201*.1小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

深溪鎮(zhèn)龍橋小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育工作在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想，認(rèn)清形勢，切實減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績。

一、加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證�！币虼�，我校一直把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制；二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

1、積極參加教研活動。為我校教師提供了學(xué)習(xí)好機(jī)會，開闊了教師的視野，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我校教導(dǎo)主任彭文龍到都勻?qū)W習(xí)一個周，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)時間上給予最大限度的支持。

4、選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們在已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。備課時要求教師嚴(yán)禁格按中心學(xué)校制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。上課時規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。

2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)；開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。通過實施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。上學(xué)期，我校取得了全鎮(zhèn)教學(xué)成績第二名的好成績。

三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。今年我校對教室門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。

1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會，我們開展了全校性的六一活動，每班兩個節(jié)目，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。五、實施了“校校有食堂，人人吃午餐”的省長工程，

我校兩個教學(xué)點(diǎn)，利用學(xué)校閑置教室和空房子進(jìn)行了實施改建，共投入兩萬余元，建設(shè)起了近200平方米的學(xué)生簡易食堂，解決了學(xué)生中午在校學(xué)習(xí)而饑餓的問題。六、安全工作，警鐘長鳴。

安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進(jìn)行整修、更換，防范于未然。4、做好安全月報工作。

通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)�體教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學(xué)的明天一定更輝煌！

深溪鎮(zhèn)龍橋小學(xué)201*年1月7日

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開發(fā)區(qū)第一小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

201*年度，我校在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校教職工的共同努力下,繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立和全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實區(qū)教育局工作會議精神和要求，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，以全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量效益為宗旨。全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加快教研的步伐，加大教育教學(xué)改革力度，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極實施課程改革，努力構(gòu)筑教育發(fā)展平臺，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次。在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實踐、敢于創(chuàng)新的精神，各項工作得到順利完成，各項工作也取得了可喜的成績�，F(xiàn)就本年度的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要成績

學(xué)校先后被評為日照市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、日照市規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校、全區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、開發(fā)區(qū)教育局年度考核先進(jìn)單位、區(qū)級規(guī)范化學(xué)校、區(qū)級優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)級法制校園、區(qū)級優(yōu)秀少先大隊，區(qū)教學(xué)常規(guī)管理星級學(xué)校，在中國人壽杯第五屆少兒書畫大賽中學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，開發(fā)區(qū)讀書節(jié)文藝匯演二等獎，在省市區(qū)教育局組織的手抄報，書法、繪畫和小學(xué)生作文競賽中，有300多名學(xué)生獲獎，一名教師在師德演講比賽中獲省級三等獎，市區(qū)級一等獎，10名教師在市區(qū)級比賽中獲獎，幾年來，學(xué)校以“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“科研興�！钡霓k學(xué)方略，不斷完善“全面發(fā)展+特長”的辦學(xué)模式。實施以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提升管理效能

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會討論，教代會通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、完善管理制度。

實行了分級管理制度。在校長負(fù)總責(zé)，將每個年級重新劃分為六個管理級部，由教導(dǎo)主任、后勤主任、少先隊輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，形成了班主任為核心的班級教師管理團(tuán)隊。各年級部在學(xué)校統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標(biāo)，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化考核辦法的前提下，分級安排、分級管理、分級考核、鼓勵競爭、落實責(zé)任，有效降低了管理重心，從管理人員到教師都統(tǒng)一到抓好教學(xué)工作上來，切實提高管理效率，從而消滅學(xué)校管理盲點(diǎn)、突破規(guī)模發(fā)展中的管理瓶頸，更好地調(diào)動教師的積極性，更充分地發(fā)揮年級組的整體效益，促進(jìn)全校管理水平的提高和全員參與管理的熱情，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

3.堅持民主管理，打造和諧校園

一是發(fā)揮教代會職能。今年我校隆重召開了兩次教職工代表大會，圍繞學(xué)校開展的各項工作，進(jìn)行了全面的總結(jié)，總結(jié)了取得成績和成功經(jīng)驗，反思了工作中存在的不足和疏漏，描繪了今后學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖。二是實行校務(wù)公開。在校園的醒目位置設(shè)置了校務(wù)公開欄，本著公平、公正、公開的原則，凡事關(guān)教職工切身利益的事項及學(xué)校的重大決策一律透明公開，讓廣大教師積極參與學(xué)校事務(wù)管理，提高其主人翁地位，充分發(fā)揚(yáng)民主。三是成立民主理財小組，對學(xué)校的財務(wù)工作落實情況、各項收入和所有支出進(jìn)行民主監(jiān)督，提高了財務(wù)工作的透明度。

4.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師整體水平

教師培訓(xùn)方面，學(xué)校制定了師資培訓(xùn)規(guī)劃，對每個教師的專業(yè)成長實行分層達(dá)標(biāo)管理，教師也自己制定了成長計劃。建立傳幫帶機(jī)制，創(chuàng)造條件，讓教師參加各級教育教學(xué)培訓(xùn)，采取多種形式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，教師之間互助合作互相學(xué)習(xí)、經(jīng)驗共用，資源共享。引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思。本學(xué)期我校教師外出培訓(xùn)30人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1.2萬元。

三、堅持德育為首，為社會培養(yǎng)合格人才。

學(xué)校健全德育管理系統(tǒng)，建立學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、分管教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、班主任之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。為使德育工作規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度。制訂了教師的考核條例，教師的工作職責(zé)，教師值班監(jiān)護(hù)制度紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理制度等。加強(qiáng)對德育工作的過程管理，堅持德育工作的考核制度，每月一次的班主任例會，每周一次的升旗儀式，每月一次的“黑板報評比”，每學(xué)期一次的校外輔導(dǎo)員來校上課制度，每月一次的主題隊會制度，都使德育工作更趨規(guī)范化。

學(xué)校通過建立和完善考核機(jī)制有效地提高了班主任工作的積極性和責(zé)任心。首先對班級的常規(guī)工作堅持不懈地進(jìn)行檢查評比，并把檢查結(jié)果與評選優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班主任結(jié)合起來。同時對班主任、副班主任和輔導(dǎo)員工作每月進(jìn)行考核，并把考核的結(jié)果與獎金掛鉤。

在多姿多彩的養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校組織開展了“歷史的選擇”小學(xué)生演講比賽活動、建國62周年手抄報比賽、“生男生女都一樣，女兒也是傳后人”征文活動、第六屆少兒書信大賽、新華書店杯中小學(xué)生征文大賽、參加“建設(shè)幸福中國”日照市首屆中小學(xué)生書法比賽、小學(xué)生入隊儀式、建隊日隊識教育活動�；顒右詫W(xué)�；虬嗉墳閱挝唬�由班主任組織開展每月一評。凡被評為規(guī)范標(biāo)兵的同學(xué)，學(xué)校通知到家長，并將其名字公布在學(xué)校宣傳欄和班級榮譽(yù)欄內(nèi)，以此來激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校堅持規(guī)范的升旗儀式；堅持“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”的監(jiān)護(hù)作用，通過制度化的常規(guī)教育活動，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范。

在學(xué)校、社會、家庭的有機(jī)結(jié)合中，豐富學(xué)生的人格素養(yǎng)。學(xué)校定期舉行“教育教學(xué)開放日活動”，邀請學(xué)生家長來校，參觀校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，聽孩子們上課，感受學(xué)校的教育氛圍。采用面授與函授相結(jié)合的方式舉辦家長學(xué)校，引導(dǎo)全體家長更新教育觀念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法。每學(xué)期定期聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員定期來校上課，開展集中家訪周活動堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生。

四、抓常規(guī)，促質(zhì)量，全面提升教育質(zhì)量

學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范課程方案，按課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程，開足課時，重點(diǎn)規(guī)范了音、體、美等學(xué)科、綜合實踐活動課和校本課程的開發(fā)建設(shè)。

抓教研，促科研，全面提高教學(xué)水平。教干深入教學(xué)第一線，牢牢抓住教學(xué)管理的主動權(quán)，深入課堂，深入教師，深入教學(xué)，對教師教學(xué)的全過程和學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，實施跟蹤管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時反饋意見。以區(qū)實驗課題為科研重點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“閱中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的習(xí)慣，每周利用閱讀時間，讀經(jīng)典讀本，在閱讀中汲取營養(yǎng)，享受樂趣。9月份開展了小學(xué)生朗讀比賽，10月份開展了好書伴我成長小學(xué)生“讀書節(jié)”活動，學(xué)生在閱讀中外經(jīng)典中，感受中華文化的博大精深。組織小學(xué)生舉行作文競賽活動，慶國慶手抄報比賽活動，讀書節(jié)手抄報比賽活動，并對好的進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，效果良好。

校本課程開發(fā)實施結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮海邊漁村漁民的特點(diǎn)，開發(fā)課程。學(xué)校將學(xué)生書法課、民間故事和漁民文化作為校本課程開發(fā)。通過校本課程的開發(fā)和實施，發(fā)展教師專業(yè)水平，形成我校一支良好的校本課程開發(fā)和實施的教師隊伍，形成我校校本課程開發(fā)與實施的科學(xué)管理隊伍及評價體系。

積極進(jìn)行單元評價制度，每單元進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，及時對學(xué)生進(jìn)行考查，并建立考查檔案。積極開展評價方法的改革，采取等級加評語的人性化評價。抓好待轉(zhuǎn)生的轉(zhuǎn)化工作，特優(yōu)生的培養(yǎng)工作，學(xué)校建立轉(zhuǎn)化生檔案，教師詳細(xì)記錄好學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程，并與家訪活動緊密結(jié)合起來，提高了待轉(zhuǎn)生轉(zhuǎn)化的效率。

大力開展課堂教學(xué)展示活動，不同層次的教師上好不同級別的公開課。區(qū)級、校級學(xué)科帶頭人、青年骨干教師上好示范課和觀摩課；在“課堂教學(xué)開放月”活動中，教師全員參與，通過說課、上課、寫課后反思三個環(huán)節(jié)來進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師參與評課，堅持實施推門聽課活動，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)交流。

減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高綜合素質(zhì)。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們按照教育局文件要求，開動腦筋，研究減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法。學(xué)校倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中留出十分鐘時間完成課堂作業(yè)；要求教師在指導(dǎo)學(xué)生完成課外作業(yè)后，切實做到一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)總量不超一小時。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活

優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口。

我校能充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，學(xué)校教育陣地健全，在墻壁上張貼校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演、豐富多彩的興趣小組活動，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

精心打造特長教育特色。興趣小組活動是我校的特色教育，學(xué)校成立了美術(shù)（書法、繪畫、手工、剪紙、）、音樂、體育、計算機(jī)、英語、科技等興趣小組，每周二、四集中開課輔導(dǎo)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計劃，豐富的活動內(nèi)容，學(xué)生興趣濃厚，成績斐然。

依托各種傳統(tǒng)節(jié)日開展各項活動，加快素質(zhì)教育步伐。利用清明節(jié)給烈士掃墓，七一、十一小學(xué)生愛國歌曲比賽活動，進(jìn)行愛國主義教育，利用六一節(jié)，藝術(shù)節(jié)，讀書節(jié)舉行文藝匯演，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，利用讀書節(jié)，培養(yǎng)閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣，利用三八節(jié)、九九老人節(jié)、教師節(jié)舉行孝親敬老活動、小孝星評選活動對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用小學(xué)生科技節(jié)培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，利用陽光體育冬季長跑活動、陽光體育大課間活動、小學(xué)生運(yùn)動會，廣播操比賽，校園舞比賽，小學(xué)生乒乓球比賽活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，利用3.12植樹節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保意識，定期按時開設(shè)各種興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

六、后勤工作

1、規(guī)范了學(xué)校學(xué)校公共財物使用管理制度，如：微機(jī)室的使用、多媒體教室的使用，教學(xué)儀器、實驗儀器的使用等，落實了相關(guān)操作程序和責(zé)任。添置了相應(yīng)的辦公用品，改善了教師的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。2、不斷提高辦學(xué)效益。校園硬件建設(shè)取得成效，辦學(xué)條件得到改變。今年，按照既定目標(biāo)，我們添置了學(xué)生體育活動器材、教學(xué)實驗器材，教師辦公器材，充實了辦學(xué)條件逐步得到改善。3、做好了貧困學(xué)生的“一補(bǔ)”工作、切實使學(xué)生享受到國家陽關(guān)政策的恩惠。4、進(jìn)一步加了強(qiáng)財務(wù)管理，規(guī)范開支，節(jié)約資金，使教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)有效投入教育教學(xué)之中。

回首即將過去的一年，我校取得了一定的成績，辦學(xué)水平獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認(rèn)可；面對未來，倍感壓力。我們相信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，勤奮工作，為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)努力譜寫教育的新篇章！

存在問題和困難

一是學(xué)校校舍緊張，各種用室數(shù)量不足，只能運(yùn)用一室多用來解燃眉之急；

二是教師隊伍整體素質(zhì)還需提高，如何教師工作積極性和業(yè)務(wù)能力是今后的重點(diǎn)工作。

三是教育硬件投入質(zhì)量不夠高，計算機(jī)配置太低，圖書數(shù)量不足，質(zhì)量不高很難滿足教學(xué)需要，制約和影響了學(xué)校的發(fā)展速度等等。

今后打算：

1、強(qiáng)化德育首位意識，構(gòu)建“全員、全程、全方位”德育框架，以少先隊工作為突破口，抓好學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，力爭學(xué)生品德優(yōu)秀率達(dá)90%以上，合格率99%以上。

2、堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識，努力營造勤奮學(xué)習(xí)、注重實效的良好氛圍，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)過渡。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，扎實開展教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平

4、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件，美化、凈化校園，強(qiáng)化服務(wù)育人理念，規(guī)范后勤服務(wù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)作。

5、堅持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園，確保學(xué)校工作安全、有序、高效運(yùn)行，杜絕一切不安全因素，創(chuàng)建和諧校園。

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