小學(xué)201*年秋期工作總結(jié)
二0一三年秋期工作總結(jié)
靖東小學(xué)
本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,精心組織教師學(xué)習(xí)“十八大”精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力加強(qiáng)德育工作,狠抓安全工作、教育教學(xué)工作。因此,本學(xué)期師生平安過渡,全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,現(xiàn)總結(jié)以下:
一、加強(qiáng)德育工作。
我校一貫把德育工作放在首位。通過國旗下的講話及“以德治!钡膶(shí)施和中華美德的教育,努力使學(xué)生成為“四有”新人。通過這樣的做法增強(qiáng)了師生的自信心、自豪感,并激勵(lì)他們?yōu)橹腥A復(fù)興而努力學(xué)習(xí),有著深遠(yuǎn)的影響。
二、集中精力,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期采取了以下做法:
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)責(zé)任。校長除負(fù)責(zé)全面工作以外,還要負(fù)責(zé)師生的德育工作。張林副校長負(fù)責(zé)學(xué)校“三教”工作和新課改的實(shí)施工作。潘智明副主任負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作、畢業(yè)班教育教學(xué)工作以及文體、控掇保學(xué)工作。王育麗副主任負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作及衛(wèi)生工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常到畢業(yè)班(和非畢業(yè)班)了解教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí),生活紀(jì)律的情況,并兩次召開畢業(yè)班師生會(huì)議,為師生排憂解難。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)聽課,并與教師一道研究教材教法,努力優(yōu)化課堂教學(xué)。
3.發(fā)揮科組的作用,積極開展正常的教研活動(dòng)。本學(xué)期不斷派人到外地聽課,回來后上好移植課,大大地推動(dòng)了學(xué)校的新課程教學(xué)的實(shí)施,領(lǐng)導(dǎo)還親自抽考各班的教學(xué)質(zhì)量和單元檢查試卷分發(fā)情況。4.本期分別進(jìn)行兩次檢查教師的備課教案及學(xué)生的作業(yè),加強(qiáng)了備課以及學(xué)生完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及推動(dòng)了師生的積極性。
5.本學(xué)期開展了講故事比賽、口算比賽推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,大大提高了全校的教育教學(xué)質(zhì)量。
通過以上的做法,調(diào)動(dòng)了師生的積極性,使學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步上升。
三、素質(zhì)教育結(jié)碩果。
我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指導(dǎo)。學(xué)校成立了文藝隊(duì)、球隊(duì)、儀仗隊(duì)和書畫興趣小組。這個(gè)學(xué)期,我校教職工參加鎮(zhèn)氣排球賽,榮獲全鎮(zhèn)第六名,但他們打出了靖東的風(fēng)格,打出了自己的水平。通過這樣做法,我校素質(zhì)教育的蓬勃開展大大地活躍了校園的氣氛,增強(qiáng)了師生的榮譽(yù)感、集體感。
四、狠抓安全工作。
我校在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),堅(jiān)持不懈地抓好安全工作。
1.安全教育做到天天講、月月講,堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教會(huì)學(xué)生一些自護(hù)自救的安全意識(shí)。
2.學(xué)校要求學(xué)生在開學(xué)寫好安全保證書(家長簽名)學(xué)校也與班主任、科任簽訂安全責(zé)任書。
3.制訂有《安全措施》實(shí)行“責(zé)任追蹤制度”,強(qiáng)調(diào)“那里出問題,就追究那里的責(zé)任”的原則。因此,本學(xué)期師生能平安過渡。
五、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。
我校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境,本期做了如下工作:
1.落實(shí)王育麗副主任親自抓衛(wèi)生工作。
2.堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃工作。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)檢查學(xué)校食品衛(wèi)生,杜絕了意外事故的發(fā)生。
4.每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生上一節(jié)衛(wèi)生課。通過以上做法,師生個(gè)個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔,校園內(nèi)外清明幾凈。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。
成功屬于過去,未來更輝煌。新目標(biāo)的召喚,將激勵(lì)著靖東小學(xué)師生去努力、去奮斗,去創(chuàng)造靖東小學(xué)美好的明天。
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201*年秋季學(xué)期
博海小學(xué)
教研工作總結(jié)
我教研工作在縣教研室、鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“科研強(qiáng)師,科研興!睘橹笇(dǎo)思想,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的教科研氛圍,開展多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng),精心打造教師隊(duì)伍,全面提高教育質(zhì)量,現(xiàn)進(jìn)行簡單的回顧與總結(jié)。
一、教育科研制度化,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。
我校認(rèn)真落實(shí)縣局各項(xiàng)規(guī)章制度,以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課等作為新課程研究的主陣地,成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,“教導(dǎo)處教研組課題組”的科研管理網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)及中層分包教研組,指導(dǎo)教研活動(dòng)。同時(shí),充分發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)導(dǎo)航作用,扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng),使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。
1、在工作中,我校堅(jiān)持按照各項(xiàng)規(guī)定,組織教學(xué)教研,認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,聽評(píng)課制度,校本研修制度,加強(qiáng)了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,在教研活動(dòng)中,研究新課程,在課堂教學(xué)中,實(shí)踐新理念。堅(jiān)持執(zhí)行單周星期三下午的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以“統(tǒng)一主題,集中與分組學(xué)習(xí)為主,測(cè)評(píng)為輔”為原則,確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查,單周四下午第三節(jié)課的教研活動(dòng),期期有重點(diǎn),次次有主題,人人有見解。雙周四下午的集體備課,共同鉆研教材,充分發(fā)揮每位教師的才智,取長補(bǔ)短,提高課堂效益,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作,扎實(shí)有效的進(jìn)行。
2、認(rèn)真抓好教研組建設(shè)。教研組長認(rèn)真組織教研及集體備課活動(dòng),做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的、校內(nèi)組織的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、組內(nèi)評(píng)課,并形成了良好的教研氛圍,促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,每學(xué)期,教師聽課人均在15節(jié)以上。
3、每學(xué)期,加大教學(xué)調(diào)研力度,采用聽、看、測(cè)、問等形式,對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于30節(jié)次,評(píng)課不低于20節(jié)次,準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài),了解到教育教學(xué)中的突出問題。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長。
1、教師專業(yè)成長,教育科研是先導(dǎo),理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。教師們積極撰寫學(xué)習(xí)筆記,每月不少于500字。
我們鼓勵(lì)教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進(jìn)對(duì)課程改革的進(jìn)一步領(lǐng)悟。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,查閱相關(guān)資料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的辦法,為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進(jìn),人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究,建立一支具有教科研意識(shí)的師資隊(duì)伍,自我反思是促進(jìn)個(gè)體快速成長的一個(gè)有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要求每位教師每月至少寫一篇有針對(duì)性的反思?捎浺还(jié)課的成敗,教學(xué)過程中的得與失,學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見解等,在反思中提高,在反思中成長。學(xué)校還在10月初舉行了教師基本功教學(xué)反思比賽,通過交流展示,揚(yáng)長補(bǔ)短,提高自我反思的質(zhì)量。。
3、每學(xué)期,我們積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,本年度計(jì)劃達(dá)10余人次。
三、開展常規(guī)科研活動(dòng),提高綜合素質(zhì)。
本學(xué)期,我校積極組織教師開展各項(xiàng)活動(dòng),以活動(dòng)為載體,開展崗位練兵,提高教師綜合素質(zhì)。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究,強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo),通過聽評(píng)課和與教師座談,了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,并與教師一起研究對(duì)策,實(shí)施有效教學(xué)。
本學(xué)年,學(xué)校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等。 每次活動(dòng)教師們非常重視,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程;各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上,教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。精美的課件、獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識(shí)。每天下午,教導(dǎo)處專門組織教研組人員及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)議,大家相互交流,取長補(bǔ)短,顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。
2、 教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)的實(shí)際情況,上半年有針對(duì)性地組織了各年級(jí)速算比賽,旨在提高學(xué)生的心算能力,促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展;顒(dòng)的開展提高了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。
3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,為了在教師中樹立質(zhì)量意識(shí),我校每年初都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)主任主持,各任課教師對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)進(jìn)行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決措施。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評(píng)價(jià)、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,在肯定成績的同時(shí)提出存在的問題,并就成績與不足提出了建設(shè)性意見。這對(duì)于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,起到了積極的推動(dòng)作用。
4、為做好家校攜手共同教育好學(xué)生工作,9月17日下午,學(xué)校召開了畢業(yè)班家長會(huì)。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習(xí)狀態(tài)與表現(xiàn)和家長們進(jìn)行了溝通。這次會(huì)議,為增進(jìn)家校雙方的了解,讓學(xué)生得到全面發(fā)展,步入理想的中學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、課題引路,科研強(qiáng)師興校。
蘇霍姆林斯基說:“如果你想讓老師的勞動(dòng)能夠給老師帶來一些樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”為此,我們鼓勵(lì)教師走研究之路,努力做研究型教師。我校以科研促教改,認(rèn)真抓好教研工作,進(jìn)行教法、學(xué)法研究,切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題,課題引路,積極推進(jìn)校本專題研究。每學(xué)期初,在教導(dǎo)處的引導(dǎo)下,各教研組都從本學(xué)科、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā),確定本組的教研課題。通過近幾年的努力,學(xué)校教科研工作初見成效。
五、取得的成績
學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,取得了一定的成績。近年來,我校教師先后在省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文60余篇。以校本培訓(xùn)為契機(jī)先后6人校際公開課教學(xué),獲得同行的一致好評(píng)。一系列教學(xué)活動(dòng)的開展,為教師專業(yè)成長打造了良好的平臺(tái),教師們的教學(xué)水平也有極大跨越。
六、存在問題及努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)校同外界的接觸。
2、提高廣大教師撰寫教學(xué)論文的積極性。
3、學(xué)生的書寫要各年級(jí)、各教師還要行動(dòng)起來常抓不懈,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
4、今后在教研活動(dòng)內(nèi)容豐富上下功夫。
總之,我校將不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方法和思路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺(tái),提供信息交流的場(chǎng)所,使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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