201*教師師帶徒工作總結(jié)

201*教師師帶徒工作總結(jié)

在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學生的立身立器；語文是科學的，那是學生的思維之劍；語文是審美的，那是學生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩；語文是一個萬花筒，演繹著實用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這一年半的教學生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。

本學期，我在與師傅王麗華老師的交流學習中，是我們一起找到了語文上的快樂。在為迎接師校調(diào)研檢查中，我們互相交流各自的課例《荷花》、《和時間賽跑》。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學習各自的長處。使我們的這兩節(jié)課都取得了很好的效果。而師傅給予我最大的收獲莫過于班主任工作及班級管理經(jīng)驗上了。班級管理一直是我的弱項。我無經(jīng)驗，不同于他們的經(jīng)驗老道；我還年輕，不同于他們的身經(jīng)百戰(zhàn)；我不圓滑，不同于他們的處事能力。但我可以學習，我年輕，就因為一切還來得急。“和那些小家伙相處，也是需要計謀的”。這是我第一次聽說，我要研究他們的心理，我要知道他們的真實想法，我要知道我在他們心中是一個什么樣的老師，我還要知道他們的一個眼神、一個動作都象征著什么。我要學習如何激發(fā)學生的學習興趣，讓他們樂于在課堂上表現(xiàn)自己；我要學習如何培養(yǎng)學生各方面的能力，如他們的書畫與朗讀；我要學習增加他們課外知識面，因此我讓他們背了三字經(jīng)，并與他們一起進步；我要開展學生中的各項活動，也就在班級中成立了圖書角，并與他們一起讀，一起癡，一起醉；我還要學習開班會的能力，因此把他們當成小演員一樣一遍又一遍的訓練；我更要學習與家長的溝通協(xié)調(diào)能力，以便與家長一同教育那些小家伙們。我要學習的真的很多，因此，我不厭其煩的學習，并相信一切都值得。一年半過去了，就這樣不知不覺地過去了，雖無什么大成績，但我學會了忍耐，學會了學習，學會了不停的審視自己，學會了積蘊力量。也在不停的工作與磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經(jīng)驗。生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增；事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章！我把教育當成了事業(yè)，與它一同成長、一同進步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅韌不撥的性格。

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201*年“導師帶徒”年度工作總結(jié)

我是201*年7月1日到中鐵五局二公司報到、正式參加工作的，經(jīng)過崗前培訓和學習，7月13日服從分配到密涿項目部，至今已剛好一年了。

來到項目部，在公司“導師帶徒”活動的宣傳和號召下，我有幸與朱樹懷師傅認識并結(jié)為師徒。在這里，我要感謝公司領(lǐng)導給我提供“導師帶徒”這個極好的學習機會，感謝我的師父無私地給予我的引導和教育，同時還感謝項目部其他同事和朋友對我的關(guān)心和幫助。“導師帶徒”活動，是公司以服務(wù)企業(yè)，服務(wù)青年為宗旨，以培養(yǎng)各類青年技術(shù)人才為目標的一項人才計劃。正是因為有了“導師帶徒”這個活動，才使我在求知路上有了引路人，他們幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學生到工作者之間的職能轉(zhuǎn)變，使我盡快地適應(yīng)工作，以最快的速度和最好的狀態(tài)投入到施工工作中去�；仡欁约涸趲煾傅慕虒�下工作一年來走過的路，覺得收獲頗多，無論是為人處世方面，還是工作業(yè)務(wù)水平方面都得到了全新的認識和提高，總的感覺是，在密涿項目部工作的一年是我個人成長速度最快的一年。

正如我的初衷，土木工程的性質(zhì)，決定了我工作地點的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著對理想的追求，付出努力就有回報，我一定能在自己的工作崗位上取得更好的成績。我是這樣想的，更是這樣做的，現(xiàn)將一年來的工作內(nèi)容和生活表現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、圖紙審核

剛來項目部的時候，工程尚未正式開工，那時我的主要工作就是在熟悉圖紙的同時協(xié)助工程部的主要負責人復核圖紙。那是我第一次接觸完整且系統(tǒng)的施工圖紙，對于一個剛畢業(yè)的大學生來說，當時我的心情是興奮的，通過圖紙，我理解了各種橋梁和涵洞等結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)形式和具體細部構(gòu)造，懂得了諸如樁位坐標、高程和幾何尺寸等橋涵結(jié)構(gòu)物施工的主要控制要點。由于圖紙量多，且要求復核圖紙的深度又比較高，所以我們的工作量很大。

按照師父的要求，對一般的構(gòu)造圖，我主要從結(jié)構(gòu)物的高程和幾何尺寸入手，按照結(jié)構(gòu)物的基礎(chǔ)、下部結(jié)構(gòu)、上部結(jié)構(gòu)和橋面的順序依次復核圖紙，同時注意圖紙上前后相關(guān)內(nèi)容是否保持一致；對鋼筋構(gòu)造圖，我則按頁碼順序根據(jù)鋼筋大樣圖和骨架整體圖復核鋼筋型號和數(shù)量是否準確、下料長度是否無誤；最后將復核過程中發(fā)現(xiàn)的各種錯誤或疑問整理成稿，交工程部審核�？梢哉f，我們的工作成績在后來施工中對保證工程質(zhì)量和不影響施工進度方面起到了一定的積極作用。同時，我也清楚的意識到這次復核圖紙在很大程度上對鞏固和加深我們在課堂上學到的理論知識起到了十分重要的作用。

二、施工技術(shù)

在后來的施工中，我在師父的安排下參與了施工現(xiàn)場的技術(shù)指導工作，工作內(nèi)容主要包括水準測量、鉆孔灌注樁施工、水泥攪拌樁施工、橋梁上下部結(jié)構(gòu)施工、涵洞施工過程控制和路基土石方填筑等。

我個人認為我在擔任見習生的這一年時間里，做得最多的工作就是水準測量（即抄平）和看圖紙，可以毫不夸張地說，我每天都在跟水準儀和圖紙打交道，我也認為這是對技術(shù)員最最基本的要求。起初，師父這樣跟我說的時候我并不以為然，我覺得這些都比較簡單，沒什么大不了的。真正理解師父的話并不是因為自己犯過什么錯誤，而是在以后的工作當中，我耳濡目染的發(fā)現(xiàn)水準儀和圖紙對技術(shù)員而言真的太重要了�？梢赃@樣說，標高控制測量是貫穿結(jié)構(gòu)物施工始終的，雖然水準儀操作簡單，但卻極容易因粗心大意而出問題。正是深刻認識到這點以后，我對待測量工作才更加認真、時刻告誡自己技術(shù)工作一定要謹慎，計算結(jié)果也總是交在場的其他技術(shù)人員復核，致使在以往的抄平過程中從沒有出過任何差錯，這一點得到了師父和領(lǐng)導的高度肯定與贊揚。

我還有一個習慣，就是每天上工地都會背一個電工具包，里面裝上管段內(nèi)每一個結(jié)構(gòu)物的施工圖紙。這一點也是跟師父學的，起初覺得土得很、不太喜歡，后來久而久之反倒習慣了，再后來哪天上工地時找不到圖紙就有點急了。圖紙是施工的基礎(chǔ)，我覺的作為一個技術(shù)人員，閱圖也是開展工作的基礎(chǔ)，因為我們只有自己真正看懂圖紙以后才能去管理施工現(xiàn)場，否則要么管理不了，要么則會弄出問題。

在各項施工生產(chǎn)中，我學到了很多東西，平時只要有我弄不明白的地方，我都會隨時隨地請教師父和在場的其他前輩。在鉆孔灌注樁施工中，我明白了泥漿質(zhì)量對樁基砼質(zhì)量的影響、學會了樁基鋼筋籠對中的方法、導管埋深計算和堵管的處理辦法等；在水泥攪拌樁施工中，我掌握了水泥漿比重、鉆桿下沉速度和噴漿時間控制等對攪拌樁質(zhì)量的影響；在橋梁上下部結(jié)構(gòu)和涵洞施工中，我學會了如何檢查和控制結(jié)構(gòu)的模內(nèi)尺寸、鋼筋數(shù)量及保護層厚度和砼的養(yǎng)護等；在路基填筑施工中，我懂得了填料壓實度及沉降觀測等質(zhì)量控制方法，及各種施工工藝方法。我想這些對我都是寶貴的經(jīng)驗，在以后的工作當中更會受用終身。

三、技術(shù)交底為了提高現(xiàn)場工程施工的準確性，保證其工程質(zhì)量，師父告訴我們技術(shù)人員最為重要的一點就是要把施工圖紙轉(zhuǎn)化為技術(shù)交底。技術(shù)交底要做到簡單明了，對現(xiàn)場施工具有針對性和指導意義。通過一年的工作學習，我已經(jīng)具備了這方面的能力，能獨立交底，相互之間復核，交底內(nèi)容無誤、注解詳細，最主要的是得到了作業(yè)隊伍的認可，這一點我深感欣慰。

四、思想覺悟

我是在去年到項目部報到以后，第一個向黨組織遞交入黨申請書的。我工作上認真負責，總是努力做好領(lǐng)導交辦的每一項工作；思想上積極上進，踴躍參加項目部開展的各項文娛活動，認真加強自己的政治文化修養(yǎng)；生活中團結(jié)同事，互幫互助，繼承了愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。憑著這份執(zhí)著和平時的工作表現(xiàn)，我在去年十二月份被黨組織確定為入黨積極分子，我一定繼續(xù)學習和加強自身能力的提高，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。另外201*年度我還被項目部評為“先進工作者”、“優(yōu)秀見習生”。

五、生活方面

從學校生活到工地生活的巨大轉(zhuǎn)變，我們這些大學生在生活上都感覺到很大的落差，但是在師父及項目部領(lǐng)導的指導與幫助下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應(yīng)了工地上的生活。加之，項目部領(lǐng)導對大家的關(guān)心，無論伙食上還是住宿條件上都為大家考慮得很周到，我們在工作之余還可以參加打籃球、乒乓球的體育活動�？傊�，雖然工地生活艱苦，但項目部就像一個大家庭，我們相互支持、相互關(guān)愛，在這里的每一個人都能感受到家庭般的溫暖。

我認為以上幾方面的內(nèi)容都是我在密涿項目部取得的成績，我感謝我的師父長期以來對我的引導和鼓勵，今天我取得的任何成績都離不開他無私的教誨。當然，有成績的同時我也發(fā)現(xiàn)自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工經(jīng)驗不足且局限、業(yè)務(wù)知識和水平還有待提高。我想這些主要還是由于我參加工作時間不長，接觸到的施工工藝和方法不多所造成的，因為北方高速公路項目缺少一些大型的技術(shù)含量高的工程，平時就是師父跟我提過某些方式方法，也會因為遇不到實際問題而得不到加深和鞏固，所以我想平常繼續(xù)多跑工地，虛心地向有經(jīng)驗的前輩和工人師傅多多請教，畢竟他們才是工作在最前線的，他們經(jīng)歷的東西我們都可以用來學習和思考。我會繼續(xù)努力，爭取在實踐中不斷學習和完善自己。我深深的認可和支持“導師帶徒”這個活動，是它讓我們在新的工作崗位上迅速成長起來，是它讓我們感覺自己越來越有獨擋一面的素質(zhì)能力，是它讓我們再一次感受到師生關(guān)系的可貴，我建議公司繼續(xù)保留這個活動，讓它在公司各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展下去，它一定能成為公司一條獨特的風景線，為公司收獲更多方方面面的人才。

然后，我也想談?wù)勛约簩Α皩�師帶徒”這個活動的一點建議。“導師帶徒”活動周期一般為一年，時間持續(xù)比較長，但是活動缺乏必要的檢查考核制度，落實責任較差，通過半年一次的工作總結(jié)不能真正意義的了解活動的真實開展情況。我建議公司最好每個季度要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，主要檢查技能傳授和學習是否到位，同時對每次考核結(jié)果進行獎罰制度，我想這樣才能充分調(diào)動相關(guān)人員的積極性和主動性，同時公司也能參考每次的考核成績評選每年的優(yōu)秀師徒，否則就不能更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年人才。

最后，我借此機會感謝領(lǐng)導一年來對我的關(guān)懷與鼓勵，同時我也堅信公司是個“想干事業(yè)有機會、能干事業(yè)有舞臺、干成事業(yè)有前途”的工作平臺，我將一如既往地用充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力為公司的發(fā)展貢獻自己的力量，用優(yōu)異的成績博取自己美好的未來。

總結(jié)人：周新

201*年7月5日

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