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高中美術(shù)個人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 15:05:36 | 移動端:高中美術(shù)個人總結(jié)

高中美術(shù)個人總結(jié)

個人總結(jié)(美術(shù))

本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念,本人盡職盡責(zé),力爭完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)。本人負責(zé)高中年級的美術(shù)鑒賞教學(xué)工作和特長生的專業(yè)輔導(dǎo)工作。

思想上,積極擁護中國共產(chǎn)黨,努力提高思想認識水平,服從教育上級部門及學(xué)校的安排,積極配合學(xué)校的教學(xué)及其它工作,維護學(xué)校的榮譽,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,處處以“師德”規(guī)范自己的言行。堅持學(xué)!鞍l(fā)展特長人才”的辦學(xué)理念,與各同事們團結(jié)協(xié)作,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)上,本著“一切為了學(xué)生”的原則,尊重學(xué)生的個性,重視學(xué)生的全面發(fā)展。整個學(xué)期的教學(xué)有計劃、有總結(jié)、各個課題有教案、有記錄、有小結(jié),為教學(xué)任務(wù)的順利完成提了條件。每節(jié)課做到課前精心備課,包括教學(xué)素材的選擇,燈光的利用,環(huán)境的選擇;內(nèi)容的新鮮感等。以集中訓(xùn)練的方式對高考的各項內(nèi)容先進行一一突破,并著重講解重點、難點。課下與其他各位老師交流心得,互換經(jīng)驗,并查閱大量美術(shù)資料和訊息,以更好的為學(xué)生服務(wù)。

做為一名高中美術(shù)教師,自知光靠原有的知識儲備是不夠的,我通過《美術(shù)報》、《美術(shù)大觀》、《中國美術(shù)教育》、《中小學(xué)生美術(shù)》等資料,努力提高自身的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,并利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取最前沿的教育理念、教育動態(tài)、以及美術(shù)資訊,以積累點滴經(jīng)驗。同時,還與其他老師一同繪畫、學(xué)習(xí)、互相交流經(jīng)驗,提高基本功,以提高綜合業(yè)務(wù)水平。

此外,輔導(dǎo)并參與市級、旗級、校級組織的“藝術(shù)節(jié)”、?男麄饕约案鞣N書畫比賽,并于201*年在巴彥淖爾市重點普通高中校長聯(lián)誼會成立十周年慶典活動書畫評選中,榮獲三等獎;201*年在全市第五屆漢授普通高中教師教學(xué)能手評選活動中,榮獲美術(shù)學(xué)科“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱號。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。

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高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

寧縣二中宏梅

本學(xué)期的各項工作已近尾聲,一個學(xué)期的時光中,我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作;仡欉@一學(xué)期,成績雖不算突出,但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方的,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在這個學(xué)期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔(dān)任了二年級九至十六班的美術(shù)課教學(xué)工作。一個學(xué)期的實踐教學(xué)中,我越來越清晰地認識到,“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認真參加本校及進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。二、認真搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足課堂及教學(xué)實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容,還發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。作為一個年輕教師,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實施里談過。當(dāng)然方法是多種多樣的,可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在日常教學(xué)中,對學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為明年藝術(shù)班的組建打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,加強對高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo),使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們,并且將來可以報考高等美術(shù)院校。(越早的進行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí),意味著將來考取院校的成功率也越大)定期定時間的給美術(shù)特色班進行上課和訓(xùn)練。盡可能的使他們循序漸進的進行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí),這樣也有助于將來在高考時,有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。

總之,在實際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo);3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為我們寧縣二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻,當(dāng)然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

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