大學(xué)班主任工作總結(jié)

（一）學(xué)生安全。學(xué)生安全永遠(yuǎn)是首要工作。通過對(duì)學(xué)院制度的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為民辦院校的我們必須把學(xué)生安全放在首位，有學(xué)生才有教育對(duì)象。根據(jù)對(duì)學(xué)院規(guī)章制度第十六章學(xué)生管理中第四十九條及第五十三條的學(xué)習(xí)，在本學(xué)期學(xué)生安全管理上本人作出以下幾點(diǎn)計(jì)劃與措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，勤查寢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在安全問題。如學(xué)生晚歸、不歸、校外租住、飲酒、私藏違禁品等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻采取措施處理，如晚歸、不歸會(huì)立刻聯(lián)系學(xué)生返回。在這一點(diǎn)上，先在班級(jí)指定了規(guī)定，學(xué)生任何時(shí)候都必須保持電話通暢，一旦聯(lián)系不上，則會(huì)立刻聯(lián)系家長。飲酒方面則是多次跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)其危害及學(xué)校相關(guān)處罰規(guī)定，使之驚醒。私藏違禁品方面則是在每次查寢時(shí)都會(huì)檢查與教育。簡言之就是嚴(yán)管與危害教育相結(jié)合。

（二）紀(jì)律管理。根據(jù)學(xué)院實(shí)行封閉式管理和開放式管理相結(jié)合的管理模式，我在紀(jì)律管理這個(gè)方面將采取充分發(fā)揮班委作用的方法。計(jì)劃新學(xué)期先召開班委會(huì)調(diào)整了班委組成，明確了各崗位職責(zé)，并探討了工作方法。主要以“寢室單位”的方法開展工作，選出具備管理能力的寢室長，由班長直接帶領(lǐng)，鞭策出勤率，另外，以紀(jì)檢委員嚴(yán)格考勤的方式監(jiān)管出勤率，規(guī)定并明確了請(qǐng)假流程與相關(guān)細(xì)則，如，班主任批準(zhǔn)后需經(jīng)紀(jì)檢委員備案方生效、短信請(qǐng)假無效，臨時(shí)請(qǐng)假需提前至少半小時(shí)方受理等。對(duì)大二老生的紀(jì)律管理也將嚴(yán)格按照最新的學(xué)院制度執(zhí)行，安排晚自習(xí)的同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成無批準(zhǔn)不外出的習(xí)慣，同時(shí)做好應(yīng)急學(xué)生外出登記。再者，在班會(huì)中，本人也將從影響期末成績、影響就業(yè)印象等方面開展加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的宣講與談話。

（三）和諧建設(shè)。從學(xué)院規(guī)章制度中學(xué)習(xí)到我院的教育目的是培養(yǎng)和諧的人，使他們具備理性智慧與處理問題的能力，生存適應(yīng)與可持續(xù)發(fā)展的能力，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。而這一目標(biāo)是靠教師來引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)的，我們教育者任重而道遠(yuǎn)。作為班主任教師為促進(jìn)校園和諧，首先應(yīng)建立起班級(jí)和諧。班級(jí)和諧了會(huì)便于管理，會(huì)形成良好的學(xué)生與生活氛圍。本人計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)多舉辦各類班級(jí)活動(dòng)，以增加師生之間的感情，在活動(dòng)中倡導(dǎo)和諧、共進(jìn)的理念，讓同學(xué)們形成相互幫助、相互鞭策的氣氛。有利于班級(jí)安全、紀(jì)律等各項(xiàng)工作的開展。同時(shí)有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績的提高。

（四）成長教育。職業(yè)院校的學(xué)生應(yīng)該比其他院校的學(xué)生更早具備“職業(yè)人”的思維觀念，應(yīng)該更早地樹立職業(yè)思維，以準(zhǔn)職業(yè)人的

身份要求自己。在他們真正走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)職場(chǎng)之前，我們作為班主任這樣一種身份的教育者，目標(biāo)是在短暫的兩三年內(nèi)將他們鍛造成為站在時(shí)代浪尖上并能誠信服務(wù)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)人才。而這個(gè)培養(yǎng)的過程主要來至于我們的晚自習(xí)。于是本人計(jì)劃利用晚自習(xí)時(shí)間，與學(xué)生分享此前數(shù)年的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，一方面可以以交流探討的方式進(jìn)行，一方面將以培訓(xùn)課程的方式進(jìn)行。并灌輸情感教育于其中，使學(xué)生懂得珍惜，懂得感恩。

（五）奮進(jìn)未來。到本學(xué)期09投資理財(cái)班與兩年制的10市場(chǎng)營銷班均進(jìn)入畢業(yè)班階段，故班主任工作核心思維也應(yīng)在以上四點(diǎn)的基礎(chǔ)上加入啟迪學(xué)生就業(yè)觀念、培養(yǎng)學(xué)生求職能力上。除指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)院要求的就業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，完善填寫學(xué)生檔案內(nèi)容以外，本人擬在本期組織多次以“就業(yè)”為主題的班會(huì)，將從“人為何需要就業(yè)？”、“如何規(guī)劃職業(yè)？”、“如何撰寫簡歷？”、“如何成功面試？”、“如何從學(xué)生轉(zhuǎn)化為職業(yè)人？”…等多個(gè)角度為本班學(xué)生提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。

歸納起來講，本學(xué)年班主任工作，我認(rèn)為有以下幾個(gè)重點(diǎn)。1、嚴(yán)格完成班主任月度工作量化指標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，視具體情況加重較弱環(huán)節(jié)的管理力度。2、多與每一個(gè)學(xué)生交流，了解他們的思想，方能了解他們的行為，繼而才能引導(dǎo)他們做人做事。3、勤于開口，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教各種情況的處理辦法與處理技巧。4、做好畢業(yè)班檔案填寫及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。相信，以此等為指導(dǎo)，班主任工作將能有效進(jìn)行。

二、一些簡單的思考：“師者，傳道、授業(yè)、解惑”，現(xiàn)代教育取消了過去民國時(shí)期的“修身課”，教師的工作當(dāng)中，除了涉及‘授業(yè)’，其實(shí)并沒有真正涉及到‘傳道’與‘解惑’，尤其是‘傳道’，傳授做人的道理。反之，這個(gè)部分倒是很好的成為了班主任的工作核心，當(dāng)然，做與不做，取決于個(gè)人，我們都知道，并不是每一個(gè)班主任都在盡職盡心的工作�！皼]有當(dāng)過班主任的老師不是一個(gè)完整的老師，而且，沒有在我院這樣的民辦高校擔(dān)任過班主任更加算不得是一個(gè)完整的教師”，為什么這樣說？其實(shí)大家都明白。在國情政策的影響下，民辦高校為求自保與發(fā)展，不得不將學(xué)生安全視為甚至比教學(xué)質(zhì)量更重要的工作。這就決定了，民辦高校的班主任不得不比公辦學(xué)校的班主任更加負(fù)

責(zé)、努力、勤奮以至用心�！皩W(xué)生請(qǐng)假離校必須簽署請(qǐng)假條及安全責(zé)任書，夜不歸宿必須與學(xué)生家長電話聯(lián)系取得認(rèn)同，并做好通話記錄，學(xué)生飲酒一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要請(qǐng)家長簽署承諾書…”這一項(xiàng)項(xiàng)的嚴(yán)令，并不是所有學(xué)生都能理解、認(rèn)可、支持的，孩童階段的人們很容易就產(chǎn)生逆反心理，這種種無形中加大了班主任的工作難度、量度。再加上班主任們往往身兼數(shù)職，帶班的同時(shí)還要任教、分管系部其他行政事務(wù)，簡言之，不盡心盡責(zé)、嘔心瀝血，是很難做好一個(gè)班主任的。尤其是大一班的班主任，不住校工作是不可能的了，晚自習(xí)后查寢，等回到教師宿舍的時(shí)候往往已經(jīng)是深夜了。這一學(xué)年下來，我真正的走近了我的學(xué)生，也從所遇到的事情中學(xué)到了很多。無數(shù)次的早起爬樓到宿舍叫醒他們、無數(shù)次班會(huì)宣講告知他們什么事人生，我們?cè)撊绾巍�無數(shù)次在與他們的談話中為了曉之以理、動(dòng)之以情而不禁然落淚、還有和他們一起在游戲中歡笑、一起運(yùn)動(dòng)中汗流…

遺憾的是，我卻不能滿足于此，我常在想，學(xué)生學(xué)業(yè)何在？？前不久經(jīng)貿(mào)系組織了學(xué)生辯論會(huì)，我所帶市場(chǎng)營銷班學(xué)生在臺(tái)上的表現(xiàn)讓我心寒，非對(duì)學(xué)生心寒，他們能努力，能有積極性參賽我已經(jīng)很高興了，我心寒的是，已經(jīng)幾乎一個(gè)學(xué)年的大學(xué)了，他們到現(xiàn)在竟然還是連站在臺(tái)上好好說話的能力都沒有？更別提睿智機(jī)敏，談吐驚人了…作為市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)生，他們將來是靠智慧、靠利嘴去生存的族群，竟然到現(xiàn)在還是顯得那么木訥、那么青澀。那其實(shí)不是他們的責(zé)任，是我們作為師者的責(zé)任。我們的專業(yè)，開設(shè)了哪些課程？我們研究過開設(shè)這些課程的科學(xué)性嗎?我們使用的是什么教材？我們研究過這些教材是否跟得上當(dāng)今職場(chǎng)的實(shí)際情況嗎？我們請(qǐng)的是什么老師？所謂老師是否真的具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是否真的能傳道、授業(yè)、解惑？而不是誤人子弟嗎？需知道，除了學(xué)生安全需要保證，民辦高校要想與公辦高校競(jìng)爭(zhēng)，要想辦成所謂世界名校，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量更加需要比公辦好、更好、更更好！這需要我們努力、更努力、更更努力、真正的更努力！

當(dāng)然，我知道民辦教育的成長需要過程，我院的成長也需要過程。只是我也會(huì)想，心懷希望，這希望最終是否能實(shí)現(xiàn)，或者還是會(huì)幻滅呢？這對(duì)于我來說，已經(jīng)不只是視作一份工作了，而是事業(yè)。可以一輩子驕傲的為之奮斗的事業(yè)。只要我們確實(shí)是在努力的去做到。

愿與學(xué)院諸君共同努力，早日將學(xué)院打造為真正的校紀(jì)嚴(yán)正、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以學(xué)術(shù)造詣立于業(yè)內(nèi)，以教學(xué)質(zhì)量名譽(yù)天下的民辦名校！也

是我們基層員工可以有歸屬感的家。

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【網(wǎng)絡(luò)綜合-工作總結(jié)】：

作為一個(gè)新的大學(xué)班主任是否不知道如何對(duì)學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)下手？教師個(gè)人工作總結(jié)對(duì)一個(gè)老師以后開展班級(jí)工作很有幫助的，以下為大家提供一篇大學(xué)班主任工作總結(jié)范文，僅供參考。

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

我在管理班級(jí)時(shí)觀察到得實(shí)際情況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、沉悶，沒有積極性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)專門到班上做動(dòng)援，效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

3、學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對(duì)這兩個(gè)班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。

4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好，不得不長期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當(dāng)然，這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如同學(xué)門對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時(shí)晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我確實(shí)覺得有些難度。整體開班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個(gè)談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花更多的精力在這個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深入的工作。

我深切感到班主任的責(zé)任重大，在日后的工作中我會(huì)更加努力

【網(wǎng)絡(luò)綜合-工作總結(jié)】：

在此學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(8)班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合孝敬教育、技能的展示、班級(jí)凝聚力開展一系列的活動(dòng)。

一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會(huì)等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題在家長會(huì)上，對(duì)家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋�(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會(huì)，在會(huì)上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

在每月一次的素質(zhì)展臺(tái)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名，參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。通過這樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。。

四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊(duì)員的班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺(tái)上，五顆星能屢屢爭(zhēng)得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就非常的有秩序，對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)批評(píng)，如聽勸告那我就找其個(gè)別談話，進(jìn)行教育和批評(píng)。所以在晨會(huì)課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚(yáng)。

五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的生活

班會(huì)活動(dòng)課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有“學(xué)雷鋒、做好事”主題班會(huì)、“兒童交通安全主題班會(huì)、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”主題班會(huì)、“責(zé)任感，光榮感”主題班會(huì)“與文明同行”主題班會(huì)、等活動(dòng)讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動(dòng)和教育。還開展周星、月星、金星的評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

一、班級(jí)基本情況

本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的大力共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)�，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。6、開展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。8、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！！

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