201*-201*上學校教學工作總結

201*201*年第一學期學校

教學工作總結

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本學期，我校確定了以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，學案教學為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出以生為本的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展，基本形成了科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，圓滿完成了學期初制定的各項任務。現(xiàn)做如下總結：

一、踐行科學發(fā)展規(guī)范細化管理

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、強化理論學習，樹立與新課程相適應的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設計、活動的開展、學生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以學生主動發(fā)展，健康快樂成長為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞傳承教育的辦學特色，在工作過程中，做到以校務處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設促進專業(yè)發(fā)展

本學期我校圍繞全面實施學案教學，強化信息技術培訓，提高教師使用電腦、多媒體設備的能力，適度超前推進教學改革的工作思路，務實地開展了教師的培訓提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術的共同成長，有效地促進了學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓。本學期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓。為提高教學設備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術方面的指導、引領作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學效益。

2、走出去培訓。學校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓活動，本學期學校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學歷進修，繼續(xù)教育學習，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)和學歷層次。

3、強化職業(yè)道德。由學校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學習實踐貫徹落實科學發(fā)展觀活動，學校采取集中學習和自學相結合的方式，保證每位教師認真學習了關于科學發(fā)展觀的論述，學習《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學發(fā)展觀指導本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學管理扎實學案教學

我校堅持以課堂教學改革，‘學案教學’為突破口的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務實地開展了一系列教學工作。具體如下：

1、教學常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行教學案一體化，即教案設計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學案設計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓練，立足主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長思路，堅持面向全體、全員提高的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學案，學生完成學案情況進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正。本學期大部分教師能立足本人教學風格，本班學生的實際，精心設計教案、學案，能及時記錄下使用學案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學反思。但也存在教案設計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓練設計過于簡單，或者無層次性，教學反思大話、套話等應付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學：10月到11月，我校開展了全校性的學案教學及四項技能競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領導，分學段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊，充分了解教情學情�；顒有Ч�：大部分教師能在課堂上以學案為載體，精心組織教學過程，引導學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長的新型課堂教學模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學校教導處對學生作業(yè)、學案的批閱和復批情況以及教輔批改情況進行了認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責情況，教導處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學生輔導：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組，有計劃地負責指導活動。做到計劃、內(nèi)容、設施、時間、輔導五落實，為學生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學生參與興趣，使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足學案載體，注重教師引導，突出學生主體，強化訓練主線為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領導經(jīng)常深入一線參加教學研究活動，指導年輕教師進行學案設計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進行一周學案教學實踐的經(jīng)驗交流，一月進行一次階段性經(jīng)驗總結，有的放矢推進學案教學研究，期末有分管教學領導以科寫出學期總結。扎實有效的教學研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育創(chuàng)建和諧校園

我校堅持德育為首，全面育人工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質(zhì)為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學�？傮w安排，各班定期對教室進行精心布置，設計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學生勤奮求知，團結向上。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)�；�、制度化。

（4）、突出四個體現(xiàn)。即每位教師在制定教學計劃中體現(xiàn)；在設計教案中體現(xiàn)；在教學過程中體現(xiàn)；在教學總結中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持靜下心來教書，潛下心來育人的態(tài)度，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。2、深化主題活動豐富實施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實踐活動和主題教育活動。9月27日開展了教師節(jié)師生朗誦比賽活動，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了我愛我的祖國演講比賽和英語演講比賽，12月份進行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育活動，不僅陶冶了學生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習慣。3、協(xié)同家校教育完善育人網(wǎng)絡

班級教育活動是學校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學合理的學校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學校建設，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學校培育優(yōu)秀加特長學生的社會源泉。

總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學工作不斷向前。

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勐海三中201*-201*學年教學工作匯報

各位領導，大家早上好！

在各級領導的關懷下，在各級主管部門的領導下，勐海三中結束了一學年的教育教學工作，在201*-201*學年中，我校認真貫徹落實西雙版納州教育局201*年工作部署和我縣教育局的工作要求，工作目標是加強教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量。這一年里，我校的各項工作都取得了一定的成績，為了今后更好的抓好教育教學工作，把一學年來的教育教學工作做如下總結：

一、學�；�本情況：

我校自去年底，新的學生宿舍樓、食堂和實驗樓已經(jīng)投入使用，所有教室都安裝了一體機，每個班級都可使用多媒體進行教學，通過40年校慶的建設，學校辦學條件得到了很大的改善。在過去的一年中，我校共有23個教學班，1227名學生，教職工75人，我校按照縣教育局的安排，在近兩年逐步實現(xiàn)了與原西定、曼佤、嘎拱、曼恩初中部的自然流轉(zhuǎn)工作。目前我校生源主要來自兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)23個自然村，學生人數(shù)達到了1759人，教職工102名，30個教學班。目前是勐�？h辦學規(guī)模最大的中學。

二、抓管理、促改革、提質(zhì)量

1、完善教學管理制度。根據(jù)學校實際，修訂和完善了教學管理制度，制訂了《勐海三中教學常規(guī)管理制度》、《勐海三中教學質(zhì)量獎勵辦法》、《教師考勤制度》等，并對教學管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動了學校教學管理的規(guī)范化、制度化建設。2、領導分工明確。教學管理分為一室三處，下設三個年級組和六個教研組，實行分層管理，各方面工作責任到人，各司其職，分工協(xié)作。學校領導協(xié)助年級

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組管理，指導教研組活動，組織開展聽課、評課等教學活動。3、強化教學常規(guī)管理。

根據(jù)《西雙版納州中小學教學常規(guī)管理實施辦法》及《勐�？h教學常規(guī)管理實施細則》的要求，我校也相應制定了學校的教學常規(guī)管理辦法。

（1）在備課質(zhì)量上，要求備課組做到：四落實，即落實知識結構、落實能力發(fā)展、落實教法實施、落實學法指導；四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點知識點、統(tǒng)一教輔。

（2）對課堂教學的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議；每個教師都安排上一節(jié)公開課，全校教師都可以聽，然后利用教研活動日進行評課，共同研討課堂教學的經(jīng)驗和做法。

（3）對作業(yè)的管理，要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

（4）在教學常規(guī)管理上，采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學工作。教科室、教務處每月檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學反思一次；每學期對教師的課堂教學、學生輔導、校本教研的工作抽查兩次。

4、抓好校本教研。根據(jù)教學實際，學校開始實行集體備課，各個學科每星期搞一次集體備課，主要討論教學中遇到的教學難題，切磋同科教學方法的優(yōu)缺點，協(xié)調(diào)教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，學習新的教學經(jīng)驗和新的教學方法及多媒體教學設備的使用。

5、加強信息技術的運用。我校共安裝了25個多媒體教室，并接入寬帶網(wǎng)，

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為信息技術與學科教學的有效整合準備了充足的條件。通過學校組織學習和培訓，大部分教師都能利用一體機進行教學，并要求每位教師課堂教學中充分利用信息技術和網(wǎng)上教學資源，以此促進教師教法的改進，提升教師的教學水平。

6、加強班級管理。學期末已經(jīng)擬定了《學生常規(guī)管理辦法》（初稿）。政教處、教務處、校長辦公室，從學生的紀律、安全衛(wèi)生、成績等方面給班級量化賦分，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師的主要依據(jù)。

7、開展多種有益的課外活動。每學期，我們都組織各種比賽活動，及各學科知識競賽。通過這些活動的開展，使學生體驗到了學習之余的樂趣，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，頑強拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。我校還成立了美術、音樂、體育興趣小組，培養(yǎng)學生各種愛好，讓一些特長生體會到自身存在的價值，體驗到成功的喜悅，激發(fā)學生努力學習的興趣，確保每位學生留得住，學得好。8、很抓教學質(zhì)量不放松。為激發(fā)學生的學習主動性和教師的工作積極性，每學期期末考試中，取得優(yōu)異成績的學生和教師，都給予一定的獎勵。在全校教師的共同努力下，今年的期末考試和學業(yè)水平考試中，七、八年級的部分班級在全縣排名中名列前茅，九年級學業(yè)水平考試中，上一中分數(shù)線80人，上線率為30%，750分以上的9人，超額完成縣教育局指標4人，并且綜合成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中排名為第一，在全縣中學排名第二。

三、抓控保、創(chuàng)條件、保安全

1、控輟保學工作已納入學校常規(guī)工作之中，學校專門成立了控輟保學工作領導小組，在校長的帶領下，由康強副校長擔任組長，孫忠明書記、政教主任及班主任為成員，大家明確分工，協(xié)調(diào)配合，商討對策，對學生實行分片負責。學期初，控保小組在各村委會教育協(xié)管員的協(xié)助下，深入學生家中，進行走訪，對有

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困難的學生，盡可能的幫助解決困難，做動員說服工作，使多名即將輟學的學生重新返回了學校。在教育協(xié)管員和學�？乇Ｐ〗M的共同努力下，學生平均到校率達到95%以上，是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中到校率最高的學校。

2、學校對家長的承諾是：不讓一個因為貧困上不起學的學生流失，為此，學校由黨支部建立了助貧基金，教師每年自愿捐款，并且由專人負責管理發(fā)放給需要資助的學生。此外，學校還通過各種渠道來為困難學生和成績優(yōu)異的學生找資助，為學生創(chuàng)造更好的學習條件。

3、加強學校內(nèi)部管理，保證學生安全。為了保證學生安全事故的發(fā)生，學校建立了內(nèi)保組教師輪流值班制，每天下晚自習后，除了宿管人員外，每幢宿舍還有2個教師參與值班，主要負責清點學生人數(shù)和協(xié)助宿管員的工作。每天中午學生午休期間，每個年級都有兩名教師值班。此外學校還制定了學生請銷假制度，學生需要外出時，須經(jīng)過班主任批假后由門衛(wèi)審核并登記出門時間才可出校門，返校時記錄好銷假時間。為了防止食品安全事故的發(fā)生，學校食堂、小賣部都有嚴格的采購制度，學生餐飲用具由學校統(tǒng)一購買、統(tǒng)一清洗和消毒，既方便了學生又保證了飲食安全。

以上成績的取得，離不開各級黨委政府的關心、支持和幫助，離不開教育主管部門的正確領導和全體教職員工的共同努力。在過去一年中，雖然各方面取得了一定的成績，但教育工作任重道遠，即將面臨的最大的困難就是三校流轉(zhuǎn)并班后的教學管理和教學質(zhì)量的提升。在新的學年中，我們將團結全校廣大師生，堅定不移地抓教學常規(guī)，不斷加強教師隊伍建設，努力提高教育教學質(zhì)量，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。

謝謝大家！

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