平川區(qū)育才小學201*——201*學年度第二學期音樂教研組工作總結(jié)

音樂教研組工作總結(jié)

201*---201*學年第二學期

時光如流水，不知不覺中，又一學期結(jié)束了。半年來，音樂教研組在教導處的正確領

導、全體音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了本學期教學任務，取得了較為令人滿意的成績。本學期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學期教研組活動的指導思想是：努力培養(yǎng)學生學習的主動性，從發(fā)揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結(jié)合新課標，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學的新局面�，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、制定計劃、組織學習開學初，音樂組老師制定計劃，進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研音樂課程標準及新教材，根據(jù)本學期教材知識體系，在教學過程中注重音樂與美術，音樂與舞蹈等其他學科之間的聯(lián)系。抓好學生課堂藝術實踐等常規(guī)教學，努力將思想教育滲透到藝術教學中，提高學生的全方位素質(zhì)。認真開展教研活動，定期學習教育教學理論，樹立新的教學觀念，跟上新的教育形勢。加強學習優(yōu)秀的教學方法，不斷通過學習提高自己的教學水準。注重理論聯(lián)系實際。根據(jù)實際情況，定出具體研究方案，積極實踐探究。二、團結(jié)協(xié)作、共同進步我們積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關系融洽。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我們努力領悟新課程標準的意義與深刻含義，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。三、不斷探究、勇于實踐

本學期，在教學工作中，我們?nèi)匀灰砸魳穼徝罏楹诵�，貫穿與教學的全過程，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格。音樂知識和技能的學習，有機地滲透在藝術的審美體驗之中。在教學中，強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和感情內(nèi)涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。我們認為，每一個學生都有權利以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂的興趣，參與各種音樂活動，表達個人的情智。所以，本學期我組著力在教學中創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。本學期順利的舉行了我校第六屆校園十佳歌手大獎賽。本次活動進一步豐富了校園文化生活，營造了積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，同時也給學生們提供了一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力！并在學校的領導和各位老師的幫助下取得了很好的成績。

這學期我們付出著、收獲著、快樂著、進步著。在下個學期我們同樣會用心去面對，用我們的全部熱情來澆灌這深愛著的事業(yè)。在今后的教育教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校美好的藝術明天奉獻自己應有的力量。

音樂組

201*年7月

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平川區(qū)育才小學數(shù)學教研組工作總結(jié)

（201*201*學年度第二學期）

一、指導思想

本學期以來，我們數(shù)學教研組全面落實市區(qū)教育局的工作部署，以優(yōu)化課堂教學模式為主題的“高效課堂推進年”為契機，牢固樹立“以學定教”“自主學習”“小組合作”“探究學習”的教學理念，著力提高課堂教學行為的有效性，促進教學方式、學習方式、管理方式、評價方式的根本改變，提高課堂效益，實現(xiàn)減負增效的總目標，打造“理念先進、目標明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、方法科學、氛圍和諧、教學相長、質(zhì)量提高”的高效課堂。

二、工作目標

1.繼續(xù)學習教育教學理論，切實轉(zhuǎn)變教學觀念。

2.積極推行“三疑三探”教學模式，構(gòu)建高效課堂。3.加強教學常規(guī)管理，扎扎實實開展有效教學。4.堅持集體備課，備實用性教案。

5.深入開展系列課堂教學賽課活動，構(gòu)建有效、高效課堂。6.優(yōu)化作業(yè)設計，“減負”增效。7.自我反思，提升自我研修意識。

8.加強校本研訓工作，開展“我與有效教學同行”活動，積極撰寫教學心得小論文。

9.將學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育滲透到數(shù)學教學中來。三、主要措施

1.繼續(xù)學習新課標。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。組織教師進行新課改的理論學習和研究，更新教學觀念。

（1）學習《新課標》和《課程標準解讀》。（2）學習有效教學的相關資料。（3）學習“一堂好課”的幾條標準。

本組教師積極研讀各種教育理論專著；關注教育科研重點、熱點問題；組織廣大數(shù)學教師配合學校的“營造書香校園、創(chuàng)學習型學�！弊x書活動，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)大家的讀書熱情，推進學�！皶�香校園”建設。

2.把電子白板納入到正常的課堂教學中去。

本學期，我校已經(jīng)把電子白板的學習和使用正式納入正常的課堂教學中。讓先進的教學輔助設施為課堂教學服務，增色，促高效課堂的構(gòu)建，促有效教學的達成。

3.積極推行“三疑三探”教學模式和“情境探疑”教學模式的嘗試和探究，構(gòu)建符合我校實際的“創(chuàng)新教學模式”，構(gòu)建高效課堂。

我校數(shù)學組高年級的“引導探究，自主學習”教學模式，低年級的“趣味性教學模式”，都能圍繞當前課堂教學中存在的高耗低效的熱點問題，正確把握課堂教學目標，把時間、健康、能力還給學生，讓學生在親身體驗學習的過程中得以發(fā)展，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地，努力打造高效精品課堂，真正落實“低耗高效、減負增效，

以學生為主，當堂達標”的教學目標。繼續(xù)進行新課改的課堂教學實踐活動。讓數(shù)學課堂真真切切地有“疑”有“探”，凸顯：和諧、自主、合作、參與和創(chuàng)新。廣泛開展課堂教學觀摩研討活動，主要有優(yōu)秀教師示范課、新模式嘗試課、師徒結(jié)對子指導課，同課異構(gòu)常態(tài)課。讓全體教師每人至少講一節(jié)公開課，在聽評課活動中互相取長補短，借鑒提高。

4.繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動。

今年我校繼續(xù)開展了“同課異構(gòu)”課堂教學活動。按照隨機原則，只在每天早上通知要被聽課的教師，即時就進行聽課活動。在這樣的活動中，老師們展示出來的是真真實實的功夫，是實實在在的課堂，既對老師的教學提出了更高的要求，又發(fā)現(xiàn)了平時教學中存在的問題，有利于我們查找不足，分析原因，探索對策，提高質(zhì)量。同時教師感受不同的授課風格，在鑒賞中尋找差異，在比較中學習特性，更重要的是從異中領悟到許多有價值的東西，達到激發(fā)內(nèi)在潛能，張揚個性，從而追求異中有同，同中求異的境界。

5.加強集體備課。依據(jù)區(qū)教研工作常規(guī)中的要求，做到了集體備課常態(tài)化。日常備課交流。一是即每學期開課前進行一次以研讀教材為主要內(nèi)容的集體備課，對本冊教材進行全面解讀，具體就教材內(nèi)容、總的目的要求及教學進度等進行商討，形成學期教學計劃。二是每單元一次集體備課，內(nèi)容包括：反思上單元教學中的得與失及補救措施，并就本單元的教學重點難點，教學思路特別是疑難問題等集中進行討論，形成課時教學共案。研課式集體備課。我們按主備人拿出課標解

讀、教材導讀意見、相應的教學素材共同討論教學目標的定位、教學重難點的設計及課堂教學思路個人根據(jù)自己班級的學生實際寫出具體教案。這樣的備課形式保證了每一課時都能在集體備課的基礎上，再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位教師處理教材和獨立備課的能力。

6.構(gòu)建“備、說、聽、評、思”的教研活動模式，組織開展上好示范課、新模式研究課、把握教材特點研究課、拜師學藝研討課、“四個一”特色展示課和“同課異構(gòu)”達標課。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效和高效的課堂，要從學生“學”的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，讓學生掌握必須的知識和技能，以“學”定“教”，努力打造新課改精品課，實實在在地構(gòu)建有效、高效的課堂。

7.深入開展研讀教材活動。在研讀課標、研說教材的基礎上，以教研組為單位開展了一次用知識樹“三說一演講”說教材活動，以年級組為單位開展了一次單元集體備課、一次課時集體備課，檢驗教師研讀教材的成效。

8.優(yōu)化作業(yè)設計，以期“減負”增效。規(guī)范學生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)：不求數(shù)量，但求質(zhì)量。

9.組織好數(shù)學競賽活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探究意識。開展有特色的“探索與應用能力”數(shù)學競賽活動，提高學生的學習積極性，倡導學生的學習鉆研性，鼓勵學生的學習創(chuàng)造性。

10.開展常規(guī)教研和專題教研活動。

（1）搞好每周一次的教研活動。

（2）每位教師要積極聽課，并做好聽課記錄。

（3）加強常規(guī)教學研究，指導與服務，及時幫助教師解決教學中存在的各種問題。

（4）開展數(shù)學科的說課、作課、數(shù)學反思、案例和論文評選活動。

（5）圍繞本學期上的示范課、隨堂課、活動課和全封閉達標課搞教研。盡量做到以下三點：一是能在優(yōu)秀的課例中找到出一個問題，二是能在規(guī)定的課例中提出一個亮點，三是每個人亮出一個教學的妙招。

（6）加強校本研訓工作，開展“我與新課程同行”活動，積極撰寫教學心得小論文。

11.將學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育滲透到數(shù)學教學中來。（1）每一位數(shù)學教師在自己的心目中時時都應該有育人意識。（2）在數(shù)學課堂教學中及時滲透學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。（3）學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育應該變得經(jīng)�；�，時時育人，事事育人。

四、特色活動：

1.電子白板，讓我們感受到了先進的教學媒體（輔助設施）為我們的課堂教學帶來的新變化：讓省時成為可能，讓資源共享成為可能，讓有效教學成為可能，讓高效課堂的構(gòu)建不再是一紙空話。

2.同課異構(gòu)，讓我們看到了常態(tài)課的精彩。

一分耕耘，一分收獲。本學期我們數(shù)學教研組通過一系列的活動，讓每一位老師的專業(yè)水平都有了不同程度的提高，讓每一位學生在學習活動中都取得了不同程度的進步。當然，教育工作總是苦樂相伴，教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。“行百里者半九十”，在今后的教育教學工作中，我們還會本著“勤學、勤思、善研、務實”的原則，大膽探索，不斷創(chuàng)新，一如既往，再接再厲，以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換來更好的發(fā)展，爭取讓我們的教研工作百尺竿頭，更進一步。

平川區(qū)育才小學數(shù)學教研組

201*年7月2日

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