興賢中學(xué)201*德育工作總結(jié)
興賢中學(xué)201*201*學(xué)年下期
德育工作總結(jié)
光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間本期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的指引下很好的完成了學(xué)校工作,現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作情況作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步健全德育管理體制,形成“全員德育”工作機(jī)制,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍,為提高德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校經(jīng)過考察,把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的楊凱教師選拔到德育工作崗位上,補(bǔ)強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量,并通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高德育干部的理論水平和管理能力。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
本期每周召開班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論,提供相關(guān)資料供班主任自學(xué)。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,定期開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流,提高班級工作水平和品位。進(jìn)行技能大賽及主題班隊(duì)會(huì)觀摩等活動(dòng),通過本次活動(dòng)提高了多數(shù)班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。,健全班主任工作評估體制,通過制度人提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,有效促進(jìn)班級工作管理力度。
3、加強(qiáng)學(xué)校兼職法制副校長隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范法制副校長的聘任、使用和管理,加強(qiáng)中小學(xué)法紀(jì)教育,充分發(fā)揮法制副校長(輔導(dǎo)員)的教育引導(dǎo)作用,進(jìn)行《青少年違法犯罪案例學(xué)習(xí)》法制宣傳學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。二、在活動(dòng)中加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
1、廣泛聯(lián)動(dòng),建立健全未成年人保護(hù)工作機(jī)制,形成完善的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)。積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育。
2、與市公安局、司法部門密切配合,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校法制副校長工作,本學(xué)開展《預(yù)防毒品》法制講座,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),對預(yù)防青少年犯罪起到了很好的警示教育。
3、扎實(shí)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛國主義教育,進(jìn)行理想信
念教育、法制教育、八榮八恥教育、感恩教育、生命教育、安全教育、國防教育、環(huán)境教育、誠信教育、廉潔教育、禁毒教育等主題教育活動(dòng)。
(1)在校園內(nèi)外廣泛組織開展“邛崍人唱邛崍歌”活動(dòng)和“城市形象”歌曲征集及傳唱活動(dòng);
(2)積極參加第三屆三電杯安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽,效果顯著;
(3)積極開展“清明〃網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)雷鋒〃網(wǎng)上簽名”等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng);
(4)積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列教育活動(dòng)。
(5)繼續(xù)開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)編等“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。(6)組織開展邛崍市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“美德少年”等評選活動(dòng)。
(7)發(fā)展了一批新團(tuán)員,并進(jìn)行了入團(tuán)宣誓活動(dòng),提高青年的上進(jìn)心,提高他們的思想境界。
(8)積極開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”,組織我校團(tuán)員、隊(duì)員深入社區(qū)、街道、敬老院等廣泛開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、文明禮儀勸導(dǎo)、關(guān)愛孤寡老人等一系列志愿服務(wù)活動(dòng),通過“小手拉大手”,一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)院落、社區(qū),為我市文明城市建設(shè)作出了自己的微薄之力。
4、本期我校進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),發(fā)展一批新團(tuán)員。加強(qiáng)了點(diǎn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室的布置;充分發(fā)揮團(tuán)(隊(duì))組織的先鋒模范作用,積極開展共青團(tuán)志愿服務(wù)、“學(xué)雷鋒”、紅領(lǐng)巾示范崗等活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教育“三結(jié)合”教育體系建設(shè)。成立學(xué)校家長委員會(huì),加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,利用各種途徑加強(qiáng)對青少年的教育管理。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。
本期我校進(jìn)一步從辦學(xué)思想、學(xué)校愿景、學(xué)校價(jià)值觀、校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)一步提煉鍛造出具有特色的學(xué)校精神,并初步形成,使之成為校園文化之魂。
2、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。
進(jìn)一步規(guī)范、建立和形成符合本校辦學(xué)特色的制度,營造以德立校和依法治校的良好氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè),充實(shí)校園文化的物質(zhì)載體,豐富校園文化的各種有效形式,營造育人的良好環(huán)境和氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè)。
我校充分利用植樹節(jié)、五四紀(jì)念日、清明節(jié)、端午節(jié)、第二課堂等積極開展豐富多彩的活動(dòng),通過活動(dòng)突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性,凸顯活動(dòng)文化的育人功能。
四、繼續(xù)抓好常規(guī)工作
1、強(qiáng)化課堂德育滲透
(1)開足開齊思品等課程,充分發(fā)掘和利用德育資源,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”課程目標(biāo),有效滲透德育教育。(2)結(jié)合校本課程、地方課程資源的優(yōu)化,進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
2、加強(qiáng)日常德育
(1)堅(jiān)持升降國旗制度和校會(huì)、班會(huì)制度;堅(jiān)持每日衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律檢查和每周評比活動(dòng);強(qiáng)化學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育活動(dòng)。(2)利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日,開展主題教育活動(dòng)。繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng),以中華傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等為切入點(diǎn),開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),得到了主題活動(dòng)育人的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)了對學(xué)校的心理健康教育指導(dǎo),開始心理咨詢室建設(shè)工作。同時(shí)我們加強(qiáng)對德育干部、班主任的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn),并組織心理健康專兼職教師赴外學(xué)習(xí)觀摩,在我校開展心理健康教育的授課、團(tuán)輔及問題學(xué)生心理疏導(dǎo)等工作。
當(dāng)然,本期工作中也還有很多不足之處,如學(xué)生綜合素質(zhì)還不高,是有亂扔垃圾,說粗話,個(gè)別不尊重長輩等情況,還有自身工作細(xì)微處考慮不周,等等,我們將在今后工作中努力學(xué)習(xí),不斷提高,更好地做好這份育人工作。
興賢中學(xué)德育辦201*年7月2日
擴(kuò)展閱讀:特興:13年德育工作總結(jié)
特興鎮(zhèn)中心學(xué)校201*至201*學(xué)年度
德育工作總結(jié)
特興鎮(zhèn)中心校二0一三年德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中、小學(xué)生守則及日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),做到有章可循、有法可依;踐行“尚德篤行”的校訓(xùn),打造“明禮自強(qiáng)”的文明校風(fēng);以幫助學(xué)生確立理想信念、培養(yǎng)良好行為規(guī)范為宗旨;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育為主線,突出工作重點(diǎn),創(chuàng)造新的特色,提高整體水平,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
現(xiàn)將學(xué)校201*年德育工作總結(jié)如下:一、抓常規(guī),重落實(shí)(一)安全護(hù)航,師生平安
學(xué)校把師生安全工作放在首位,一崗雙責(zé),落實(shí)責(zé)任。做到天天講、周周查、月月評,讓師生樹立“珍愛生命”的安全意識(shí)。堅(jiān)持上安全課,各班組建了護(hù)路小組。春期,組織了全校師生及家長開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽;分中小學(xué)部組織了安全應(yīng)急演練活動(dòng)。秋期,組織學(xué)生參加交通、消防等安全知識(shí)競賽活動(dòng)。本年度師生無一重大安全事故發(fā)生。
(二)優(yōu)化德育,強(qiáng)化隊(duì)伍
1、建立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,按照“學(xué)為人師、行為示范”的目標(biāo)選撥任用班主任,以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品德和人格魅力來教育和影響學(xué)生。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。制定了《特興鎮(zhèn)中心校班主任工作績效考核方案》,每期嚴(yán)格按照方案考核班主任工作。堅(jiān)持每月至少召開2次班主任例會(huì);全年指派60%以上的班主任外出培訓(xùn);學(xué)校組織了2次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),有效開展德育工作研究。
(三)建章立制,激勵(lì)評比
1、學(xué)校建立了班級管理、值周、升旗等各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持了每天、每周、每期對各班學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀等日常行為表現(xiàn)進(jìn)行評比量化管理。堅(jiān)持了師生共同管理的值周制度。堅(jiān)持開展了每周一的升旗儀式活動(dòng)。
2、全年評比表彰先進(jìn)班集體6個(gè),優(yōu)秀班主任12名,“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生、自強(qiáng)之星、展示之星等若干名,并充分利用文化陣地,展示先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的感人事跡,鼓勵(lì)全校師生創(chuàng)優(yōu)爭先,起到了良好的激勵(lì)作用。
(四)尚德篤行,強(qiáng)化校風(fēng)
1、新生入學(xué)教育成關(guān)鍵。一、七年級新生進(jìn)校后,首先組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)并理解學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”等特色文化內(nèi)涵,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)人物感人事跡,及時(shí)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變角色,定位定目標(biāo),制定有效的成長計(jì)劃。
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成是重點(diǎn)。面對絕大多數(shù)來自農(nóng)村家庭的孩子,“留守”約占40%,普遍孩子的行為表現(xiàn)較差。學(xué)校有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生爭做“小紳士”、“小淑女”,有計(jì)劃地開展坐姿、站姿、、彎腰、舉手等行為培訓(xùn),并開展了課間操、集會(huì)等班級禮儀比拼活動(dòng)。
3、違紀(jì)現(xiàn)象的糾正處理做及時(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中以大欺小、強(qiáng)行要錢、通宵進(jìn)網(wǎng)吧、玩手機(jī)游戲、聊天交“友”、看黃色書籍等比較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,及時(shí)與班主任一起跟家長溝通,耐心做好學(xué)生的引導(dǎo)教育,以凈化校園風(fēng)氣,營建良好的校園育人環(huán)境。
4、專題講座強(qiáng)身心。中學(xué)部每期分年級召開了2次以上學(xué)生會(huì),開展了初中生心理健康、青春期健康、法制安全等專題講座,切實(shí)關(guān)注初中生的身心健康發(fā)展。
5、‘留守’和殘疾兒童重關(guān)心。學(xué)校先后對8名在!傲羰亍奔柏殮垖W(xué)生進(jìn)行關(guān)愛,多次贈(zèng)送禮物;中、小學(xué)圖書室堅(jiān)持面向全體師生開放;鄉(xiāng)村少年宮定期開展活動(dòng);小學(xué)部建起了殘疾兒童資源活動(dòng)室。總之,學(xué)校以多種形式來豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
6、組織召開了4次全校學(xué)生家長會(huì)及全校學(xué)生家長家庭教育培訓(xùn)會(huì),成立了家長委員會(huì),達(dá)成家校合作育人。
二、重感恩,立大志
感恩教育做到點(diǎn)面結(jié)合,具體有效。
1、201*年春期組織了全校師生及家長千余人參加的“感恩社會(huì)讓生命充滿愛”大型宣講活動(dòng),聘請了孔子學(xué)會(huì)和諧之聲感恩教育巡講團(tuán)到學(xué)校對師生及家長進(jìn)行演講,學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的愛的傾訴,感人萬分!現(xiàn)場交流互動(dòng)活動(dòng)催人淚下!此次對每一個(gè)孩子的心靈都是一次愛的洗禮,不少學(xué)生還寫下了發(fā)自內(nèi)心的感謝信,活動(dòng)收到了超出預(yù)期的效果。
2、組織了部分少先隊(duì)員、青年志愿者到特興敬老院、特興老街開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。打掃街道環(huán)境衛(wèi)生,清除“牛皮癬”;到敬老院幫助老人們打掃衛(wèi)生,整理衣物,給老人做按摩等。
3、201*年秋期組織了主題為“誦中華經(jīng)典,筑酒城新夢”中小學(xué)生故事演講比賽,手抄報(bào)、漫畫制作展評。
4、201*年秋期中學(xué)部組織了主題“感恩勵(lì)志”演講比賽、詩歌朗誦會(huì)、經(jīng)典大合唱等系列活動(dòng),各班學(xué)生積極參與,通過不同形式的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行感恩勵(lì)志教育。
三、以活動(dòng),顯特色充分利用各種節(jié)日特別是傳統(tǒng)節(jié)日,組織師生開展豐富多彩的活動(dòng),堅(jiān)持以活動(dòng)育人的原則。
(一)201*年春期活動(dòng)彰顯“陽光實(shí)踐成長”本色:
1、聘請?zhí)嘏d派出所李警官到學(xué)校進(jìn)行法制專題講座,并開展了主題為“法制陽光伴我成長”中學(xué)生演講比賽,以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。
2、組織師生參加陽光體育鍛煉活動(dòng)。組建了10個(gè)不同類別的活動(dòng)隊(duì)。例如:組建了師生男、女籃球隊(duì),乒乓球隊(duì)。并堅(jiān)持每天至少一小時(shí)鍛煉活動(dòng)。中、小學(xué)新編排了室內(nèi)操,開展了中、小學(xué)生廣播操、籃球比賽活動(dòng)。體育大課間接受了區(qū)教育局檢查,受到好評。
3、學(xué)校充分利用資源,有效發(fā)揮德育基地的育人作用。中學(xué)部先后2次組織學(xué)生到走馬新村勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地開展科技實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受科學(xué)種植,學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。學(xué)校聘請了龍馬潭區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、走馬新村蔬菜種植園的專家給學(xué)生在勞動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行授課,并分發(fā)了砍瓜、金邊蘭種子讓學(xué)生按要求科學(xué)試種,讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中積累知識(shí),并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、小學(xué)部開展了主題為“我快樂我成長”慶“六一”游園活動(dòng),60余名學(xué)生加入少先隊(duì),表彰了“十佳少先隊(duì)員”、文明學(xué)生、三好學(xué)生。讓學(xué)生度過了一個(gè)快樂的節(jié)日!
5、中、小學(xué)部組織學(xué)生參加四川省第九屆少兒書信比賽,上交作品600余份,6名學(xué)生獲得瀘州市優(yōu)勝獎(jiǎng)。
(二)201*年秋期活動(dòng)體現(xiàn)“夢想感恩讀書”特點(diǎn):
1、開展了主題為“我的夢,中國夢”演講比賽、征文比賽活動(dòng)。組織學(xué)生參加瀘州市“一句話書評好書飛夢想”主題征文活動(dòng),部分學(xué)生獲獎(jiǎng)。中學(xué)部張夢獲區(qū)級一等獎(jiǎng),彭方艷獲二等獎(jiǎng),楊濤獲三等獎(jiǎng)。
2、組織全校師生觀看電影,接受愛國主義教育,并開展了影視教育征文比賽,上交觀后感15篇,部分學(xué)生征文作品獲得龍馬潭區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)。八年級一班郭瑤的作品《觀‘男生賈里新傳’》獲一等獎(jiǎng);八年級一班羅瑩的作品《觀‘男生賈里新傳’有感》獲二等獎(jiǎng)。
3、小學(xué)部在“建隊(duì)日”開展了系列活動(dòng)。
4、認(rèn)真組織學(xué)生訂閱《今日中學(xué)生》、《少年百科知識(shí)報(bào)》。全校完成《今日中學(xué)生》186份,中學(xué)生作文45份,少年百科知識(shí)報(bào)387份。學(xué)校在師生中開展讀書活動(dòng),要求師生堅(jiān)持寫讀書筆記、讀書心得,并組織開展了讀書心得、手抄報(bào)展評活動(dòng)。
四、弱點(diǎn)分析
1、小學(xué)部對學(xué)生的常規(guī)教育有待加強(qiáng),比如吃零食現(xiàn)象、在校園內(nèi)樓道上追打現(xiàn)象仍然嚴(yán)重,。中學(xué)部對問題學(xué)生的引導(dǎo)教育還不夠細(xì)致。學(xué)校德育工作還應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)以人為本,給予學(xué)生更多人性化的關(guān)懷,特別是對問題學(xué)生的關(guān)懷,幫助學(xué)生樹立明確的人生發(fā)展目標(biāo)既是一個(gè)重點(diǎn),又是一個(gè)弱點(diǎn)。
2、各類活動(dòng)開展較為零散,計(jì)劃的制定和活動(dòng)的開展更應(yīng)體現(xiàn)主題性、長效性、有效性。
龍馬潭區(qū)特興鎮(zhèn)中心學(xué)校
201*年11月26日
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