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201*--201*幼兒園工作總結(jié)

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201*--201*幼兒園工作總結(jié)

201*--201*幼兒園工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級的指示和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,在全體保教人員的共同努力下,圓滿完成了一學(xué)期的各項工作任務(wù)。

本學(xué)期我們根據(jù)教育內(nèi)容和目標(biāo),充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒的感官作用,從幼兒的實際水平和興趣出發(fā),合理的進(jìn)行了室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),靈活地運用集體資源和個別教師的特長開展了學(xué)習(xí)活動,園內(nèi)為幼兒提供充分活動的機會,合理地安排和運用多種活動形式,使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步,特把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、常規(guī)工作,堅持不懈:

常規(guī)管理是園務(wù)工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。然而孩子的性格各異,這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能快樂地成長。孩子們乖巧、行為習(xí)慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。

二、保教工作:

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活制度,有計劃有次序地開展班級保教工作,嚴(yán)格晨檢制度,做到一日兩檢,不讓幼兒帶不安全物品入園,管理好幼兒藥品,以免喂錯藥。并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時刻提高幼兒的安全意識,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。加強常規(guī)管理。在進(jìn)行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外等活動,利用每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo),尊重愛護(hù)幼兒,耐心做好教育工作。本著幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,我們嘗試?yán)没顒邮,?chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。仔細(xì)觀察幼兒的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的訓(xùn)練,如大班孩子打掃衛(wèi)生、疊被子等能力的培養(yǎng),提高幼兒的自理能力,每次看到他們把自己的書包、被褥,都整理得很整齊時,我們感到特別的欣慰。幼兒的衛(wèi)生意識不斷提高,并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣上完廁所、飯前都能自覺的洗手,另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高,患病率較低特別是大班幾乎天天全勤,出勤率相應(yīng)提高。生活中還注意尊重幼兒,并多以鼓勵、表揚的形式,增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過這些途徑,一學(xué)期下來,幼兒的生活學(xué)習(xí)有了較大的提高。

三、教育工作:

為了準(zhǔn)確的向幼兒傳授知識,使幼兒容易接受,我們每給幼兒上一節(jié)課,都要做好課前一切準(zhǔn)備,真正做到了融知識與游戲之中,面向全體幼兒,關(guān)注個別差異,為幼兒提供積極,自主、有序、有效的參與活動材料,同時注意了文化氛圍的建設(shè),進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),定期

對活動室的主題進(jìn)行更換,利用區(qū)域活動及環(huán)境布置給孩子們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,得到良好的熏陶。把知識融入到體育游戲、音樂游戲、智力游戲中。通過游戲過程,我們充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿,通過游戲活動讓幼兒表達(dá)對周圍世界的認(rèn)識,鍛煉幼兒的動手能力和解決問題的能力,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

四、開展活動及師資隊伍的建設(shè):

在開展的家長會活動中,孩子和家長都非常積極,通過校長的科學(xué)育兒座談增進(jìn)了家長對學(xué)前教育的進(jìn)一步認(rèn)識,平時的交流使家園共育起到了重要作用。我園派教師外出學(xué)習(xí),國培學(xué)習(xí),教研活動主要進(jìn)行園本培訓(xùn),如電子琴、舞蹈、手工作品,幼小銜接、工作交流活動等內(nèi)容,通過這些活動我園教師在互動中學(xué)習(xí),共同提高業(yè)務(wù)理論,共同前進(jìn),團結(jié)一致,齊心協(xié)力,在工作中取得了顯著得成績,家長也配合的不錯,特別在親子作品方面。12月底開展的“慶元旦“自助餐”活動”,讓幼兒感受了新年的快樂,給我們帶來了許多歡樂,大家都用不同的方式慶祝,自助餐也給幼兒提供了鍛煉的機會和規(guī)則的意識。

五、家長工作:

家長工作是我們服務(wù)中的一項重要內(nèi)容,我們通過家園聯(lián)系欄、家長會、家訪等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還主動與家長交流,做到家園同步,共同教育好孩子。讓家長充分了解我們的教育的思想,觀念,了解老師對孩

子的一片愛心,感知孩子的進(jìn)步。使我們更好的開展教學(xué)活動。同時我們還開展了幼小銜接活動,讓家長及時從老師幼兒園當(dāng)中了解孩子共同教育孩子。

六、存在的問題和下學(xué)期的工作重點。

總結(jié)了這個學(xué)期的經(jīng)驗,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。當(dāng)然,我們也在反思不足,如:常規(guī)管理應(yīng)堅持不懈,需掌握方法。教學(xué)活動要多樣多元化,注重孩子品德,安全,智力,藝術(shù),邏輯,動手操作能力等全面發(fā)展。活動的產(chǎn)生和開展,教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。家長工作有些松懈,不夠重視。開展活動較少。在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。努力把理念進(jìn)一步內(nèi)化為實踐,提高教師的專業(yè)化水平。下學(xué)期重點工作:1、如何將區(qū)域活動與常規(guī)教育活動聯(lián)系在一起,2、進(jìn)一步加強幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。3、如何做好快樂閱讀。4、加強師資隊伍建設(shè),如教學(xué)活動設(shè)計,手工作品等。

真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),

正是因為有你們的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的進(jìn)步。也真誠的希望希望在未來的日子里,全園老師互相學(xué)習(xí),不斷努力,爭取更大的

進(jìn)步,使幼兒園更上一個新臺階。

擴展閱讀:201*--201*年幼兒園大班班級工作總結(jié)

201*--201*年幼兒園大班班級工作總結(jié)

我們班是一個活潑向上的集體,在集體中27位小精靈,都有著其獨具的特點。聰明活潑的女孩,頑皮好動的男孩,他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長,一天天的進(jìn)步,我們老師和阿姨都感到無比欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期,我們以新《綱要》為指導(dǎo),積極配合,科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天40分鐘的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展集體舞蹈、拍球、集體游戲等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,組織“我為集體爭榮譽”的活動,并用獎勵粘貼小紅花方法,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗中,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。二、大膽嘗試探索,引導(dǎo)幼兒生動活潑,主動學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學(xué)實際工作中,我們注重突出重點,以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學(xué)、在玩中學(xué),在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實踐積累經(jīng)驗。

分享閱讀憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。讓幼兒對閱讀有了較為濃厚的興趣,幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇纱丝梢,家長工作是非常重要的。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒尤周鞘愷是一個愛表現(xiàn)的孩子,但是這學(xué)期段所有的活動都不參加,我們便與孩子母親進(jìn)行了一次次談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了其原因。原來是媽媽很忙,外婆不愿送,所以就干脆不參加。為了及時準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動、溝通,我們堅持每周都打出周小結(jié),發(fā)給幼兒,上面記載了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。對有針對性的問題我們及時進(jìn)行電話溝通或家訪,加強個別教育,工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。使我們看到了孩子進(jìn)步,孩子真的長大了四、注重個體發(fā)展,因材施教

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個別轉(zhuǎn)化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實踐,促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

大班

201*年1月31日

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