201*年秋季師德師風工作總結

長安希望小學201*年秋季師德師風工作總結

根據新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，我校在堅持完善教師師德培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果，今年，我校組織全體教師參加了師德專題培訓。與往年相比，師德培訓更結合實際、因地制宜、求真務實。

一學年以來，我們以十八大精神為指導，認真貫徹黨的教育方針，抓住機遇，加大改革力度，努力提高教育質量。同時，認真?zhèn)鬟_、貫徹、落實關于《加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強教師職業(yè)道德觀念，自覺遵守師德規(guī)范，盡職盡責把工作做好。

一、動員部署，制定方案。

學校領導高度重視師德專項教育工作。按照上級的部署要求，我校成立了以校長為組長的師德行風建設工作領導小組。把師德專項教育工作擺上學校工作議事日程，認真做好工作部署，發(fā)動教職工積極參與此項工作。并以校務公開和座談會等形式，把開展師德教育工作的意義、目標、內容向教職工公開.二、明確目標，細化內容。

通過師德教育活動，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，社會和家長的滿意率明顯提高，教育熱點和敏感問題得到高度重視。推動了學校的各方面工作上新臺階，學校重點解決了的問題：

（1）、在行風建設上，重點解決好師德建設的問題，克服不正之風。

（2）在廉政建設上，重點解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。（3）在工作作風上，重點解決抓落實的問題。干群同心同德倡導和弘揚求真務實、無私奉獻、真抓實干的作風。

（4）在精神狀態(tài)上，努力營造拼搏進取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領導和教師精神狀態(tài)問題作為加強“兩風”建設工作的一個重點，努力克服和糾正墨守成規(guī)、無所作為；責任感不強、“當一天和尚撞一天鐘”；不能與時俱進、不善于創(chuàng)造性工作等問題。（5）在改善育人環(huán)境上，狠抓校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

三、措施得力，落實到位。

1、加強培訓、學習強化師德，提高教師隊伍的整體素質。學校每周一集中教師進行開會、培訓、學習，提高認識，增強服務意識，促使每位教師都有自己的奮斗目標。通過學習，使教師進一步認識到：愛崗敬業(yè)是師德的基石，熱愛學生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進取是師德的生命，團結協(xié)作是師德的力量。通過學習，使大家進一步明確了師德專項教育活動的目的、意義、方法、步驟、任務、要求等，從而增強廣大職工的責任感、緊迫感，并及時地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。

2．以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，宣傳和表彰建立良好師德風貌，樹立先進的模范典型。通過表彰獎勵，促進和帶動教育教學工作的發(fā)展和提高。

3．以熱愛祖國，關心學校集體，愛護學生，忠誠教育事業(yè)，激發(fā)教

職工自覺遵守師德的積極性。通過一系列的活動，調節(jié)大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長見識，豐富課余生活，增強學校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。

4、學校深入開展形式多樣、內容豐富的師德專項教育活動，把師德專項教育工作與實踐“十八大”重要精神相結合，與法紀政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結合，與創(chuàng)建“雙文明”行業(yè)活動相結合。5、通過召開師德專項教育領導小組成員會、各部門和年級組組長座談會、黨員黨課、民主生活會、政治學習和與教師個別談心，向教師、家長和學生發(fā)放調查問卷等方式，既征求了教師和社會各界對學校領導及教師各項工作的意見，尤其是調查了解領導工作作風和教師師德師風方面的情況，又適時進行了師德規(guī)范教育和警示教育。6、通過開展政風行風評議，提高學校領導班子的群體素質。有了一個凝聚力強、工作富有朝氣的領導班子，我校開展師德專項教育工作有了堅實的保障。

在總結開展師德專項教育工作所取得的成效時，我們也認真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應繼續(xù)加強。如教師參與學校民主管理的積極性還有待于進一步提高；對學校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準備不足，被動學習現象尚存；個別教師對學生仍有教育方法簡單等不到位之處。

長安希望小學校201*年秋季

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201*年秋季期師德師風教育活動實施計劃

東平鎮(zhèn)珠華村小學

根據普安縣樓下中心校師德師風學習啟動會會議精神，結合我校實際，特制定《東平鎮(zhèn)珠華村小學201*年秋季期師德師風教育活動實施計劃》，具體如下：一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，進一步發(fā)揚博白教育精神，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質、高水平、高效率的教師隊伍。二、主要任務

通過師德師風教育活動，努力實現“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”上求實效。三、組織領導

為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立東平鎮(zhèn)珠華村小學師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：組長：李乃勝

組員：李庚、藍元平、工董昆

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四、活動安排

1、學習動員階段（9-10月）

（1）動員部署。9月9日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳中心校師德師風教育活動啟動會會議精神。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。

（2）學習培訓（10-11月）。以《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《婦女權益保護法》為基本教材，重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》、《普安縣中小學教師十不準》、《普安縣中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》和《普安縣教育系統(tǒng)進一步加強工作紀律的若干規(guī)定》

2、分析評議階段（11-12月）

（1）重溫師德規(guī)范（12月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

（2）自查自糾（12月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴禁治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

（3）開展談心活動（12月下旬）：創(chuàng)建談心平臺，利用“真心夜話”QQ暢所欲言，傾聽大家的心聲。

（4）總結（201*年元月初）：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上進行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

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五、具體要求

切實解決師德建設中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對斥責和訓斥學生家長；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品；堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；解決反對搞有償家教；堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。

加強師德師風制度建設。要進一步完善學校師德師風建設規(guī)章制度和師德師風考核制度。

東平鎮(zhèn)珠華村小學

201*年09月09日

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