師德評價工作總結(jié)

師德考核評議工作總結(jié)

為了加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，提高廣大教師的師德水平，建設高素質(zhì)的教師隊伍，依據(jù)教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》我校開展了201*201*學年度第一學期的教師師德評價一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領導規(guī)范操作。學校成立師德考核領導小組，負責學校師德考核工作，積極做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教師正確認識開展師德考核工作的目的和意義，引導學生和家長正確理解和支持師德考核工作，積極參與師德考核。在考核中要堅持標準、嚴格程序，確保師德考核工作的客觀、公正。對師德考核不合格或存在師德問題的教師，學校要及時進行誡勉、警示以至處分，有針對性地加強教育和管理。

二、考核方法及權重

考核采取領民主評議、學生評價和家長評議、考核領導小組評價相結(jié)合的辦法進行�？己藢嵭邪俜种�，民主評議、學生評價、考核委員會評價和家長評價占考核分數(shù)比例分別為45%、35%、20％。

三、具體考核內(nèi)容

各項考核根據(jù)實際情況，科學、合理、公平、公正、公開進行。1．民主評議（占總分45％）。民主評議是全體教職工對每名教職工一學期來恪守教師職業(yè)道德情況的總體評議，分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。民主評議分數(shù)按百分制計算，用評議所得總分（優(yōu)秀95分、合格85分、基本合格70、不合格55分）除以參加評議人數(shù)得出評議分數(shù)并加權計算后作為師德考核中民主評議分數(shù)。

2．學生評價及家長評價（占總分35％）。學生評價使用本學期

末學生評價數(shù)據(jù)結(jié)果。

3．考核領導小組評價（占總分20％）�？己宋瘑T會由學校領導班子成員及教職工代表組成，具體負責本學期內(nèi)每位教職工恪守教師職業(yè)道德情況，及時掌握學校督查結(jié)果，在學期結(jié)束時，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德考核評分表》中各項指標進行評價。

四、公示

對以上各項評議結(jié)果和評價分數(shù)及時進行公示，公示時間不少于5天。

總之，本年度師德考核工作，時間短、要求高、任務重、操作復雜，再加上廣大教師倍加關注，給考核工作帶來一定的難度,但我校還是精心組織，安要求進行，做到讓每一位教師有個滿意的測評結(jié)果。

山第二小學二○一三年一月

師德考核工作總結(jié)

山第二小學

二○一三年一月

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六丘完小201*年度師德師風考核工作總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學習工作。

組織教師學習了《竹基中心學校關于開展201*年師德師風年度考核的通知》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。二、成立師德考核領導小組組長：錢永安副組長：尹兆紅組員：王夏月

楊石生陳永旭三、組織考核

1、學生評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。高年級學生自己獨立完成對教師的評價，準許低年級學生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生家長代表對孩子的任課教師逐條作出評價。

3、組織教師撰寫201*年度師德師風反思，由考核領導小組認真審閱。

4、完小考核領導小組認真對教師年度考核登記表量化打分，做到客觀、公正。

總之我們通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高。

六丘完小

201*年12月8日

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