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201*年春教學(xué)教研工作總結(jié)

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201*年春教學(xué)教研工作總結(jié)

201*年春教學(xué)教研工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間,201*年下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這一學(xué)期里,教務(wù)處認真貫徹落實區(qū)教育局及中心學(xué)校201*年工作要點和學(xué)校工作計劃,規(guī)范辦學(xué)行為,實施素質(zhì)教育;注重教師的師德建設(shè),促進教師的專業(yè)化發(fā)展;改進和強化了教學(xué)管理,推進教學(xué)研究和改革,牢固樹立質(zhì)量意識、競爭意識和服務(wù)意識,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做了很多工作,具體總結(jié)如下:

1、開學(xué)前對全校課程按部頒標(biāo)準進行了重排,使每個教師的工作量進一步平衡。

2、開學(xué)后的第一周修改完善了各種教學(xué)管理制度,每個教師都寫了教學(xué)計劃,使教學(xué)有章可循,不打亂仗。

3、召開了開學(xué)激勵會,在大會上給學(xué)生提一些具體的要求,對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行了表彰,激勵學(xué)生樹立遠大理想,認真學(xué)習(xí),產(chǎn)生了很好的效果.4、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,要求全體教師認真抓好備、教、批、輔、考各個教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期按中心學(xué)校要求進行了三次教學(xué)月檢,時間分別為三月下旬、五月上旬、六月上旬,每次月檢都做了詳細記載和總結(jié),同時教務(wù)處還進行了抽查和復(fù)查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;認真組織了期中和期末考試,并要求各班各科都進行了認真細致的成績分析。

5、認真組織開展教研活動,課內(nèi)比教學(xué)活動得到有效落實,制定了詳細的工作方案,本學(xué)期共組織公開課28節(jié),講課率達到50%,每次公開課后,均及時組織評議,總結(jié)經(jīng)驗,糾正問題,共同提高。所有教師積極參加教研活動,聽課達10節(jié)。管教學(xué)的校長和教務(wù)主任聽課達到了24節(jié)以上,校委會成員聽課都達15節(jié)以上,其中九年級鼓勵教師多聽同學(xué)科的復(fù)習(xí)課,老師們互相取長補短,共同提高。

6、狠抓了畢業(yè)班的備考工作,具體工作如下:(1)、開學(xué)初,了解各科教學(xué)進度,要求在兩周內(nèi)全部結(jié)束新課轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí),各學(xué)科組擬定中考復(fù)習(xí)備考計劃并按計劃實施,組織九年級教師學(xué)習(xí)《201*年中考細則》,部分九年級教師主講復(fù)習(xí)課;組織布置體育中考訓(xùn)練項目。(2)組織了3次段考,順利完成體育中考和實驗操作考試。(3)加強了和周邊學(xué)校的成績比較和交流活動。

(4)狠抓了目標(biāo)生和臨界生的培優(yōu)工作。

(5)校委會干部實行包班責(zé)任制,每周一次教案作業(yè)檢查和不定時聽課。(6)各學(xué)科組對后期20天的復(fù)習(xí)細化到天,細化到每一節(jié)課做了詳細具體的安排,按計劃進行有序、有效復(fù)習(xí)。

7、認真落實“大家唱、大家跳”,開展了校園集體舞、太極拳競賽、大家唱活動,使學(xué)生的身心得到鍛煉,豐富了校園生活。

8、落實了防流控輟工作。開學(xué)第一天上午第三節(jié)開始統(tǒng)計學(xué)生人數(shù),對未到校的學(xué)生要求班主任及時進行了家訪,勸其迅速返校就讀,對不能返校的再次進行家訪。每個老師都高度重視防流控輟工作,學(xué)生流失很少,期末兌現(xiàn)防流控輟獎懲制度。

9、認真組織學(xué)生參加中考,確保中考平安順利。

10、對教師的教學(xué)過程和師德進行考核并與教師的績效工資掛鉤,6月23日后開始績效工資的核算工作.

洛陽中心學(xué)校教務(wù)處201*年6月14日

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龍門二小201*年春教研工作總結(jié)

本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,創(chuàng)新教研方式,努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng);⑿1窘萄兄贫然、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系,實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:一、教學(xué)常規(guī)落實到位.

1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃,杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實,力戒流于形式。

2、課標(biāo)重解讀。加強對課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)與解讀,把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,落實到教學(xué)實踐中。

3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認真研讀教材,明確課程標(biāo)準的要求在教材中如何體現(xiàn),準確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

4、備課重實效。備課要準確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。

建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計的整體水平;結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際,倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,促進教師教學(xué)特色的形成。

5、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點,著力構(gòu)建高效課堂,深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,切實提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動,對40周歲以下的青年教師進行課堂教學(xué)競賽活動。

6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既體現(xiàn)基礎(chǔ)性,又注重探究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日布置適量的作業(yè)。作業(yè)做到精選精編,認真批改,講評到位。7、書寫重質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級開好寫字課,固定人員、固定時間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各教研組主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。

9、監(jiān)測評價重公平。加大對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)測力度,對違規(guī)作弊、弄虛作假懲處力度。實施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制,確保對學(xué)科教師及

對學(xué)校的評價公平公正。

二、抓好教學(xué)研究、教育科研,提高研究實效

1、各教研組根據(jù)各自學(xué)科特點開展了形式多樣的教研活動,效果很好。數(shù)學(xué)高段組的作業(yè)課研討活動,由五年級三位數(shù)學(xué)老師選同一課題《可能性》的第二節(jié)課的作業(yè)為題,上了同課異構(gòu)教研活動。低段語文組集體備課,綜藝組的教學(xué)錄像觀摩活動等。

2、做好了兩個課題的深化研究和推廣。

3、組織教師參加區(qū)競教活動。王妍老師獲得了片區(qū)一等獎。三、不足:

1、常規(guī)檢查頭大尾小。開始一個月教研組的檢查、記錄及時到位,后面就有點形式和隨意。

2、教研活動趨于形式。有的組沒有開展,有的組搞點聚餐活動。3、課題研究單兵作戰(zhàn)。參與課題研究的教師人少,實踐與總結(jié)都不夠全面和深刻;推廣和影響不大。四、今后工作的打算

1.繼續(xù)完善“教導(dǎo)處教研組備課組教師”四級群體教學(xué)管理操作系統(tǒng),重點加強教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。

2.進一步深化新課程研討,加強以聽課、評課為主的教研活動,開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動,加快青年教師培養(yǎng)工程。

3.依據(jù)課程標(biāo)準,結(jié)合我校的實際情況,盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則,對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價,以評價促進學(xué)生全面發(fā)展,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之,在過去的一學(xué)期中,我校教研工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創(chuàng)龍門二小教育的新局面!

龍門二小教科室

201*.7.2

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