省級骨干教師工作總結

省級骨干教師工作總結

錦屏縣平秋小學

本人自1999年參加工作以來，我在本職崗位上恪盡職守，踏實工作，為邊遠山區(qū)的教育事業(yè)做出了一些力所能及的事，培養(yǎng)了一批又一批的侗鄉(xiāng)桃李。

一、虛心學習，鉆研業(yè)務，很快成為教壇新秀當我剛剛走上講臺的前幾年，由于本人缺乏教學經驗，課堂教學總是覺得不能得心應手。后來我憑著一股獻身教育事業(yè)和樂在侗鄉(xiāng)育桃李的熱忱，虛心學習，不斷地向經驗豐富的老師請教，時常思考著課堂教學的技藝，如何才能讓學生從“學得苦，學得死”的課堂枷鎖中擺脫出來，經過本人長時間對教學業(yè)務進行鉆研，又不斷地在課堂教學中進行探索，使自己的課漸漸地受到學生所喜歡，也就形成了一套獨具特色的教學風格。再加上學校領導給我壓擔子，分配給本人一些關鍵性的教育教學任務，使我自己在13年的磨練中，很快成為教壇新秀。自己所做的工作也得到了上級的充分肯定和認可，也博得了當地學生家長的好評。在201*年以來，本人連續(xù)被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，201*年所帶的畢業(yè)班在參加全縣教學質量檢測中所任教的語文學科榮獲全縣同級同類學校二等獎的好成績，在201*年，本人被共青團錦屏縣委和錦屏縣教育局評為優(yōu)秀少先隊輔導員。二、參加培訓，充實自我，不斷提煉教育理論“教無定法，貴在得法”，而“貴在得法”務必要有先進的教育理論為基礎。13年來，本人只要有機會，從不放過參加培訓學習的良機。函授的、面授的乃至網絡培訓的本人都能見縫插針的抽取時間參加學習，其主要目的就是要用學得的先進教育理念來指導自己的教學實踐。在201*年至201*年本人就參加了小學教育專業(yè)�？聘叩冉逃�的自學考試，取得畢業(yè)。201*年起又一直本科在讀，專攻漢語言文學專業(yè)。201*年7月，本人參加全州的中小學課改實驗教材語文學科培訓。201*年，參加北京大學的遠程教育培訓班，專攻小學班主任管理工作。201*年參加“國培計劃”小學思品學科的網上學習培訓。201*年7月下旬，本人又參加貴州省教育廳與美國科特教育協會在貴州師范大學聯合舉辦的201*年暑期《海內外基礎教育研討會》。此外，在“小繼教”的第一階段和第二階段的集中學習中，本人從沒有請過一次假，總是全身心地投入到提高自我的培訓學習中。通過從不間斷地學習，不僅豐富了自己的教育教學理論，而且還提高了自己駕馭課堂教學的水平，讓自己在課堂教學中能得心應手，左右逢源。

三、交流學習，登臺獻藝，現場指導青年教師多年來，本人通過學習了一些教育教學理論之后，存著“初生牛犢不畏虎”的心態(tài)，積極報名參加各級各類的教學大比武活動，借此機會既可以從中學習經驗豐富的教師的教學技藝，又可從中鍛煉自己。后來，又存“藝高膽大”的心態(tài)，應邀到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)去上示范課，現場指導青年教師。201*年11月，本人參加全縣新課改小學語文優(yōu)質課競賽，就摘下了一等獎的好成績。201*年4月，本人被縣教育局教研室聘請到本縣的彥洞鄉(xiāng)、固本鄉(xiāng)、河口鄉(xiāng)上課改示范課。201*年3月份，本人又被縣教研室聘請到平秋鎮(zhèn)開展送課下鄉(xiāng)活動。201*年10月，本人應邀到本縣的裕河小學上公開示范課。201*年9月，本人參加全縣小學科學優(yōu)質課競賽中，又榮獲一等獎的好成績。201*年9月，本人參加全縣小學品德與社會優(yōu)質課競賽，也取得了一等獎。并于同月被錦屏縣教育局推薦到黔東南州參加中小學優(yōu)質課競賽中，取得政治學科小學組一等獎。

自201*年以來，本人先后到本縣的4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)7所學校上過公開示范課，參加聽課的教師累計達600多人。無論是報名參加優(yōu)質課競賽，還是應邀參加公開示范課，或是在本校上示范課，以及指導年青教師，本人并非圖其名利，而是借助一些平臺不斷地鍛煉自己，就新課程改革進行交流探討，也期望能夠現場對一些青年教師有所教益。

四、積累經驗，理論升華，開展教育教學科研多年來，本人通過理論學習，又用理論來指導自己的課堂實踐，又在實踐中進行教學反思，不斷地總結自己的教學經驗，也就形成了自己獨特的教學個性和風格。本人積極承擔學校的一些教學科研課題，在實施國家課程、地方課程、校本課程的過程中，本人毛遂自薦地勇挑重擔，成為新課程改革實施過程中的中堅力量。201*年以來，本人深入課堂，結合自己的教學實踐，201*年撰寫的《教學設計》發(fā)表在《錦屏教育》，201*年撰寫的《〈神奇的水〉教學設計》和201*年撰寫的《〈友愛殘疾人〉教學設計》都被貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會評選為二等獎。本人也將不斷的探索，將一些符合于山區(qū)教育的直接經驗轉化為間接經驗，升華為具有價值的理論，在教育教學科研的道路上不斷地探幽發(fā)微。

工作中的點點滴滴，只能證明我的過去。侗鄉(xiāng)教育事業(yè)的未來，任重而道遠。我決心在侗鄉(xiāng)教育事業(yè)這塊天地里上下求索，發(fā)揮教研教改“領頭雁”作用，努力發(fā)揮自己的光和熱，讓滿園桃李，遍地芬芳。

201*年11月5日

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申報貴州省省級骨干教師材料：

小學語文教師個人工作總結

貴州省關嶺自治縣八德鄉(xiāng)中心學校：羅寬暢13985709320

本人自1998年8月參加教育工作以來，特別是近五年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實上級教育部門的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育。

身為一名教師，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，內化自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及教學業(yè)務水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，取得了一定的成績，現將近幾年來的工作情況總結如下：

一、加強自身學習，提高文化素養(yǎng)

在平時的教育教學活動中，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣，“學高為師，德高為范”。作為一農村老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)各級培訓外，我還通過了在職進修取得了大學本科文憑。只要一有空閑時間，我便潛

心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。

二、積極參與培訓，提高業(yè)務能力

教學是一門藝術，需要過硬的基本功，需要教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，我借“國培計劃”等培訓為契機，積極參與培訓，和專家零距離接觸，了解先進的教育理念，更好地服務于教育活動。我常常把教學當成一門藝術來研究，不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，及時反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。我還積極參與上級教育部門組織的各項比賽活動，雖然取得了不錯的成績，但也充分認識到自己的不足。今后將吸取前輩的教訓和聽取專家的指導，總結出自己的育人方法，花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

我在工作中取得了一些成績，但這僅僅代表過去。未來路漫漫，今后，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，及時反思、總結，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

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