201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語科組工作總結(jié)
201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)英語科組工作總結(jié)
努力拼搏銳意進(jìn)取
一個學(xué)期以來,英語科組依照區(qū)教研室201*年制訂的教研組工作目標(biāo)和《番禺區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研組工作評價方案》,根據(jù)我校英語教學(xué)工作實際,本學(xué)期我們英語科組的工作主要致力于教學(xué)質(zhì)量的提高、教師教學(xué)技能的提升和教學(xué)方法的研討上:
狠抓常規(guī)工作,切實搞好校本教研。
英語科的教學(xué)任務(wù)比較重,教研活動也比較多,面對繁雜的教學(xué)教研工作,我們始終能抓各項的常規(guī)工作:
1、依時定好計劃及時做好總結(jié),保證英語科各項工作順利開展。
學(xué)期初,英語科組根據(jù)實際,及時制訂出目標(biāo)明確的科組計劃和各年級的教學(xué)計劃,并依各項計劃實施。到期末,我們會根據(jù)一學(xué)期來的工作及時做好總結(jié)及時反思,使科組各成員都有不同層次的思考和提高。
2、做好常規(guī)檢查,保證備課、作業(yè)布置及聽課記錄的質(zhì)量。(1)、定期檢查教案。課堂是教學(xué)的主陣地,搞好課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教案是課堂教學(xué)流程的藍(lán)本,所以我們非常注重教案的質(zhì)量。一個學(xué)期以來,我們進(jìn)行了兩次的教案檢查,老師們都能認(rèn)真地備好教材備好學(xué)生,并把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中我們的工作如此認(rèn)真得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
(2)、定期檢查教師批改作業(yè)情況。作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補充有效的作業(yè)布置將會促進(jìn)學(xué)生的全方位的發(fā)展。所以我們英語科組堅持進(jìn)行了兩次的批改作業(yè)檢查,要求老師及時批改及時糾錯,同時注意布置一些培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言能力的作業(yè)給學(xué)生做。培養(yǎng)學(xué)生的能力。
(3)、學(xué)期末,我們都檢查教師們的聽課情況,并要求一學(xué)期以來聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),教師們都能通過互相聽課、外出聽課等渠道超額完成任務(wù)。并且每次聽完課后,科組老師都能及時進(jìn)行集體評課,取長補短,不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、集體備課,共同提高。
一個學(xué)期以來,英語科組每逢學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后或中午工作時堅持集體備課。在集體備課中,互相交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,產(chǎn)生思想碰撞的火花,所以每次集體備課,都有所收獲?平M老師在共同的研究中,教學(xué)水平也在不斷地提高。
4、創(chuàng)造條件,營造學(xué)英語的氛圍。
這個學(xué)期,我們?yōu)閷W(xué)生開展了豐富多彩的英語文體活動及英語競賽,如單詞比賽,英語作業(yè)評比、低年級外教英語口語課、四年級外教英語口語體驗活動課等,目的是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和提高他們綜合運用語言的能力,從而提高英語的教學(xué)質(zhì)量。
5、公開交流,廣收實效在校內(nèi)公開課方面,科組立足校本教研,要求每位老師學(xué)年上一節(jié)質(zhì)量較高的“四個一”匯報課。現(xiàn)與以往相比,校內(nèi)公開課呈現(xiàn)以下幾種良好態(tài)勢:(1)、科研氣氛濃。課前,老師們都能就課例進(jìn)行集體備課,展開研究討論,發(fā)表自己的意見,交流和分享好的經(jīng)驗好的教法,所以每節(jié)課例都充分體驗了教師的個性和集體的特點。課后,老師們還對課例進(jìn)行即時的評課和反思,指出課中存在的問題及提出改進(jìn)的意見。通過反思,使科組的老師,有不同層次的思考和提升。(2)、以專題研究為突破口,圍繞專題開展研究。課例的研究圍繞著培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力或培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力或信息技術(shù)與英語教學(xué)過程的整合等專題去研究。努力探索新課標(biāo)下以學(xué)生為主體,著重提高學(xué)生綜合運用語言能力的教學(xué)模式。(3)、合理運用媒體輔助教學(xué)。上匯報課或研討課的老師都能從教研、示范的角度考慮,都能制作電腦多媒體課件輔助教學(xué),以達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣、解決教學(xué)重難點、提高課堂效率的效果。有部分老師的課件還獲了獎。(4)、成效顯著。正因我們英語科組積極開展教研活動,所以本學(xué)期我科組的教師在鎮(zhèn)英語新秀課中獲一等獎。
今后努力方向:
一個學(xué)期以來,我們雖然取得了一點點的進(jìn)步,但我們的生源不是很好,學(xué)生是來自農(nóng)村,但成績要求卻是省、市學(xué)校的要求,年級間有些班出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重。所以我們以后的工作重點還是應(yīng)該放在如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,防止兩極分化上,致力提高全體學(xué)生的英語素質(zhì)。
我們將繼續(xù)保持清醒的頭腦,繼續(xù)找差距、定措施,希望把本學(xué)科工作做得更好,更完善。
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棠下小學(xué)英語科組201*學(xué)年上學(xué)期的工作總結(jié)
棠下小學(xué)邵如梅
本學(xué)期英語科組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校的要求于開學(xué)初制定了有效可行的英語科組工作計劃,在本學(xué)期開展了有針對性的教研活動,全面務(wù)實的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語工作,主要工作總結(jié)如下:
1.落實常規(guī),抓住細(xì)節(jié)
我們科組每個月都進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,所有老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課;能做到每課都有教學(xué)后記,我們每個月都評出兩名優(yōu)秀教案;在作業(yè)檢查中,所有的老師都比較認(rèn)真的批改作業(yè),能讓學(xué)生及時改錯,并及時地進(jìn)行反饋。我們科組每兩周就集體備課一次,共同探索更好的教學(xué)方法。
2.把握機會,展示自我
本學(xué)期學(xué)校狠抓老師的課堂教學(xué),強調(diào)教師教學(xué)方法的有效性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極參與性。為此,我們科組每個星期選出一名教師說課和上課,然后大家根據(jù)這名教師的上課情況提出建議和學(xué)習(xí)她的優(yōu)點。上課的教師都能把握機會,展示自己的風(fēng)采。本學(xué)期區(qū)的教研員李老師還到我校來聽課指導(dǎo),科組的老師能發(fā)揮集體備課的作用,為上課的老師出謀獻(xiàn)策,使得活動得以順利完成。
3.開展活動,帶動教學(xué)
a)本學(xué)期,各個年級都開展了自己學(xué)科活動,一二年級的老師積極的組織同學(xué)學(xué)唱英語歌,學(xué)唱英文歌不僅有助于英語學(xué)習(xí),而且也激發(fā)了學(xué)生的興趣。三四五年級分別進(jìn)行了適合自己級的活動,每個年級都有精彩的表現(xiàn)。六年級進(jìn)行英語寫作水平的訓(xùn)練,這次訓(xùn)練不僅提高了學(xué)生的寫作能力,而且也為以后六年級的教學(xué)指明了方向。
b)本學(xué)期中,英語科組大部分老師能夠積極的使用網(wǎng)絡(luò)教研,在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點,同時也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,以提高自己的教育教學(xué)水平。
c)我們科組為了配合學(xué)校開展口語交際工作,科組老師想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開口說英語的機會,努力培養(yǎng)學(xué)生說英語的習(xí)慣,增強學(xué)生的自信心。我們開展的活動有:表演英語課本的對話;用英語來提問和回答問題;講英語故事等。4反思過去,憧憬未來
一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了,回頭想想我們的收獲真不少,對教研組計劃中涉及的有關(guān)工作完成得也很不錯,無論從教學(xué)還是學(xué)科活動,大家都取得了可喜的成績。下個學(xué)期,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:(1)更加認(rèn)真踏實地做好日常教學(xué),讓學(xué)校滿意家長滿意,爭取本組的家長投訴率為零。
(2)繼續(xù)開展課題研究工作,以科研帶動教學(xué)。
(3)務(wù)實的做好口語操練工作,使之真正的服務(wù)于英語教學(xué)。
(4)思考出更好的學(xué)科活動,以活動促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。
(5)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中積極的使用英語的習(xí)慣。
(6)帶領(lǐng)全組老師加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,使全體學(xué)生有效的運用英語網(wǎng)。
本學(xué)期很快就要過去了,相信在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在英語組全體老師的共同努力下,今后的工作會取得更大成績。
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