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201*秋小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

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201*秋小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的共同努力下,我校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),狠抓教育管理,開展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、主要的工作及取得的成績(jī):

(一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)籍管理,繼續(xù)做好控流工作,杜絕學(xué)生非正常流動(dòng),本學(xué)期學(xué)生流失率為0%,進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。加大校園美化建設(shè),學(xué)生宿舍瓦片進(jìn)行了翻瓦更新,對(duì)較高樹木進(jìn)行砍枝,確保學(xué)生住宿安全。同時(shí)抽取部分公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步補(bǔ)充了校園廣播、體育活動(dòng)用品和學(xué)生圖書。

(二)堅(jiān)持全面發(fā)展,強(qiáng)化道德建設(shè)。深化開展每周一次少隊(duì)活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施學(xué)生行為規(guī)范教育,深入開展了“學(xué)規(guī)范,爭(zhēng)五好”活動(dòng)。強(qiáng)化了常規(guī)管理和值周工作,學(xué)生行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

(三)有計(jì)劃地開展愛國(guó)教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動(dòng)教育、安全教育、環(huán)境教育等各項(xiàng)主題教育活動(dòng)近7次,全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(四)充分利用重大節(jié)日開展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明,反對(duì)封建迷信”和青少年科技傳播行動(dòng)。開展“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”教育,傳播科學(xué)思想,堅(jiān)決防止邪教和毒品進(jìn)入校園。

(五)開學(xué)初對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰,表彰“三好生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”共36人次,“先進(jìn)班集體”2個(gè)。

(六)堅(jiān)持和諧發(fā)展,重視依法治校,搞好校務(wù)公開工作,對(duì)教職工最敏感的評(píng)優(yōu)、大金額購(gòu)買、校舍整修,經(jīng)費(fèi)開支等均一律進(jìn)行公示,接受教職工監(jiān)督,避免校務(wù)不公開造成的各類矛盾。加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理,完成校產(chǎn)的清查建帳工作,對(duì)新購(gòu)入的固定資產(chǎn)要及時(shí)造冊(cè)建帳,做到帳物相符。

二、抓實(shí)教學(xué)工作,深化有效管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期牢固樹立了“質(zhì)量立!钡乃枷,切實(shí)解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,突出教學(xué)工作的中心地位,求真務(wù)實(shí)、學(xué)校成績(jī)有所提高。一是“開齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類課程,規(guī)范辦學(xué)行為,把“教師課前準(zhǔn)備,小黑板、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用,學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。二是嚴(yán)格教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體、藝課和課間活動(dòng)課,保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。三是組織本校教學(xué)聽課活動(dòng)和期中水平測(cè)試。四是強(qiáng)化集體備課,達(dá)到優(yōu)化組合,研學(xué)一體。切實(shí)采取措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量,家長(zhǎng)滿意度高。

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作:①學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管

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201*年秋季學(xué)期

博海小學(xué)

教研工作總結(jié)

我教研工作在縣教研室、鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“科研強(qiáng)師,科研興!睘橹笇(dǎo)思想,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的教科研氛圍,開展多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng),精心打造教師隊(duì)伍,全面提高教育質(zhì)量,現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

一、教育科研制度化,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。

我校認(rèn)真落實(shí)縣局各項(xiàng)規(guī)章制度,以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課等作為新課程研究的主陣地,成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,“教導(dǎo)處教研組課題組”的科研管理網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)及中層分包教研組,指導(dǎo)教研活動(dòng)。同時(shí),充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)導(dǎo)航作用,扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng),使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。

1、在工作中,我校堅(jiān)持按照各項(xiàng)規(guī)定,組織教學(xué)教研,認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,聽評(píng)課制度,校本研修制度,加強(qiáng)了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,在教研活動(dòng)中,研究新課程,在課堂教學(xué)中,實(shí)踐新理念。堅(jiān)持執(zhí)行單周星期三下午的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以“統(tǒng)一主題,集中與分組學(xué)習(xí)為主,測(cè)評(píng)為輔”為原則,確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查,單周四下午第三節(jié)課的教研活動(dòng),期期有重點(diǎn),次次有主題,人人有見解。雙周四下午的集體備課,共同鉆研教材,充分發(fā)揮每位教師的才智,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高課堂效益,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作,扎實(shí)有效的進(jìn)行。

2、認(rèn)真抓好教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研及集體備課活動(dòng),做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的、校內(nèi)組織的常

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規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、組內(nèi)評(píng)課,并形成了良好的教研氛圍,促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,每學(xué)期,教師聽課人均在15節(jié)以上。

3、每學(xué)期,加大教學(xué)調(diào)研力度,采用聽、看、測(cè)、問等形式,對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于30節(jié)次,評(píng)課不低于20節(jié)次,準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài),了解到教育教學(xué)中的突出問題。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

1、教師專業(yè)成長(zhǎng),教育科研是先導(dǎo),理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。教師們積極撰寫學(xué)習(xí)筆記,每月不少于500字。

我們鼓勵(lì)教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進(jìn)對(duì)課程改革的進(jìn)一步領(lǐng)悟。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,查閱相關(guān)資料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的辦法,為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進(jìn),人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究,建立一支具有教科研意識(shí)的師資隊(duì)伍,自我反思是促進(jìn)個(gè)體快速成長(zhǎng)的一個(gè)有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要求每位教師每月至少寫一篇有針對(duì)性的反思?捎浺还(jié)課的成敗,教學(xué)過(guò)程中的得與失,學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見解等,在反思中提高,在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校還在10月初舉行了教師基本功教學(xué)反思比賽,通過(guò)交流展示,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自我反思的質(zhì)量。。

3、每學(xué)期,我們積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,本年度計(jì)劃達(dá)10余人次。

三、開展常規(guī)科研活動(dòng),提高綜合素質(zhì)。

本學(xué)期,我校積極組織教師開展各項(xiàng)活動(dòng),以活動(dòng)為載體,開展崗位練兵,

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提高教師綜合素質(zhì)。

1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究,強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)聽評(píng)課和與教師座談,了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,并與教師一起研究對(duì)策,實(shí)施有效教學(xué)。

本學(xué)年,學(xué)校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等。每次活動(dòng)教師們非常重視,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上,教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。精美的課件、獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識(shí)。每天下午,教導(dǎo)處專門組織教研組人員及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)議,大家相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。

2、教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)的實(shí)際情況,上半年有針對(duì)性地組織了各年級(jí)速算比賽,旨在提高學(xué)生的心算能力,促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。活動(dòng)的開展提高了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。

3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,為了在教師中樹立質(zhì)量意識(shí),我校每年初都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)主任主持,各任課教師對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)進(jìn)行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決措施。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,在肯定成績(jī)的同時(shí)提出存在的問題,并就成績(jī)與不足提出了建設(shè)性意見。這對(duì)于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,起到了積極的推動(dòng)作用。

4、為做好家校攜手共同教育好學(xué)生工作,9月17日下午,學(xué)校召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習(xí)狀態(tài)與表現(xiàn)和家長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通。這次會(huì)議,為增進(jìn)家校雙方的了解,讓學(xué)生得到全面發(fā)展,步入理想的中學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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