黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)個(gè)人總結(jié)

如何提高美術(shù)課堂效率

要提高教學(xué)效果，要提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，就必須激發(fā)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,在這一點(diǎn)上，美術(shù)課顯得尤為重要。如果孩子沒興趣學(xué)，只是為學(xué)而學(xué),這樣孩子就不能牢固掌握一些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，也不能提高創(chuàng)造能力和審美能力。我們教師需要做的就是保護(hù)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)他們與生俱來(lái)的好奇心和創(chuàng)造力。因此激發(fā)興趣對(duì)于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性起著無(wú)可替代的作用。

一、消除心理障礙，誘發(fā)繪畫興趣。

孩子繪畫的恐懼心理總是不同程度地存在著。記得有一次，聽了我們學(xué)校的四年級(jí)一節(jié)美術(shù)課學(xué)畫大象，直至作業(yè)展評(píng)時(shí)，還有一位女生對(duì)著空白的紙犯愁，不知如何畫。我順便低聲問了一句：“孩子，你為什么不畫了？”這位女生說：“老師，我不會(huì)畫大象。我怕畫不好，別人笑我。”這主要是因?yàn)樗麄冏约盒睦砗ε�，�?dān)心自己畫的不好。對(duì)于孩子來(lái)說，消除繪畫的恐懼心理不是靠空洞的說教所能奏效的，要多組織一些有趣的、有意義的活動(dòng)，以創(chuàng)造條件讓孩子從中得到興趣。例如:孩子初學(xué)畫動(dòng)物時(shí)，都不同程度地存在困難，特別是動(dòng)物各部分的比例，孩子不能掌握，所以，我就在課堂上讓孩子摸摸這些玩具動(dòng)物，孩子對(duì)此非常感興趣。在此基礎(chǔ)上再讓孩子進(jìn)行動(dòng)物的繪畫，難度就大大降低了。二、利用游戲，激發(fā)興趣。孩子愛玩，而游戲又是兒童的天堂，做游戲既可以滿足他們愛動(dòng)好玩的心理，又可以讓孩子們想去聽課，想上美術(shù)課。在玩中學(xué)孩子們?cè)谏险n時(shí)的注意力不但能持久、穩(wěn)定，而且注意力的緊張程度也較高�？傊�在美術(shù)教學(xué)中，把教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲中，讓孩子在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，這樣教學(xué)效果會(huì)更更好。例如：在講畫小動(dòng)物課時(shí)，我準(zhǔn)備了各種動(dòng)物的玩具放在一個(gè)盒子里。首先向全班宣布：“我們先來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？”孩子一聽到做游戲，干勁就上來(lái)了。接著我請(qǐng)了4位同學(xué)到講臺(tái)來(lái)，先把眼睛用布朦上，然后每人發(fā)一個(gè)玩具讓他們摸摸，要他們比賽猜一猜自己拿的玩具是什么動(dòng)物，有什么特點(diǎn)。這時(shí)課堂一下活躍起來(lái)。很快，孩子就摸出了是什么動(dòng)物，特點(diǎn)也講得很完整。這樣一來(lái)，孩子對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)也解決了這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容中分析動(dòng)物特征的這部分教學(xué)內(nèi)容。

游戲教學(xué)順應(yīng)了兒童的身心發(fā)展規(guī)律，使孩子在玩中得知，樂中求真。激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，這樣孩子就會(huì)愛上美術(shù)課。三、滿足成功需要，激發(fā)繪畫興趣。

人人都渴望成功，孩子也一樣，他們希望老師能表?yè)P(yáng)自己，更希望自己的繪畫作品能得到同學(xué)們的贊揚(yáng)，能在班級(jí)進(jìn)行展覽，如果在全校展覽更好。而作為教師，我們就應(yīng)該在教學(xué)抓住他們的這一心理特點(diǎn)，創(chuàng)造條件讓孩子在繪畫中品味成功的喜悅，滿足他們的愿望，從而激發(fā)他們努力畫出好作品的興趣。在平時(shí)教學(xué)中，我主要采用如下的方法讓孩子們體會(huì)成功的快樂：1、展覽（在美術(shù)教師展示園地張貼等）；2、選出每個(gè)孩子的最好的繪畫作品，并標(biāo)上姓名，在全校舉辦個(gè)人畫展；3、在班級(jí)開展“小小畫師”比賽。

當(dāng)然，要想讓孩子體會(huì)到成功的快樂，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們參加各種美術(shù)競(jìng)賽和展覽，讓他們感到學(xué)有所用，最好是能參加一些現(xiàn)場(chǎng)表演，在學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文匯報(bào)演出的活動(dòng)中，我讓我班繪畫比較好的孩子參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫，通過活動(dòng)增加了孩子們的自信心。所以在舉行的繪畫比賽以及其它部門舉行的相關(guān)比賽，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子積極參加。讓孩子們體會(huì)快樂，更有自信。四、欣賞品評(píng)，樂中生趣。

在上水墨畫的課程時(shí)，我還從網(wǎng)上找出很多適合孩子欣賞的國(guó)畫，讓孩子們欣賞，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味作品，提高他們的欣賞水平，并告訴他們這些國(guó)畫是哪些名人畫的，并講這些名人故事給孩子聽，讓他們見多識(shí)廣、多方面汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣做對(duì)他們學(xué)好美術(shù)是很有幫助的。在課堂上、班級(jí)中、學(xué)校，我不失時(shí)機(jī)的讓孩子們欣賞并評(píng)價(jià)身邊同學(xué)的作品，讓他們相互交流，相互促進(jìn)。這樣孩子們的欣賞水平都有了很大的提高。

總之，我們只有采取多種多樣的，行之有效的教學(xué)方法，來(lái)誘發(fā)孩子的繪畫興趣，讓孩子從“要我畫”變?yōu)椤拔乙�畫”，讓孩子畫得主�?dòng)、畫得積極，這樣才能使孩子的繪畫得到全面、有效的發(fā)展，才能使孩子覺得繪畫是一件快樂的事，高興的事，讓孩子在樂趣中步入樂畫的天地。

杭州市建新小學(xué)施展理

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201*年度黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)個(gè)人總結(jié)

作為一名教師，雖然是見習(xí)教師，我為我能傳播先進(jìn)文化而驕傲，更為我是中國(guó)共產(chǎn)黨員的一份子而自豪。這學(xué)期我很榮幸來(lái)到了江干職業(yè)高級(jí)中學(xué)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助，讓我感受到了一種奮發(fā)上進(jìn)的激情、團(tuán)結(jié)互助的熱情，感受作為一名光榮的江干人的自豪，感受忙碌緊張的工作給我?guī)��?lái)的充實(shí)，感受和諧氛圍給我?guī)��?lái)的幸福，促使我在新的工作崗位上努力奮進(jìn)，大膽實(shí)踐，各方面都取得了一定的進(jìn)步�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我這個(gè)學(xué)期的情況：一、思想上積極上進(jìn)，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的工作熱情

作為一名黨員，我嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。在江干職高我感受到了身邊一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)榜樣，有師德高尚，身正為范的榜樣；有教育教學(xué)理念先進(jìn)，勇于鉆研，大膽實(shí)踐的先進(jìn)，這些先進(jìn)模范的日常過細(xì)節(jié)、為人處事成為我學(xué)習(xí)的楷模，在日常教育教學(xué)工作中時(shí)刻注意向身邊的這些優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們那種刻苦鉆研、不斷進(jìn)取的精神，努力使自己向他們靠攏。我平時(shí)注意主動(dòng)協(xié)調(diào)好周圍的同志，在教育教學(xué)上與同事一起研討。同時(shí)，個(gè)人能保持非常激昂的工作熱情，每天總是以飽滿的激情投入工作，提高工作效率。

二、工作上信心十足，努力做好教育教學(xué)工作

這學(xué)期離開了自己熟悉的大學(xué)，來(lái)到了江干職業(yè)，我又站到了新的起跑線上。學(xué)校安排了兩個(gè)年級(jí)教學(xué)、一個(gè)高一年紀(jì)的體育教學(xué)工作和06，07散打?qū)�業(yè)課，和07網(wǎng)絡(luò)助理班主任工作，任務(wù)比較繁重，但我也要以一種飽滿的激情投入到工作中去。

在教學(xué)工作中，我努力創(chuàng)設(shè)一種愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓體育像磁鐵一樣牢牢地吸引著每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生在我的課堂中情緒飽滿，學(xué)習(xí)積極性高漲，積極活動(dòng)，學(xué)生紛紛表示現(xiàn)在特別喜歡體育學(xué)習(xí)。通過我的努力，學(xué)生們?cè)谡n堂中，獲得了一種成功的體驗(yàn)，體育學(xué)習(xí)變成了一種快樂之旅。另外我在學(xué)校散打隊(duì)的組建上花了大量的心血，從一進(jìn)江干就招兵買馬開始訓(xùn)練，每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，還利用周末的日子進(jìn)行訓(xùn)練，終于在11月31-12月2日的浙江省散打通級(jí)賽中取得了4個(gè)第二，2個(gè)第三，一個(gè)第5的好成績(jī)，并獲得二級(jí)運(yùn)動(dòng)員之稱。并打算在以后的日子里把這支散打隊(duì)帶的更加強(qiáng)大。

在班級(jí)管理中，我也是用足了心思，雖然以前的沒有工作經(jīng)驗(yàn)，由于是從教以來(lái)第一次擔(dān)任見習(xí)班主任工作，感覺班主任工作千頭萬(wàn)緒。我及時(shí)調(diào)整，理請(qǐng)思路，首先制定了班級(jí)的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上不斷努力，發(fā)出“努力著就是優(yōu)秀的”口號(hào)，每個(gè)月制定班級(jí)的努力目標(biāo)，將教育活動(dòng)與平時(shí)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育緊緊地結(jié)合在一起，使全班學(xué)生形成一種努力向上的風(fēng)尚，樹立集體榮譽(yù)感。班級(jí)學(xué)生每天出操總是精神飽滿，但是職業(yè)高中的學(xué)生紀(jì)律和控制能力差是很普遍的問題，所以用辦法克制他們不規(guī)范的行為是我們做老師時(shí)刻要注意的。

三、用愛心為學(xué)生導(dǎo)航，錘煉良好師德

作為一名教師黨員，應(yīng)該有更多的愛心、耐心、責(zé)任心、細(xì)心，同時(shí)這也是作好班主任工作的前提。因?yàn)槭钦嫘南矚g學(xué)生，所以我愿意真誠(chéng)地跟他們交流，蹲下身來(lái)和他們聊天、玩耍�！坝H其師而信其道”，學(xué)生都喜歡跟我交談，跟我玩樂，從而也使課堂氣氛寬松、和諧，課堂效率就非常高。我時(shí)刻要求自己用“微笑”去面對(duì)學(xué)生。從多個(gè)層面看學(xué)生，善于尋找和發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”。用發(fā)展的眼光看學(xué)生，用寬容的目光看學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把學(xué)生當(dāng)朋友看。學(xué)會(huì)賞識(shí)，讓學(xué)生們?cè)凇拔夷苄小�、“我是好學(xué)生”的感覺中樹立自信，走向成功！

班級(jí)中有多名特殊學(xué)生，針對(duì)這一現(xiàn)象，我不是簡(jiǎn)單地指責(zé)訓(xùn)斥，細(xì)致地分析學(xué)生不良行為的成因，愛字開路，嚴(yán)字當(dāng)頭。經(jīng)常找這些學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生的心里，聽聽學(xué)生的心聲，與學(xué)生做真心朋友。

作為一名教師黨員，我努力作好各方面的工作，并盡可能做的最好；做為一名黨員，我要求自己能夠盡可能地去關(guān)心、體諒、幫助別的老師。雖然在工作中，我還是存在著很多的缺點(diǎn)：如有時(shí)候太過于自信，按自己的想法進(jìn)行工作，導(dǎo)致工作的一些失誤等，這都是我需要我進(jìn)一步努力的地方，在學(xué)校的一些規(guī)定上不是很了解，導(dǎo)致一些失誤，在某些事情上還不是非常的積極，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員

李鴻201*-12-

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