201*年工作總結(jié)德育方面

201*年工作總結(jié)德育方面（三）、德育方面。

德育工作中我們堅(jiān)持環(huán)境熏陶、紀(jì)律約束、活動(dòng)培養(yǎng)的原則，以紀(jì)律約束人、管理規(guī)范人、活動(dòng)促進(jìn)人。政教處與班主任、科任教師密切配合，課內(nèi)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課外注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，班主任全天跟班和學(xué)生管理相結(jié)合。

繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生會(huì)的管理和統(tǒng)籌作用。檢查、督促、反饋、評(píng)比，課間紀(jì)律、上放學(xué)過(guò)程、課堂學(xué)習(xí)、住宿生生活習(xí)慣等四種習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生的自律意識(shí)、自我管理能力不斷提高。

注重文化氛圍營(yíng)造、班級(jí)文化建設(shè)，完成了教學(xué)樓內(nèi)的文化設(shè)計(jì)與建設(shè)，每層樓有不同的主題，達(dá)到了環(huán)境育人的效果，并進(jìn)行了粉刷；景觀石、宣傳欄板、藝體館、籃球場(chǎng)，在校園硬件建設(shè)上不斷完善。

結(jié)合上級(jí)部門(mén)要求和我校實(shí)際情況，大力開(kāi)展活動(dòng)，以文體藝術(shù)節(jié)為主線，開(kāi)展了開(kāi)、閉幕式、文藝匯演、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、排球賽、詩(shī)歌朗誦比賽、畫(huà)展、書(shū)法展、攝影展、日常學(xué)生藝體活動(dòng)等，學(xué)生的三種能力得以順利培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體主義精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、上進(jìn)心、創(chuàng)造力得到了空前激發(fā)。對(duì)各個(gè)班級(jí)的發(fā)展有規(guī)劃和側(cè)重，發(fā)揮班主任特點(diǎn)，逐步形成特色班。志愿者服務(wù)隊(duì)、體育特長(zhǎng)隊(duì)，讓每個(gè)孩子都找到自己的發(fā)展方向。高一五班在楊晶老師的帶領(lǐng)下，特色班會(huì)、文藝活動(dòng)表現(xiàn)出色，入學(xué)不久這個(gè)作為普班的班級(jí)成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、力爭(zhēng)上游的集體。我校一批特色班級(jí)已經(jīng)逐步形成。

切實(shí)落實(shí)“三走進(jìn)”活動(dòng)，家訪、家校共建形成合力；走進(jìn)兵工，親身實(shí)踐產(chǎn)生動(dòng)力；重視安全法制教育，定期舉行安全疏散演練。

高度重視交通安全，與校外住宿生及其家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議。

(四)、豐碩成果。

3、學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范，違紀(jì)厭學(xué)人數(shù)明顯減少，校園整潔美觀、秩序井然，積極、上進(jìn)、和諧的氛圍更加濃郁。

4、安全工作得到重視，師生人身安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全有了進(jìn)一步的保障。

5、學(xué)校聲譽(yù)不斷提升，家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可度日漸提高。高一新生回流漸成趨勢(shì)。

201*年工作總結(jié)

（三）、德育方面。

德育工作中我們堅(jiān)持環(huán)境熏陶、紀(jì)律約束、活動(dòng)培養(yǎng)的原則，以紀(jì)律約束人、管理規(guī)范人、活動(dòng)促進(jìn)人。政教處與班主任、科任教師密切配合，課內(nèi)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課外注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，班主任全天跟班和學(xué)生管理相結(jié)合。

成立學(xué)生會(huì)，在紀(jì)律衛(wèi)生文明禮貌等方面實(shí)行養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)生的管理和統(tǒng)籌能力。在學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律要求下，輔之以學(xué)生會(huì)的檢查、督促、反饋、評(píng)比，學(xué)生的自律意識(shí)、自我管理能力不斷提高。

注重文化氛圍營(yíng)造、班級(jí)文化建設(shè)，集全校教師和學(xué)生之力博采眾長(zhǎng)，達(dá)到環(huán)境育人的效果，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)的布置都各具匠心，令我們感慨：學(xué)生的潛力是無(wú)窮的。

結(jié)合上級(jí)部門(mén)要求和我校實(shí)際情況，大力開(kāi)展活動(dòng)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、跳繩比賽、投籃比賽、演講比賽、雪雕比賽，一系列活動(dòng)的開(kāi)展影響人塑造人，學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體主義精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、上進(jìn)心、創(chuàng)造力得到了空前激發(fā)。

學(xué)校對(duì)于各個(gè)班級(jí)的發(fā)展有規(guī)劃和側(cè)重，發(fā)揮班主任特點(diǎn)，逐步形成特色班。如高二普班4班在李直老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)形成了自己的特色。志愿者服務(wù)隊(duì)、四班好聲音、體育特長(zhǎng)隊(duì)，每個(gè)孩子都找到了自己可以發(fā)展的方向，這個(gè)最初有點(diǎn)棘手的班級(jí)成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、力爭(zhēng)上游的集體。我校一批特色班級(jí)正在逐步形成。

切實(shí)落實(shí)“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)，家訪，家校共建形成合力；走進(jìn)兵工，親身實(shí)踐產(chǎn)生動(dòng)力。重視安全法制教育，定期舉行防火、防空安全疏散演練。高度重視交通安全，與包車(chē)學(xué)生、校外住宿生及其家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議。

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201*年小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。《二小周報(bào)》，每?jī)芍艹霭嬉黄冢�及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。四、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。五、其他工作1、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)�！惫鈽s稱號(hào)。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。3．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

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