教師師德考核總結(jié)
日新小學(xué)201*年度教師師德考核總結(jié)
日新小學(xué)201*學(xué)年度師德考核工作,在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,本著公平、公正、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實情,經(jīng)過周密而細致地工作,于201*年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)就此工作總結(jié)如下:
一、組織宣傳
根據(jù)上級的指示,我校召開行政會議,結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:雷敏;副組長:盧云花、賴貴興;成員:廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。隨后成立了師德考核工作組,由9人組成,通過民主選舉產(chǎn)生。召開了全體教師會議,認真學(xué)習(xí)了上級的指示精神,進行廣泛宣傳,使廣大教職工理解上級指示精神,深入領(lǐng)會師德考核的重要意義。
二、具體操作
為了扎扎實實搞好201*學(xué)年度師德考核工作,確?己斯、公正、公開,在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對師德考核工作進行了部署,并結(jié)合本校具體實情,討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教師進行了教師自評和考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定宣傳講解等工作。
3、完成教師自評和考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定工作。
4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合教師自評、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定以及學(xué)校各項有關(guān)制度,對全體教師進行逐個量化、匯總,確定不合格、合格、優(yōu)秀。
三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度,本著公平、公正、公開的原則,將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,接受廣大教師監(jiān)督。
總之,師德考核工作,越來越受到廣大教師關(guān)注,我們學(xué)校將加強管理力度,建立健全各項規(guī)章制度,使我校師德建設(shè)再上新臺階。
青白江區(qū)日新小學(xué)201*年12月21日
擴展閱讀:大柳家小學(xué)201*年度教師師德考核總結(jié)
大柳家小學(xué)201*年度教師師德考核總結(jié)
大柳家小學(xué)201*-201*學(xué)年度師德考核工作,在教體局和蛇窩泊中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在校黨、政和廣大教職工的大力支持下,本著公平、公正、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實情,經(jīng)過周密而細致地工作,于201*年7月10日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù),F(xiàn)就此工作總結(jié)如下:一、組織宣傳
根據(jù)上級的指示,我校召開行政會議,結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:劉少棟;成員:王新民、劉志爽、潘玉慶、王連義、孫運忠、孫連洲、劉海波長。即后成立了師德考核工作組,由8人組成,其中教師代表不少于50%,通過民主選舉產(chǎn)生。召開了全體教師會議,認真學(xué)習(xí)了上級的指示精神,進行廣泛宣傳,使廣大教職工理解上級指示精神,深入領(lǐng)會師德考核的重要意義。二、具體操作
為了扎扎實實搞好201*--201*學(xué)年度師德考核工作,確保考核公平、公正、公開,在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對師德考核工作進行了部署,并結(jié)合本校具體實情,討論、確定了一系列考核細則和要求。2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進行了問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評、教師互評以及學(xué)校各項有關(guān)制度,對全體教師進行逐個量化、匯總,確定不合格、合格、優(yōu)秀(比例不超過30%)。三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度,本著公平、公正、公開的原則,將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,接受廣大教師監(jiān)督。
總之,度師德考核工作,越來越受到廣大教師關(guān)注,我們學(xué)校將加強管理力度,建立健全各項規(guī)章制度,使我校師德建設(shè)再上新臺階。
棲霞市蛇窩泊鎮(zhèn)大柳家小學(xué)
201*.7.8
友情提示:本文中關(guān)于《教師師德考核總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,教師師德考核總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。