高三數(shù)學組工作總結
高三數(shù)學組工作總結
高三數(shù)學教研組全體老師在教務處,年級部的正確領導下,圍繞著學校的中心工作,積極開展學科組的教學教研活動,努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,在認真探討數(shù)學教育的特點,結合新教材和學生的實際情況,努力實施自主學習的教學模式上,做了一些工作,現(xiàn)總結如下:
一、把握方向,夯實基礎
把教學重點放在強調基礎知識方面,并且持之以恒。我們特別強調學生應該充分利用上課的時間,強調對課本知識的理解,達到積累知識,夯實基礎的目的。
二、團結務實,群策群力,精誠合作
高三的復習內容龐雜,容量很大,任務艱巨。面對繁重的高考復習任務,個人力量就顯得很微弱。因此,形成團結一心,精誠合作的團隊精神就顯得尤為重要。為此,這一學期,我們扎實開展備課組活動,充分發(fā)揮備課組在備考復習中的組織、安排、指導、協(xié)調功能,發(fā)揮備課組的集體智慧,群策群力,確?倧土暩咝、有序的運行。堅持做到“四定”、“六統(tǒng)一”即備課活動做到定時間、定地點、定內容、定主講人;統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學難度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試,強化整體協(xié)作意識,做到信息,資源共享。
三、緊扣《考綱》,有的放矢
針對考綱年年變化的情況,數(shù)學組特別要求每位數(shù)學老師都必須認真研究學習《考試大綱》、考試說明,和近三年的河南省高考數(shù)學試題,以及實行新課改省份特別是寧夏的試卷。特別注重研究《考綱》中變化的部分。凡是《考綱》中明確規(guī)定的考點,必須復習到位,不能有半點疏漏,對于有變化的內容則更加重視,絕不遺漏一個考點,也絕不放過一個變化點。
復習一個考點的同時,我們也結合了適當?shù)挠柧殻云谶_到鞏固的目的。我們堅持精選試題,精心組合,不搞盲目訓練,有針對性、階段性、計劃性。更不搞題海戰(zhàn)術,題不在多,貴在于精,在于質量,讓學生練有所獲。對于每一次訓練我們都必須精講,而且講明講透,重在落實。此外,我們還實行分層教學,針對這些不同層次的學生,我們不僅注意的學生知識與能力的提高,也注意加強了學習方法的指導,對他們提出了不同的目標和要求。
個人工作總結
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,這一學期轉眼即將過去,回顧這一學期的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結:一、思想職業(yè)道德方面
本人能以身作則,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折。平時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項政治學習和活動,認真學習新課程教學標準,學習其新的教學理念的同時,在教學中,我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生,不對學生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。二、教育教學能力方面
認真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學目的,突出教學重點,攻破教學難點,精心設計教學過程,采用生動活潑的教學手段,提高學生的學習興趣。對于班級中成績較好的學生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,不厭其煩地教,鼓勵學生不懂就問,端正其學習態(tài)度,努力提高學生學習成績。在教學中,學習其他教師的教學經(jīng)驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務水平。三、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給學生知識,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,形成良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事。
一份耕耘,一份收獲。總之這學期我的教學工作苦樂相伴。高三數(shù)學教研組第二學期工作計劃
一、指導思想
認真研究教材,了解新的信息,更新觀念,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學素質,全力促進教學效果的提高。二、目標要求
常規(guī)教學注重落實,加強團結協(xié)作,充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用;爭取學生數(shù)學素質不斷提高。三、工作要點
加強備課組內的交流,每周進行一次集體備課,注重相互協(xié)作,強化集體備課,做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統(tǒng)一,資源共享;同時,組內應加強相互聽課,評課落在實處,改革課堂教學,以適應新形勢下的新教材教法。四、各輪復習的側重點與要求
(1)第一階段[201*年9月至201*年3月初]為復習的最主要階段,直接對復習的質量起制約作用。復習的原則是“全面性”。要求“抓綱務本、夯實三基、全面復習、單元過關”。做到廣度上不留死角,全面系統(tǒng)地掌握高中數(shù)學知識的概念、定理、公式、法則,加以理解,并形成記憶和技能。
(2)第二階段[在201*年3月初至201*年4月初]為“重點復習,再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構造網(wǎng)絡,重點復習,歸納遷移,發(fā)展能力”。一般以重點知識板塊為主,分專題復習。選定的專題可從“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學思想方法”中選定。
(3)第三階段[在201*年4月中旬至201*年5月中旬]為“綜合訓練強化階段”,要求“縱橫聯(lián)系、整合綜合、強化訓練、全面提高”。以強化數(shù)學基本思想和解題方法為主,講解選擇題、填空題、解答題的答題技巧。選擇知識交匯點多的典型問題分析與探索,強調知識間的聯(lián)系和綜合。對重點、難點、疑點、誤點、弱點、考點進行強化訓練。加強外地市信息源的反饋,選擇合適的試卷加以模擬,并充分發(fā)揮考試的目的和功能。
(4)第四階段[在201*年5月中旬到201*年六月初]為“考前調整、穩(wěn)定心態(tài)”階段,要求“自學為主、適度訓練、輕裝上陣”。培養(yǎng)考試的全局觀念、時間感覺、題目的分數(shù)感覺,理解掌握應試的策略等各種安排。
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高三文科數(shù)學備課組小結
一、落實教學常規(guī)工作,不斷提高教學質量常規(guī)工作中我們著重抓好以下幾方面:
1.備課:我們扎實開展備課組活動,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,確?倧土暩咝А
有序的運行。堅持做到“四定”、“四統(tǒng)一”即定時間、定地點、定內容、定主講人;統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。每周由一個人負責本周內容進行主備課,要根據(jù)本周的教學內容進行分析,重點是什么,難點如何突破,本周知識點在近幾年的高考中,是什么題型,難度怎樣,資料書的題目哪些要重點講,哪些要刪除,哪些還要補充,如何補充,課時練習哪些要讓學生做,哪些不用做,下周的周訓練要出什么知識點,都要一一進行分析。然后,大家再自由討論,最后形成統(tǒng)一的思想。
2.上課:選題要典型,重點要突出,體現(xiàn)通性通法.課堂練習以低檔題為重點,不選難題;例題以中檔綜合題為重點,少選難題,盡量把近幾年的高考題選入,形成一個漸次提高的題目序列,滿足各類學生的不同需要,分層推進。
3作業(yè)與批改:圍繞知識的重點、難點和關鍵點精選習題,使作業(yè)有利于學生知識
的掌握、能力的發(fā)展和提高。力爭做到作業(yè)有發(fā)必收,有收必改,有改必評。
4試卷的處理:每周周訓練都會由老師先做,掌握難易程度,每次學生做完之后進
行分析,給學生點明學生的錯誤通性。給學生介紹克服的方法。個別典型的學生問題進行面批面改。效果會更明顯。
二、加強心理素質的培養(yǎng),提高學生的應試能力
我們在平時的教學中,不斷加強學生的心理素質的培養(yǎng),向非知識、非智力因素要成績。高三數(shù)學復習中,注重激發(fā)學生的數(shù)學興趣,幫助學生樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神。對數(shù)學成績好的同學,重在督促,指出不足;中等生,重在鼓勵,適當提問,調動學習積極性;對成績差的同學,幫他們找到差距,準確定位,樹立信心。同時還不斷加強學習方法、復習方法指導。利用周訓練,段考機會,培養(yǎng)學生的應試技巧,每次測試過后及時總結,采取單獨談話或集體探討的形式和學生進行交流和總結。逐步提高學生的應試能力。
前一階段工作中,我們備課組雖然取得了一點點進步,但許多方面還存在著不足,今后我們將不斷改善自己的工作,充實自己,爭取更好的成績。最后祝愿我們201*屆,在學校黨政的正確領導下,在全體師生的共同努力下,再創(chuàng)輝煌。
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