201*年中學音樂教學工作總結(jié)
201*學年度中學音樂教學工作總結(jié)
光陰似箭,日月如梭,忙碌中201*年的腳步已經(jīng)悄然走遠;厥妆緦W年的音樂教學工作,有一定的成績,但也有一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。一、思想道德方面
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。二、德育工作
將德育工作放在首位,積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、讓學生能夠端正學習態(tài)度,形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外,還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,增強他們的愛國主義情感,并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我積極運用教材對學生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,結(jié)合教育學生熱愛祖國,增強民族自豪感與自信心。三、教學方面1、基本情況
在教學中堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐中活動。
2、取得的經(jīng)驗與成績
在教學中,經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成學生的思想教育。
在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后利用電子琴教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。
由于工作認真負責,在各方面也取得了一些成績。在今年五月份總校舉辦的聲樂、器樂比賽中,輔導的學生在比賽中取得了一、二等獎和三等獎優(yōu)異的成績。在總校藝術(shù)節(jié)中,輔導的歌伴舞《龍圖騰》在比賽中取得了一等獎的好成績。四、個人學習為了提高自己的教學認識本水平,適應新形勢下的教育工作,我認真學習、認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。我積極學習各種音樂教育理論,利用休息時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍,全方位的充實自己,提高自己的綜合素質(zhì)。
我還利用網(wǎng)絡建立了自己的音樂博客,在閑暇時間里,我會在博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。五、本學年團隊工作
積極組織開展學校及總校團委組織的下達的各項團隊活動。緊緊圍繞中心工作,團結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)先,不論是發(fā)展學生新團員,還是開展各項活動,我都能認真負責,服從安排,盡心盡力去做好,把學校團隊工作干扎實,干出好成績。六、不足及今后努力目標
課堂教學環(huán)節(jié)設計新穎性不夠,在課堂上的幽默運用不夠,不能夠吸引所有的學生的注意力,導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高。
目標:加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出自己獨特的教學方法。在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
金川公司第二中學
焦俊勇201*年12月17號
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寧城縣201*年中小學音樂教師培訓工作總結(jié)
提高音樂教師素質(zhì)是提高課堂教學的前提,根據(jù)我縣音樂師資隊伍狀況及教學改革的程度,現(xiàn)舉辦這次全縣音樂骨干教師培訓迫在眉睫。本次音樂教師培訓是在縣教育教學指導中心領導的大力支持下、教研部門精心下進行的,經(jīng)過一段時間的籌備,終于開展了這次由小、中、高音樂教師組成的全縣音樂骨干教師技能培訓。六天的緊張培訓已經(jīng)結(jié)束,順利地完成了預期工作任務,其效果是前所未有的,老師們學到了“真本領”,給教師們?yōu)榻窈蟮囊魳方虒W及科研搭上了一個金扁擔。
一、培訓教師:
李宏偉:(視唱練耳、歌曲伴奏、合唱指揮等)叢培玉:(資源下載、軟件使用、課件制作及展示等)張麗麗:(課堂教學設計理論與課堂教學法)王玉萍:(歌唱技能理論與實踐等)二、培訓特點:
1、時間緊迫。培訓期間老師們來的早,走的晚,有的老師為達到學習目的真是廢寢忘食。
2、內(nèi)容充實。本次培訓所涉及到的大都是圍繞教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學,培養(yǎng)學生專長而設計的。一有課件制作,包括各種軟件的使用,資源下載,編輯制作等;二有視唱練耳,包括聽音記譜,鍵盤伴奏等;三有課堂教學設計,包括新音樂課程改革理念,音樂課設計,教學方法與手段,學科整合等;四有合唱指揮,包括理論講解,指揮
示范,現(xiàn)場訓練等;五有課件展示,學員經(jīng)過培訓后,運用綜合知識并按著所教年級、教材版本、具體某一課進行制作flash、ppt等課件;六有學習總結(jié),學員邊學習邊總結(jié),旨在反饋提高。
3、形式新穎。這次培訓是在調(diào)查和了解全縣音樂教師素質(zhì)的基礎上有針對性的培訓。所以,要求學員自帶電子琴、U盤、教材等,在培訓的過程中體現(xiàn)了一個“實”字,即:培訓者按學員要求進行備課、培訓。改變了過去單一的“滿堂灌”、“填鴨式”,培訓后效果差的局面。培訓一個內(nèi)容后,立馬舉行單科測試,并錄入成績,也體現(xiàn)了公開公正的原則。每個學員的單科作業(yè)(編輯作業(yè)、課件作業(yè)、培訓體會等)發(fā)布到“zdzxlhw@126.com”郵箱地址,并隨時下載進行批注。
三、培訓收獲。
通過培訓、交流,老師們收獲匪淺,即學到了理論專業(yè)知識,專業(yè)技能,又學到了課堂教學的設計、教學方法與手段。如:充分利用網(wǎng)絡資源進行如何下載圖片、文本、視頻、MP3等多種形式的文件,如何利用相應的下載、轉(zhuǎn)換、編輯各種文件的軟件進行制作教學課件,為教育教學服務。通過聽取天南實驗小學張麗麗老師的教學設計講座,老師們真正了解到新課改的理念與教學技能技巧。通過歌唱、伴奏、視唱練耳的指導,使老師們提高了個人專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過查看與批閱學員的作業(yè)發(fā)現(xiàn),有的老師從不懂到到會并掌握了方法,有的老師從會到熟提高了綜合能力。我認為:這次培訓確實切近了新課改,真正讓老師們上升了一個新水平,我看到了希望。
四、啟示與建議:
1、培訓內(nèi)容要貼近課堂教學、貼近教師素質(zhì),本著實踐再加理論的原則。
2、在這次培訓期間,建立了“寧城縣音樂教師群”,方便學員在以后的學習中進行交流。
3、各校要充分利用好音樂教師資源,盡量不要脫離本學科,有利于音樂教育的發(fā)展。
寧城縣教育教學指導中心李宏偉201*年9月25日
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