日常工作總結 (班主任教師)

工作總結

一、基本情況

自從201*年分配至百花小學開始工作以來，我一直擔任著語文學科的教學和班主任工作，并且，從201*年開始，兼任年級組長及年級語文備課組長的工作。為了不辜負領導和家長的信任，我嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，努力將“教書育人，為人師表”做到最好。

二、師德師風

作為一名光榮的人民教師，光是搞好教育教學工作是不夠的，還必須嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《重慶市教育委員會關于教師從教行為六規(guī)定》，并以自己的實際行動去影響、熏陶孩子們。

首先，我時刻提醒自己要認真工作、嚴于律己，為學生樹立一個學習的好榜樣。嚴格執(zhí)行教學計劃，課前認真?zhèn)湔n、鉆研教材，結合學生實際情況精心設計教案；在課堂上，堅持做到耐心細致，循循善誘，向40分鐘要效率；課后認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不把問題遺留到明天。

其次，關心、愛護每一個孩子的學習和生活，讓他們因“親其師”而“信其道”。教學上，我堅持因材施教原則，使每一個孩子，無論是成績優(yōu)異的孩子，還是學習困難的孩子，都能快樂地學，學得快樂，決不讓一個孩子掉隊。生活中，我密切關注每一個孩子的需要，努力使每個孩子都能健康、快樂地成長。記得曾經有一名叫陳妮的學生，她因出生時被抱鉗所夾傷，導致腦部受損，說話遲緩，行動不便，每天上學、放

學得由家長接送，連上廁所也不例外，勉強能寫出一手特大號的字。剛入學時，她膽小，自卑，整天坐在座位上玩文具盒。為了讓她盡快融入集體，我用自己的實際行動在學生中樹立既平等對待，又特別關心的思想，營造一個溫暖的環(huán)境；同時，在課堂上，簡單問題讓她答，作業(yè)為她精心設計少而精，一有些許進步就大聲夸獎就這樣，漸漸地，信心有了，性格也日漸開朗，甚至還主動要求與同學們共同努力、共同學習。

此外，作為一名要求上進的青年教師，我認真地參加學校組織的每一次政治學習，了解形勢，轉變觀念。為了能早日加入中國共產黨，我時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，以各位黨員為楷模，全心全意完成學校安排的各項工作，用自己的實際行動努力向黨組織靠攏經過不懈的努力，201*年年底，我終于成為了一名光榮的共產黨員。

三、業(yè)務水平

俗話說“學高為師”，作為一名教師，沒有較高的文化素質和較強的教育教學能力是不行的，所以，我一直堅持參加各種繼續(xù)教育，努力提高自己的業(yè)務水平：

1、堅持利用業(yè)余時間學習文化知識，先后通過自考和函授學習，取得了小教專業(yè)的大專學歷以及教育管理專業(yè)的本科學歷。

2、通過向領導、同事請教，到圖書館查閱資料，上網搜集信息，積極參加各種教育科研活動等方式不斷更新教育理念，改進教育教學方法，提高自己的教育教學能力。

3、努力探索教育規(guī)律，積極參與教育教學改革。尤其是201*年5

月申報區(qū)級課題《小學生合作學習指導策略研究》成功后，更是將之運用到日常教育教學中，根據學生實際，對學生進行分組，并結合教材精心設計教法，引導各學習小組合作學習，共同討論、交流，激發(fā)學生想、說、學的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識，養(yǎng)成了團結互助、積極進取的良好學習風氣。

4、在從事語文學科教學的同時，我還一直擔任著班主任的工作。這是一項艱巨而復雜的工作，尤其是現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母嬌生慣養(yǎng)，形成了以自我為中心、不服從班干部指揮、自私、缺乏集體觀念等不良思想。針對這一較為突出的現(xiàn)象，我利用午會、班會、課堂等等一切可以利用的機會，通過講故事、聽優(yōu)秀事跡、評一評、比一比，對學生滲透五愛教育，使之懂得幸福生活來之不易，從小樹立為國刻苦學習的思想，進行尊敬師長、關愛他人的教育，培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神。同時，根據學生情況進行分組，選出組長，通過小組辦報、課本劇表演、合作學習、清潔評比等比賽培養(yǎng)孩子們的合作意識以及團隊精神。此外，針對學生不愿服從班干部指揮這一現(xiàn)象，我有意識地將班級管理定為“班長負責制”，班內出現(xiàn)情況就由個人→組長→班長→班主任逐層解決，班長每周一由全班選出，周五評出優(yōu)、良等級，讓每個學生既有展現(xiàn)自己、鍛煉能力的機會，又能體會做班干部的不易，培養(yǎng)了學生的管理能力和參與意識，也使學生學會體諒他人，增強了班級的凝聚力，形成了團結協(xié)作，積極向上的良好班風。

5、201*年9月，學校安排我擔任三年級的年級組長以及語文備課組長的工作。由于是第一次擔任這類工作，為了不辜負領導對我的信任，

我不僅認真參加區(qū)里組織的年級組長培訓，還虛心向有經驗的同事請教，積極團結年級的教師，熱情指導、幫助青年教師共同努力、共同進步，所以，我所負責的年級組里，各位老師勁往一處使，集體研討的氛圍十分濃厚，不僅在考試中取得較好的成績，還一直受到學校領導的表揚。

6、自覺學習新的教學手段，能將現(xiàn)代教育技術運用到教學中，主動利用業(yè)余時間為學校老師制作公開課、競賽課的教學課件，獲得好評。

四、出勤情況

作為一名小學教師，尤其是作為一名班主任，肩上不僅擔負著教育教學工作的責任，還擔負著注意孩子們安全的責任，所以，我克服自己住家離學校較遠的困難，嚴格遵守勞動紀律，堅持做到不遲到、不早退，從不因家庭瑣事耽誤自己的工作。

五、教育、教學成績

“一分耕耘，一分收獲”。經過不懈的努力，我終于取得了一點成績：1、所執(zhí)教的班級成績基本上一直處于年級第一名；班上學風濃，班風正，個個積極向上，團結友愛，關心集體，受到學校領導和任課教師的一致好評，201*年6月被評為區(qū)級“優(yōu)秀班級體”。此外，指導學生劉開欣參加市《我談語言文字規(guī)范話》征文比賽獲三等獎；指導學生黃鑫、劉開欣參加學�！都t巖精神代代傳》征文比賽獲特等獎。而我本人也被評為區(qū)201*年“我談語言文字規(guī)范化”征文比賽優(yōu)秀指導教師。201*年輔導學生黃鑫參加“重慶市小學說普通話，寫規(guī)范字知識競賽”獲一等獎。輔導學生參加區(qū)環(huán)境征文競賽獲2個一等獎，而我本人也因此榮獲區(qū)環(huán)境征文競賽小學組輔導有一等獎

總結過去，展望未來，我還需要繼續(xù)努力，向著更好、更高的目標努力！奮進！

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班主任日常工作總結

為期兩個月的教育實習已經進入了實習總結階段了，突然間感覺時間過得非常快，好像我們才在來金華一中實習不久。從一開始踏入金華一中的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，感覺自己已經習慣了這里的生活，但是卻在此時要離開這熟悉的地方，離開我們的班級學生和指導老師，突然間有很大的不舍。

我從實習一開始，就跟著高一（10）班的班主任老師進行班主任實習，記得第一次由班主任帶著我們進入班級的那一刻，我非常的興奮，也非常的緊張，站在講臺上向大家自我介紹的時候，感覺自己和在座的同學差不多，也是個稚氣未脫的孩子。從那一刻開始，我開始以實習班主任的身份介入了高一（10）班同學的生活中了。

班主任老師是一個很敬業(yè)的好老師，也是對學生非常關心、友好的老師，在平常相處中給人很親近的感覺。十班總共有五十一個同學，作為金華一中的學生，他們都很優(yōu)秀，也很熱情。這讓我很快的融入到了他們的生活圈子里去了。

作為實習班主任，我盡量克服自己的惰性，嚴格遵守金華一中的各項規(guī)章制度，我知道身為教師，在教書育人的同時還要為人師表，我需要在學生面前脫去幼稚、讓自己表現(xiàn)得更加成熟。實習班主任的每天的例行工作是早上早起進行出操情況檢查，然后去教室管理早自習紀律，監(jiān)督學生的早自習學習。中午會有一段時間是新聞時事，這段時間也需要班主任維護下紀律的，除此之外還有晚自習，和活動課等時間段。對于我來說，班主任老師對我也沒有太多的要求，就是建議我有時間多和學生交流溝通，在活動課的時候多帶領他們進行些課外活動，加強身體鍛煉等。雖然班主任對我的要求是寬松的，但是我對自己還是以一個優(yōu)秀班主任的標準去要求自己，當然這方面更是老師的敬業(yè)精神感染了我，讓我也不敢有一絲松懈。

在實習期間，金華一中的活動很多，在一個星期之后，學校就組織了學生軍訓活動，這也給我們實習老師一個與學生交流溝通的機會。在軍訓期間，我們實習老師時時陪伴在班級附近，看著他們進行軍訓，休息時間上去和學生聊天，同時也能為他們解決突發(fā)事件。在陪伴他們軍訓期間，我感受著他們的興奮，也感受著他們站軍姿時的痛苦，也感受著他們轉向和練習正步時的認真。突然間思緒把我?guī)У搅嗽�經我大一時的軍訓，慶幸他們的軍訓是在涼爽的10月份。我?guī)蛯W生拍攝各種照片，拍攝軍訓時候的DV，希望能夠留下點回憶。

在軍訓期間，金華一中還組織了一次校歌比賽，每個班的學生都很有創(chuàng)意，班級的組織形式也很多樣化，有些班更是藝術人才輩出，一場豐盛的校歌大餐就宛然出現(xiàn)在我們面前。對于十班的校歌準備也可謂是花了大量時間準備了，有幾次我們陪同著一起練習，可惜那時真后悔自己沒有什么藝術細胞，不能給大家提供些專業(yè)的指導。在比賽的時候，我也沒有閑著，我拍照，攝制DV，也給大家加油鼓起，我真的感覺自己就是十班的一份子，也加深了我對十班的感情。

接下來是國慶放假了，放假之后，學生們進行了第一次摸底考試，十班的班長考到了年級第六，是個非常好的領頭羊。在和班主任交流成績之后，班主任希望我能在期中考試之前找同學交流下學習生活情況，這是我很樂意接受的任務，因為可以更深的了解學生的動態(tài)。所以接下來我就多了一份工作，每天晚自習和個別學生進行交流。這不僅讓我更好的了解了學生，加深了彼此之間的感情，同時也讓我有了很大的成長。

不久之后，學校的運動會拉開了帷幕。在運動會是在時雨時晴的天氣中度過的，作為實習班主任的我，一面為參賽學生加油打氣，還陪同學生在看臺管理紀律，處理一些瑣事。

運動會已過，金華一中的活動季就過去了。接下來就是安安心心學習了，此時的校園沒有了前日的熙熙攘攘，全校師生又全身心投入到了好好學習，天天向上的大任中去了。因此，我們實習生得工作也就少了很多。感到了一絲絲的空閑。

實習即將結束，此時竟有如此的不舍，過去的每一個印象都是那么清晰。但愿這個實習期帶給我成長的同時，也能帶給十班每一個同學快樂和進步。讓我們共同記憶這段時光，共同為了我們的目標好好努力~

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