201*年秋季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)
201*年秋季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
四、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請(qǐng)我司法所的曾祥義同志為我校的法制副校長(zhǎng)。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做了一些基本的法律法規(guī)的法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
五、其他工作1、家庭教育工作
本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3.班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。
擴(kuò)展閱讀:國(guó)慶小學(xué)201*年秋學(xué)期德育工作計(jì)劃
201*年秋學(xué)校德育工作計(jì)劃
一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想是:以十六大及十六屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀觀,以《小學(xué)德育工作規(guī)程》為指針,以育人為根本,以活動(dòng)為載體,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)化班級(jí)管理,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);繼續(xù)多渠道、多形式開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、法律法紀(jì)、基礎(chǔ)道德教育;積極開展心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展;進(jìn)一步完善和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育功能,努力提高德育工作的實(shí)效性,培育我校德育工作和學(xué)生管理的特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力,輟學(xué)率、犯罪率為零,學(xué)生思想品德優(yōu)良率達(dá)98%以上。
2、德育綜合評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)在市、縣學(xué)校中名列前茅。3、創(chuàng)建和諧校園。
4、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃,創(chuàng)造性的開展德育工作。5、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)德育示范校。三、主要工作及實(shí)施措施
(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍,要求人人都是德育教育者。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想,堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
本學(xué)期將值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生分樓層定崗,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,培訓(xùn)一批品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會(huì),本學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,從理論和實(shí)踐方面加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。從理論層次上提升班主任,即每位班主任每學(xué)期寫4篇教育隨筆,讀一本教育專著,研究一個(gè)教育現(xiàn)象,寫一篇研究論文,促使他們科學(xué)管理班集體。
3、提升教職工德育理念
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)愛生意識(shí),關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律,堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚(yáng)、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、推進(jìn)德育課程改革,提高學(xué)科德育功能。
深化以思想品德課為核心的德育教科研,開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,使之形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
本學(xué)期將實(shí)行全部教師德育工作考核。(二)常規(guī)教育
1、抓好行為規(guī)范教育。落實(shí)《中學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實(shí)“三制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查:查穿校服、戴;涨闆r;查遲到、早退情況;查上花課、曠課情況。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用每天晨檢組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《國(guó)慶小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。學(xué)期初對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以黨支部、班級(jí)、少先隊(duì)管理為一體,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操一課、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。因此,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明示范班的月評(píng)比制、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)組研究學(xué)生的特點(diǎn),制定合理的策略,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,對(duì)心理健康進(jìn)行研究,以培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)及誠信自立的意識(shí)。
4、抓好“班會(huì)”德育主陣地,上足上好每一節(jié)班會(huì)課。
要求班主任老師根據(jù)本年級(jí)組、本班級(jí)的具體情況,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。主題班會(huì)間周一次,以“誠實(shí)守信,文明待人”為主題的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),開展賞識(shí)教育、自信教育、挫折教育、成功教育、感恩教育、安全教育等,將這些教育活動(dòng)逐月落實(shí),列入班主任工作考核項(xiàng)目。嚴(yán)格檢查班會(huì)教案,期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展?fàn)巹?chuàng)“文明示范班級(jí)”活動(dòng)。對(duì)文明禮儀、課間秩序、大型集會(huì)等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
6、以活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合學(xué)校文明示范班級(jí)的評(píng)比,在全體學(xué)生中開展文明小學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),通過民主推選、演講競(jìng)爭(zhēng)等系列程序,在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)熱潮。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)評(píng)選十佳小學(xué)生。開展愛國(guó)主義、集體主義教育系列活動(dòng),做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。
7、抓好德育宣傳陣地建設(shè),注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點(diǎn)抓好班會(huì)課、政治課的教學(xué)效果檢查,同時(shí),利用學(xué)校電子網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳,多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
8、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。9、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要請(qǐng)有關(guān)專家來校作法制教育報(bào)告,做好偏差生學(xué)生檔案管理,對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
10、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育、高年級(jí)青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。成立學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
(三)、抓好德育評(píng)價(jià),客觀公正考核
進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生德育評(píng)價(jià)目標(biāo),要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)搞好學(xué)生《操行評(píng)語》的工作。以此來使德育評(píng)價(jià)機(jī)制日趨完善。同時(shí)據(jù)學(xué)校德育工作要求,把學(xué)校德育工作的各項(xiàng)指標(biāo)納入學(xué)生、個(gè)人、班主任及班級(jí)考核。
(四)、加強(qiáng)德育基地建設(shè),建好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
1、積極開展學(xué)校政治思想工作課題立項(xiàng)、開題、研究工作,讓廣大教師、學(xué)生真正參與德育實(shí)踐,在實(shí)踐中熏陶人、培育人。
2、進(jìn)一步健全家訪制度,健全家長(zhǎng)委員會(huì),從辦好家長(zhǎng)學(xué)校著手,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用。定期召開德育研討會(huì),共同探討教育學(xué)生的課題,形成德育工作的合力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育基地建設(shè),與烈士陵園簽訂我校德育基地的協(xié)議,定期聯(lián)系定期活動(dòng),同時(shí)積極依靠城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府及有關(guān)部門的配合,動(dòng)員全社會(huì)各方面的力量,
共同優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)生離校不離教,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開會(huì)議,多渠道籌建校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力。
舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開家長(zhǎng)會(huì),班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道作好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧和早戀現(xiàn)象。對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信。
本學(xué)期任務(wù)重,要求高,困難大,相信通過全體教師的共同努力,緊緊依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持,我們一定積極進(jìn)取,真抓實(shí)干,高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù),為再創(chuàng)我校新輝煌而努力奮斗。
附:主要工作安排:八、九月份:
1、一年級(jí)行為習(xí)慣教育2、全校班主任工作會(huì)議3、開學(xué)典禮
4、各班制訂新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃5、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議6、班級(jí)常規(guī)管理考核開始7、慶祝教師節(jié)活動(dòng)8、班級(jí)文化建設(shè)檢查
9、主題隊(duì)會(huì)以“弘揚(yáng)民族精神”“公民道德日宣傳”,尤其是強(qiáng)化“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育為內(nèi)容。
10、開展常規(guī)教育系列活動(dòng)
11、以“慶國(guó)慶”為契機(jī),進(jìn)行愛國(guó)教育
12、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,注重學(xué)生過程管理和評(píng)價(jià)改革十月份
1、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議(分年級(jí))2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比4、心理健康研討會(huì)
5、法制活動(dòng):模擬法庭(法制教育)十一月份:1、期中考試的總結(jié)2、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)3、家長(zhǎng)會(huì)議4、心理健康教育講座
5、主題班會(huì):挫折教育與成功教育,開展“挫折與成功的案例”征集活動(dòng)十二月份:
1、主題班會(huì)以道德和法紀(jì)教育為內(nèi)容2、分年級(jí)班主任例會(huì)3、德育課題組會(huì)議4、法制講座5、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)6、行偏生教育一月份
1、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明生、各類積極分子的評(píng)定2、先進(jìn)班集體申報(bào)、優(yōu)秀班主任評(píng)定工作3、寫好總結(jié),資料歸檔工作。4、布置寒假工作5、德育工作總結(jié)
201*年8月27日
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