201*年大戶塬小學師德師風建設(shè)活動總結(jié)

201*大戶塬小學“師德師風建設(shè)活動”

第一階段總結(jié)

從201*年12月開始至201*年2月底，我校按照.縣教育局及鄉(xiāng)教委要求，成立了“師德師風建設(shè)”活動領(lǐng)導小組，制定了“大戶塬小學師德師風建設(shè)”活動實施方案，并采用集中學習、小組交流、個人自學三種方式，系統(tǒng)學習了上級指定的法律法規(guī)，教育教學理論文章，新課程改革內(nèi)容，有關(guān)師德修養(yǎng)的文章及材料，全體同志擠時間，學專著，記筆記，寫心得，切實提高了思想認識，堅定了職業(yè)理想，規(guī)范了從教行為，提升了育人水平，達到了預(yù)期效果�；仡櫟谝浑A段的情況，我們的主要做法是：

一、提供詳實的資料，保證學習質(zhì)量。

為了使學習動員工作扎實進行，我校專門印制了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《課堂上的文明用語》、等學習資料，發(fā)放到每個教師手中，還印制了《大戶塬小學師德師風建設(shè)活動實施方案》分發(fā)到每位教師學習，為全體教師的扎實學習提供了條件，奠定了基礎(chǔ)，從而保證了學習質(zhì)量。二、保留原始材料，激發(fā)學習興趣。

為了激發(fā)全體教師的學習興趣，保護同志們的學習熱情，學校專門制定印發(fā)了《大戶塬小學師德師風建設(shè)學習制度》《考核評比制度》等，使同志們學習宣傳做到有章可循，有規(guī)可守，有果可取。并對各位教師的集中討論交流情況照相存檔，適時展出，為第一階段活動的開展保存了寶貴的原始材料。三、認真檢查筆記，樹立師德標兵。

在第一階段結(jié)束時，學校收集全體教師的學習筆記和“如何做新時期的合格教師”為題的學習心得，進行了統(tǒng)一檢查評比。并在總結(jié)第一階段學習動員活動的基礎(chǔ)上，評選出幾名師德學習標兵。目前，我校的師德師風建設(shè)活動已順利轉(zhuǎn)入第二階段，全體同志正在對照文件要求進行深入的查擺剖析。

大戶塬小學201*.2.

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201*年大戶塬小學師德師風建設(shè)專項活動

第一階段實施細則

為認真落實十八大會議精神,貫徹縣局關(guān)于師德建設(shè)動員大會的精神和要

求，響應(yīng)在全縣中小學教師中深入開展以“做人民滿意教師”為主題的師德師風教育活動，全面提高廣大教師的師德水平，推動和促進教師隊伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展，我校在四月中旬到六月底開展了一系列師德建設(shè)活動，深入學習黨的十八大報告，學習孫揚同志的先進事跡，以《義務(wù)教育法》、《教師法》和各級關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)。通過大力開展師德宣傳、學習、實踐系列活動，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的崇高師德，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，為推進我校教育發(fā)展提供強有力的師資保證�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構(gòu)。我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。

二、加強理論學習，提高思想素質(zhì)。

1、學校有計劃、有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》；學習孫揚老師的先進事跡等學習活動

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1.召開了全體教師大會，學校領(lǐng)導作了師德建設(shè)工作的動員部署，每位教師高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。2、在教師中實施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)；三種精神奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；一強強化為人師表意識。

（4）正師風，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德。我們制訂了《大戶塬小學教師師德行為規(guī)范》，（一）、依法執(zhí)教。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。（二）、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。（三）、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權(quán)益。（四）、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。（五）、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學生榮譽，共創(chuàng)文明校風。（六）、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。（七）、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。（八）、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，注重身教。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，“五師”教育工程的實施，強化了教師的職業(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，他們用愛塑造愛，用心雕塑心。積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

3、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。

4、學校在學生中進行了我心目中的好教師師德征文活動，在教師中進行了鑄師魂、育師德、樹師表的征文比賽。5、開展了愛生工程家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。6、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿�方位的愛生助學活動，啟動了以“關(guān)心學生思想，關(guān)心學生學習，關(guān)心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動（幫做人、幫學習、幫生活），使資助活動進一步拓展空間，提升活動質(zhì)量，保證學生不因經(jīng)濟困難而失學。

7、為了進一步推動我校師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學校面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德教育工作真正深入人心，落到實處

8、每個教師都根據(jù)學習內(nèi)容，完成了少于2萬字學習筆記，寫好了少于3000字的學習心得。

9、由教導處負責對教師的職業(yè)道德情況進行考核、考評，優(yōu)秀者給以表彰，有問題者責令整改�？己恕⒖荚u的結(jié)果作為評先表彰。

師德教育是一項長期工程，我們將一如既往地抓好師德師風建設(shè)，為使我校教育教學再上一個臺階而努力。

大戶塬小學201*.12.1

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