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小學(xué)工作總結(jié)201*春

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小學(xué)工作總結(jié)201*春

窯灣小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)

一年來,我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級、溫馨辦公室”為基點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),使工作扎實(shí)有效開展。同時,成立了關(guān)愛工作、留守學(xué)生鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組,對困難學(xué)生、留守學(xué)生進(jìn)行幫扶,并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一年來召開班主任培訓(xùn)會兩次,經(jīng)驗(yàn)交流會四次,班主任例會10次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃,主題活動安排和少先隊(duì)工作計(jì)劃,學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,

2、堅(jiān)持日檢查、周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到責(zé)任到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實(shí)履行好值周職責(zé),對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會主題,開展各項(xiàng)班級活動,在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。

1、以文明寢室、文明班集體的評比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級管理,促進(jìn)了班級進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評,學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

利用每周一的國旗下講話等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動,豐富校園生活

先后舉辦窯灣小學(xué)第三屆“大家唱、大家跳”、第十一屆藝術(shù)教育節(jié)、小學(xué)田徑運(yùn)動會、禁毒教育、清明到趙家院為烈士掃墓、春節(jié)期間組織學(xué)生凈街、到胡場交警中隊(duì)清掃垃圾擦門窗等活動,我校積極組織學(xué)生參加市中小學(xué)生籃球運(yùn)動會,取得了男子冠軍、女子第八的好成績。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神,堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。二、教學(xué)工作

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。每月定期對部分班級進(jìn)行考查,實(shí)行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實(shí)行量化管理,科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作,從備課、課堂教學(xué)、早讀、課間操、晚活動、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核,激勵先進(jìn),鞭策落后,獎優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去,請進(jìn)來的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年,積極組織教師到當(dāng)陽市觀摩優(yōu)質(zhì)課16節(jié);12人次赴宜昌市參加語文、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)等教學(xué)展示,觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)30人次,專業(yè)培訓(xùn)6人次。

2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課,其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),找問題、找差距。對于個別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個別班級實(shí)行專項(xiàng)整改,徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手,其中舒麗、胡蕾蕾兩位教師參加了當(dāng)陽市優(yōu)質(zhì)課展評,16位教師的23論文在宜昌市、當(dāng)陽市獲獎。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。經(jīng)學(xué)校研究通過,在班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn),就課題研究我們共收回階段性體會、論文10余篇,其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

(三)、堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補(bǔ),和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實(shí)處。

三、安全工作

(一)、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。

(二)、明確分工,夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),表冊記錄翔實(shí),檢查到位。簽定安全責(zé)任書,發(fā)放告家長書,再告家長安全責(zé)任書,家長學(xué)生、再簽字、再承諾,以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

(三)、抓好安全常規(guī)工作。1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會,進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課,安全專項(xiàng)安排總動員活動10次,安全主題隊(duì)會班均10次,主題板報(bào)班均辦5期,教育健康課班均5節(jié),學(xué)校還請交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告2次,少先隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20余次,這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑料玩具槍6把,打火機(jī)7個,校委會檢查排查20余次,值周教師檢查百余次。還進(jìn)行防地震、防火災(zāi)、防溺水演練活動。

4、有效開展傳染病的預(yù)防開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系玉陽衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次,一年來我校以預(yù)防“手足口病”、“腮腺炎”和“H1N7”流感為重點(diǎn),做好學(xué)校的預(yù)防工作。

(四)、安全建設(shè)方面

1、新建籃球場兩個約800平方米。

2、廚房改造基本完工,學(xué)生宿舍改造正在進(jìn)行中。(五)后勤安全工作1、強(qiáng)化管理,夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作,向?qū)W生發(fā)放了告家長書,簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每兩星期一下午召開后勤工作例會,總結(jié)安排工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初,學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書,明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對保育員堅(jiān)持夜查制度,確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī),加強(qiáng)食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事,我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次,衛(wèi)生檢查不少于三次,主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃,并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年,組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次,和商店簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》,建立安全責(zé)任追究制,為了保證學(xué)生飲食安全,后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,確保學(xué)生食品安全,校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。2、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

總之,一學(xué)年來,教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績。

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201*年春期學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期全面落實(shí)縣教育教學(xué)工作會議精神,立足我校實(shí)際,按照“突出重點(diǎn)、提高層次、拓展領(lǐng)域、注重實(shí)效”的整體思路,狠抓課程改革,加強(qiáng)教師培養(yǎng),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),積極探索學(xué)校發(fā)展的新思路,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

一、德育工作傳承優(yōu)良做法,渴求新的突破1、堅(jiān)持升旗儀式。

2、堅(jiān)持每月更新黑板報(bào)。各班結(jié)合“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”、“環(huán)保在能行”、“走進(jìn)紅五月”、“歡慶六一”等主題更新黑板報(bào),既抓住契機(jī)讓后黑板充分發(fā)揮了教育職能,又使隊(duì)員的審美觀和設(shè)計(jì)能力一次次得到了提升。

3、堅(jiān)持“百日節(jié)約”的評比制度。

4、堅(jiān)持班級管理考核制度。根據(jù)學(xué)校班級管理考核細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核辦法,由校長室、書記室、總務(wù)處、教導(dǎo)處和團(tuán)委五個部門客觀公正地評估了本學(xué)期各位班主任老師的工作情況。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)提高教師素養(yǎng)。

我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。首先必須努力提升自身的素養(yǎng),加大學(xué)習(xí)的力度。加大走出去、請進(jìn)來的力度。安排大量的骨干教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限,在辛勤耕耘的同時,不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理力求高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。落實(shí)各項(xiàng)制度。教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作。學(xué)校在教師中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度;進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中教導(dǎo)處、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時反饋,面對面提出整改意見,不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量;著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為;加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。這學(xué)期教研組制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃,確定教研活動的時間和地點(diǎn),教研組活動形式多樣,使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組能堅(jiān)持教研活動,并以實(shí)踐課為主要內(nèi)容。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,是展現(xiàn)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的主渠道,因此,課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高始終是學(xué)校教育改革的永恒主題,也是創(chuàng)建成功的關(guān)鍵。

四、堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

在校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,工會能夠順利開展工作,學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年,向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、德育、培訓(xùn)等整工作情況。校務(wù)公開促使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè);工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果。

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