工會(huì)工作總結(jié)(201*年春)

金承小學(xué)201*年春季學(xué)期

工會(huì)工作總結(jié)

我校工會(huì)在上級(jí)組織和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以十八大新黨章為指導(dǎo)，按照“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以教工大會(huì)和教代會(huì)為依托，以各種活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性，堅(jiān)定了教職工的理想信念，凝聚了教職工人心，激發(fā)了教職工干勁。更加密切了教職工思想、工作和生活，做了得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育，提高教師思想素質(zhì)。

工會(huì)組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了十八大精神和新黨章，特別是深刻學(xué)習(xí)關(guān)于如何“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的精神，提出了黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，要發(fā)揚(yáng)黨員教師的旗幟作用。在掌握基本觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下工夫，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。全體教師結(jié)合貫徹十八大精神，自覺(jué)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立新的教育理念，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。

二、配合學(xué)校抓好在職培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

工會(huì)配合學(xué)校做好教師的繼續(xù)教育工作。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓：組織教師進(jìn)行校本全員培訓(xùn)，全面提高教師業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)教師的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)；不斷改善學(xué)校的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高整體學(xué)歷水平；鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中使用信息技術(shù)，在實(shí)踐中不斷提高。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，布置學(xué)校“校務(wù)公開(kāi)”公布欄。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作，進(jìn)行考評(píng)。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

四、關(guān)注教職工生活，切實(shí)保障教職工的根本利益。

學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)教職員工的辛勤工作，因此，校工會(huì)盡力多為教職工辦實(shí)事，送溫暖，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫馨、文明的教工之家。我們雖然取得了一些成績(jī)，但是還有不少工作與廣大教職工的愿望還有很大的差距。相信我們堅(jiān)定不移地在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校行政作為后盾的大力支持下，工會(huì)工作會(huì)有新的進(jìn)展。

201*年7月

擴(kuò)展閱讀：薛坪中學(xué)201*年春工會(huì)工作總結(jié)

薛坪中學(xué)201*年春工會(huì)工作總結(jié)

201*年上半年，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持重大問(wèn)題、重要事項(xiàng)及時(shí)向黨組織請(qǐng)示報(bào)告，確保工會(huì)工作正確的政治方向。堅(jiān)持黨建帶工建，工建促黨建，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦讓社會(huì)、家長(zhǎng)放心滿意的學(xué)校作出了積極貢獻(xiàn)

一、切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，努力塑造良好的師德形象。1、加強(qiáng)教職工思想政治工作，努力建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍。

組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和中國(guó)工會(huì)十五大精神，堅(jiān)持教育發(fā)展為中心，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的中心任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，重申和強(qiáng)調(diào)南漳縣教育戰(zhàn)線工作紀(jì)律等文件規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的師德意識(shí)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，引領(lǐng)廣大教師立德樹(shù)人，依法從教。通過(guò)每月的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注培育優(yōu)秀教師群體和先進(jìn)個(gè)人，關(guān)心青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)展多種形式的“建功在崗位，和諧促發(fā)展”實(shí)踐活動(dòng)，充分利用工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展結(jié)對(duì)、競(jìng)賽、評(píng)比、研討等多種活動(dòng)，倡導(dǎo)青年教師崗位成才，激勵(lì)每一位教職工愛(ài)崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2．與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展師德教育的內(nèi)容和途徑。根據(jù)新形勢(shì)下師德教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。一是堅(jiān)持以人為本的理念，把關(guān)心教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為師德教育的內(nèi)容和主題，使師德教育更加健康地向前發(fā)展，全方位地構(gòu)建師德教育體系。二是堅(jiān)持把師德教育和公民道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在搞好公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)上推進(jìn)師德教育。在本學(xué)期開(kāi)展的“訪萬(wàn)家”和“助殘日愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)中，全校教師慷慨解囊，踴躍捐贈(zèng)，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)尚和社會(huì)公德。三是注重建立和完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使師德建設(shè)落到實(shí)處。在四月份師德活動(dòng)月中，讓教師在自我反思中增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感，在討論交流中更新觀念，調(diào)動(dòng)了廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性，提高了學(xué)校辦學(xué)合力。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)�！被顒�(dòng)，在家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷以及與學(xué)生、家長(zhǎng)的座談會(huì)中，老師們敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)生的精神和行為得到了肯定。二、發(fā)揮工會(huì)參政議政作用，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，積極參與學(xué)校的民主管理。

1．堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化。定期召開(kāi)教代會(huì)，討論和審議學(xué)校的工作報(bào)告及有關(guān)事項(xiàng)。堅(jiān)持做好議案的反饋工作，提高教代會(huì)工作效果，努力解決和落實(shí)教師工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。學(xué)校始終堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)工作制度化、經(jīng)�；�。一是在教代會(huì)上公開(kāi)校務(wù)。由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)向教代會(huì)代表匯報(bào)財(cái)務(wù)、收費(fèi)、福利、工資、干部任用、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核等情況，接受代表的詢問(wèn)。二是經(jīng)常更新校務(wù)公開(kāi)欄的資料，接受群眾監(jiān)督。三是深入各組，聽(tīng)取意見(jiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)反饋，增進(jìn)了解。校務(wù)公開(kāi)的可信度、透明度進(jìn)一步提高。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

3．參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。在工會(huì)工作計(jì)劃制定過(guò)程中，廣泛征求群眾意見(jiàn)，對(duì)計(jì)劃中可行性、操作性差的具體工作及時(shí)予以修改并達(dá)成一致，使工作計(jì)劃更加貼近教師的工作實(shí)際，為本學(xué)期工作計(jì)劃的實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

三、積極開(kāi)展“教工之家”活動(dòng)，不斷豐富教職工文體生活。

學(xué)校工會(huì)把建家的重點(diǎn)放到工會(huì)小組，以年級(jí)組為小組，繼續(xù)鞏固“綠色辦公室”創(chuàng)建成果，把建“小家”與加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)緊密結(jié)合，不斷提高“小家”建設(shè)水平。努力建設(shè)學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。把黨員教育活動(dòng)陣地與工會(huì)創(chuàng)建“模范職工之家”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)過(guò)程的督促，重日積月累，做好資料和典型事例的收集。開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng)，學(xué)校公費(fèi)給每位教師訂閱報(bào)刊，倡導(dǎo)每月讀一本教育期刊，每學(xué)期讀一本教育書籍。開(kāi)展了“教育隨筆”征集、評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展了“愛(ài)心、感恩、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的慶�！叭�八”活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)女教師座談會(huì)，大家暢所欲言，暢談工作體會(huì)，暢想發(fā)展愿景，有效調(diào)動(dòng)了女教師的工作積極性。

四、大力營(yíng)造和諧溫馨的工作氛圍，把黨的溫暖送到每一位教師心中。

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無(wú)時(shí)無(wú)刻都把老師們事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓。工會(huì)組織積極配合，及時(shí)把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)送給每一位教師。

2、積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，組織慰問(wèn)困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。在學(xué)校黨政的帶領(lǐng)下，學(xué)校工會(huì)積極組織人員探望慰問(wèn)生病老師，把學(xué)校的關(guān)心送到他們的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

3、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。組織教師舉行各種文體活動(dòng)，本學(xué)期組織了與郭村中學(xué)的校際聯(lián)誼，組織了全校教師外出郊游野炊、籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、工間操等等活動(dòng)，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)。在活動(dòng)過(guò)程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進(jìn)同事之間的了解和友誼，營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作環(huán)境。

五、立足現(xiàn)實(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極進(jìn)取，再展宏圖。

半年來(lái)，學(xué)校工會(huì)雖然做了不少工作，但仍存在不足，主要有：（1）工會(huì)工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深；工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn)。（2）工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。（3）學(xué)校工會(huì)有些工作只是流于形式，沒(méi)有深入實(shí)際開(kāi)展。今后，我們要不斷強(qiáng)化工會(huì)職能，完善規(guī)章制度，豐富活動(dòng)方式，靈活工作方法，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，銳意進(jìn)取，再接再厲。

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