢!
這部短片是講青少年犯法問題的,這些花季少年,本來應(yīng)該和我們一樣,過著快樂的陽(yáng)光生活,可是,由于種種原因,他們卻走上了另一條不歸路。他們有的殺了人,有的販毒,有的盜竊,有的**。每一畫面都令我們觸目驚心,心驚膽戰(zhàn)?v觀這些少年犯罪的道路,他們都是一步一步地陷下去的,剛開始他們是賭氣離家出走,接著與社會(huì)上的小混混搞到一起,有的抵制不住不良傾向的誘惑,癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康的書籍錄像等,最后走上了犯罪的道路。
十年樹木,百年樹人。遵紀(jì)守法,從我做起。功在當(dāng)代,利在千秋。觀看了短片,我深深感到我們小學(xué)生正處在學(xué)知識(shí),長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期,我們的判別能離和控制能力還很弱,因此,我們一定要嚴(yán)格要求自己,從我做起,自覺抵制不良社會(huì)現(xiàn)象的侵蝕,自覺遵守國(guó)家法規(guī),防微杜漸,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
法制牢記在心——觀《法制教育》有感 本文關(guān)鍵詞:法制教育,牢記,有感,在心,法制
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