五里小學201*年度雙創(chuàng)工作總結2
五里小學201*年度雙創(chuàng)工作總結
根據(jù)區(qū)委關于“雙創(chuàng)”工作要求和區(qū)教育局、鎮(zhèn)雙創(chuàng)辦、鎮(zhèn)中心校的工作安排,今年我校在“雙創(chuàng)”工作中,堅持以落實科學發(fā)展觀,構建和諧五小的高度,充分認識“雙創(chuàng)”工作的重要意義,加強領導,認真工作,從“創(chuàng)衛(wèi)”工作入手,結合學校實際,積極開展各項活動,一年來在全體干部職工的共同努力下,“雙創(chuàng)”工作取得了顯著成效,F(xiàn)總結如下:
一、加強領導、落實措施。
一年來,學校把“雙創(chuàng)”工作列入重要議事日程,并作為今年的重要工作下大力氣抓緊抓好。加強領導,強化措施,依據(jù)“雙創(chuàng)”標準,扎實開展工作,定期進行總結。一是制定了以教師崗位“一面旗”、學生“爭當文明小公民活動”為抓手,以日評、周評、月評、學期評為檢查措施,以少先隊活動、校園文化建設為載體,以學校、家庭、社區(qū)為主要陣地全面開展雙創(chuàng)工作。學校還與教師簽訂了目標責任書,明確工作職責和工作內(nèi)容,確保學校“雙創(chuàng)”工作與市區(qū)同步。二是學校行政領導干部建立了蹲組制度,實行年級負責制,督促和指導各班的“雙創(chuàng)”工作,同時實行行政領導值周制度,輪流加強對全校師生檢查力度,每天公布檢查結果,每周進行總評、周結;班級實行正副班主任制,每周輪流對學生進行管理,加強對學生進行紀律、衛(wèi)生、安全、行為習慣的檢查;對學困生和行為習慣差的學生,建立學生成長袋,與家長建立每天聯(lián)系制度。目前已形成了一級抓一級、一級帶一級,上下齊抓的工作新局面。二、加大宣傳,營造“雙創(chuàng)”氛圍。
為形成濃郁的雙創(chuàng)氛圍,學校先后在校園醒目的地方書寫了三條大幅標語,并利用每周一校會、升旗儀式組織全校師生學習市區(qū)雙創(chuàng)指揮部、教育局、鎮(zhèn)雙創(chuàng)辦等部門下發(fā)的有關雙創(chuàng)知識。還將“雙創(chuàng)”宣傳資料復印后在教室、辦公室、校門外、樓道張貼,共計200多份。舉辦雙創(chuàng)知識講座2次,由校領導分別以雙創(chuàng)的意義、個人行為與雙創(chuàng)的聯(lián)系、雙創(chuàng)活動與經(jīng)濟發(fā)展等為主題向教師進行了宣講,老師理解后再根據(jù)學生實際向本班學生宣講達80多課時。班級辦雙創(chuàng)黑板報72面。學校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳欄健康教育櫥窗36期。舉辦以雙創(chuàng)為主題的國旗下演講10次,校園廣播站播“雙創(chuàng)”宣傳稿件10多篇,全校召開主題隊會20多次。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“雙創(chuàng)”,人人談“雙創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。師生受教育率100%,雙創(chuàng)知曉率100%。
三、深化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
一是開展每周一練活動。各班根據(jù)本班學生的實際,每周訓練一項小學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容。各班選定的內(nèi)容具體,針對性強,同時還制定了具體措施,采取隨時監(jiān)督,周末評比等方法,保證了每周一練的效果。促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成。二是制定《五里小學生一日行為規(guī)范》,從學生進校、課間活動、上操(廣播操、眼保健操)、上下樓梯、集會行為習慣等方面提出了具體的要求。各班采用了各種方式對學生進行教育和訓練,并設立了文明監(jiān)督員,時時糾正同學的行為;校行政值周教師和值日中隊的學生對全校各班的紀律、安全、衛(wèi)生進行不定時檢查,糾正學生中不文明和不符合學校要求的行為,及時進行批評教育,每天進行評比,周末進行匯總,評選出最佳班集體,次周星期一升旗時進行總結并頒發(fā)“文明中隊”流動紅旗。三是隊員設“文明儲蓄本”,每日或每周記載自己所做的好人好事、真實體會等,小干部進行檢查,發(fā)現(xiàn)典型事跡,由班主任及時在班上表揚,使隊員學有榜樣,找有差距,追有目標。四是繼續(xù)實行了日評、周評、月評、學期評“四評比”制度,認真做好各班學生一日常規(guī)檢查、評比工作。值周教師每日在校門口公布全校檢查情況,表揚到人,批評到班。通過系列措施,學生文明行為和衛(wèi)生行為已養(yǎng)成。四、落實措施整治衛(wèi)生。
一是在辦公室、教室設立紙簍、清潔桶等潔具,教室一日用拖把拖兩次,每天教室保持空氣對流、清新明亮、窗明幾凈。物品、課桌椅擺放有序、無珠網(wǎng);學生定期調換座位,黑板、課桌、椅子平整無破損、高度合理、墻壁潔白。二是封閉教學樓垃圾道,建立封閉式垃圾房,實現(xiàn)垃圾袋裝化。與環(huán)衛(wèi)所簽訂清運合同,每天清運垃圾,全校無一處暴露垃圾。三是每周對全校進行設施進行檢查,建立校園設施、教室設備破損及時報告制度。四是實現(xiàn)各種車輛歸棚,全校無亂停亂放車輛。五是在會議室、辦公室張貼禁煙標志,嚴禁教師和家長在教室吸煙。今年9月份,學校按照創(chuàng)衛(wèi)要求,已向區(qū)愛衛(wèi)辦遞交了創(chuàng)建無煙校園的申請報告。七是對食堂內(nèi)外全面整修,粉刷了墻面,油漆了門窗,更換了碗具、籠具、操作臺面,新置了糧油儲柜,安裝了新式照明燈具,操作間、灶臺新砌了瓷磚,使食堂面貌一新。炊管人員衛(wèi)生好、衣帽整潔,做到‘四勤’,三證齊全,持證上崗,操作間無油污無灰塵蛛網(wǎng)、生熟分開,放置有序,有冷凍、保鮮設施,庫房物品分類分架墻離地,無過期食品,餐廳、操作間、庫房、室內(nèi)無灰塵,無鼠害;通風潔凈,各種用具干凈放置有序。八是對全校課桌凳進行全面修整和油漆,重新規(guī)劃、安裝,制作了自行車棚,租賃了盆花,使校園成了美麗的花園和兒童成長的樂園。九是各班設有衛(wèi)生監(jiān)督員,每學期由后勤處劃分清潔責任區(qū),教室門窗、玻璃、地面、墻壁、頂棚、走廊、樓梯、清潔區(qū)、車棚、廁所有專人清掃、負責,不留任何衛(wèi)生死角。十是對原來的旱廁進行了拆除,啟用了新教學樓的水沖式廁所。十一是組織部分師生多次參加了義務勞動,師生出動打掃316國道和農(nóng)貿(mào)市場衛(wèi)生十次。五、積極開展“除四害”工作。
我校利用板報大力開展“除四害”活動的宣傳、發(fā)動工作,使教職工、學生自覺參與除四害活動。以環(huán)境治理為主,組織學生對室內(nèi)外環(huán)境進行大掃除,及時投藥堵塞鼠洞,修補被鼠咬壞的門窗,清理衛(wèi)生死角的垃圾,嚴格做好除四害工作,大力除害,取得較明顯的成績。四害密度不斷下降,控制和減少了傳染病的發(fā)病率,保證了師生生活環(huán)境質量。
六、加強健康教育工作。
一是制定學校健康教育方案。根據(jù)我校小學生多、受教育面廣等特點,制定五里小學健康教育方案,對健康教育的內(nèi)容、形式、時間、評價等做出出了詳細可行的計劃。二是健康教育宣傳做到經(jīng)常化、多樣化。加強季節(jié)性的、常見病的宣傳教育是學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。學校充分利用紅領巾廣播、國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)境保護、美化校園等宣傳教育,教育學生養(yǎng)成良好健康的生活方式。三是健康教育做到教學常規(guī)化。根據(jù)學校教書育人的工作特點。以《健康教育課本》為內(nèi)容,上好一周一次的健康教育課,做到了有專門教材,有任課教師,有計劃、教案,有考查、有成績。四是健康教育常規(guī)工作做到科學化、精細化為了提高全體師生健康意識,學校每年開學初都認真做好學校春季傳染病、流行病的預防及季節(jié)性多發(fā)病預防工作。學校積極配合衛(wèi)生辦做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強了近視、肥胖的預防。如:對學生進行正確刷牙方法培訓;組織一年級學生進行“麻疹”防疫注射等。為了使預防工作更加科學化,切實保證預防工作順利進行,學校還購買了《衛(wèi)生與保健常識》等專題片,定期向學生播放,以此提高學生的衛(wèi)生行為形成率。五是為了建立健康教育長效機制,學校還將此項工作納入了學生行為規(guī)范評比,使健康教育真正落到實處。結合每學年學生體質檢查的結果及早向家長反饋意見,積極開展健康教育、營養(yǎng)教育。組織體育組,搞好新的“健康標準”測試工作,重視學生的課外體育鍛煉,重點解決學生的超體重和肥胖問題,利用一對一、一幫一的形式搞好體育達標工作。七、搜集整理歸檔資料
一是按區(qū)局要求,我們高標準的完成了資料的收集整理工作;二是對“雙創(chuàng)”工作計劃、實施方案、通知、相關規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺,收集整理,裝訂成冊;三是安排轉段目標、任務,鞏固前段成果。
總之,一年來,在上級部門的關心和指導下,在全校師生的共同努力下,我校的“雙創(chuàng)”工作上下一心,密切配合,已取得階段性的成績。我們將在今后的工作中總結經(jīng)驗,搞特色、聚亮點,努力把“雙創(chuàng)”工作搞得更好。
五里鎮(zhèn)五里小學二00九年十二月二十日
擴展閱讀:五里小學201*年度雙創(chuàng)工作總結
五里小學201*年度雙創(chuàng)工作總結
201*年度,我校雙創(chuàng)工作按照上級各部門文件要求,結合學校年度目標任務,重點做好了以下幾方面的工作:
一、夯實責任明確目標
一是夯實“雙創(chuàng)”工作領導小組職責、分工明確,責任到人,實行責任追究制;二是制定切實可行的目標任務和工作措施;三是“雙創(chuàng)”教學進課堂,特別是加強對學生進行心理健康教育,衛(wèi)生安全知識教育。五是建立“雙創(chuàng)”目標臺帳表,采取達標消號制;四是與區(qū)教育局包片負責人建立聯(lián)絡制、定期匯報,特邀指導。
二、宣傳得力深入人心
一是及時召開“雙創(chuàng)”總結大會,黨員、團員、青年教師、少先隊員、家長代表匯報階段工作;二是在校園醒目的地方懸掛大幅標語2幅,舉辦專題板報、櫥窗2期共40版、校園雛鷹廣播20次、各學科教學共參與等多種方式進行宣傳;三是在校園網(wǎng)站開辟“雙創(chuàng)”專欄,上傳稿件80余篇;四是將6月定為“雙創(chuàng)宣傳月”,舉辦“雙創(chuàng)知識講座”,發(fā)放知識傳單1155份,讓學生向家長、向社會宣講,使師生受教育率為100%,“雙創(chuàng)”知曉率為100%,“雙創(chuàng)”參與率為100%。
三、活動引領促文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成
一是黨員率先垂范,學習在先、宣傳在先、行動在先,開學至今先后組織專題學習3次;二是團員青年發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,吃苦在前、出力在先、沖鋒第一線,挖土栽花、打掃衛(wèi)生死角、上街宣傳、擦洗街道廣告污垢、每周五下午定點準時到校門前清掃街面人行道。截止目前,參與勞動宣傳超過100余人次。三是在全體教師中開展微笑服務,熱情寬厚對待每一位學生和家長。四是少先隊加強學生文明禮貌教育和行為規(guī)范訓練。大力提倡禮貌用語,行注目禮,要求全校學生做到“三別”、“四帶”、“五無”!叭齽e”,即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”,即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會;“五無”,即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。五是根據(jù)不同年齡學生的特點,開展特色活動。一至二年級開展“雙創(chuàng)”繪畫、好娃娃報展,共選出80余幅作品展出,三至六年級開展“爭做雙創(chuàng)小衛(wèi)士”主題班會、演講賽等活動。
四、家校合作共唱“雙創(chuàng)”主旋律
一是特邀家長代表與師生同表決,共同立下軍令狀;二是層層簽定責任書,各盡其職,各負其責;三是問卷調查,“孩子在家和在校的行為是否一致”、“家長是否做到孩子的楷!钡葐柧碓囶},即將發(fā)放,四是“陽光男孩”、“陽光女孩”、“陽光家庭”活動將在年終評選,屆時將以心靈美、語言美、行為美為主打評選標準,使更多的家庭與孩子、社會一同成長、光芒四射。
五、學校整體規(guī)劃建設維修加固
一是對舊教學樓加固,欄桿粉刷一新;二是添置大量花卉,綠化美化校園。三是籌備4號教學樓驗收并投入使用工作。
六、搜集整理歸檔資料
一是按區(qū)局要求,高標準完成資料的收集整理;二是對“雙創(chuàng)”工作計劃、實施方案、通知、相關規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺,收集整理,裝訂成冊;三是安排轉段目標、任務,鞏固前段成果。
總之,在上級部門的關心和指導下,在全校師生的共同努力下,我校的“雙創(chuàng)”工作上下一心,密切配合,已取得階段性的成績。我們將在今后的工作中總結經(jīng)驗,搞特色、聚亮點,努力把“雙創(chuàng)”工作搞得更好。
五里鎮(zhèn)五里小學二00九年十二月二十日201*年雙創(chuàng)工作安排
工作重點:
繼續(xù)抓好本學校“雙創(chuàng)”各項目標任務的實施,突出重點,狠抓難點,加強檢查評估,查漏補缺,逐項整改,確保各項指標全面達標。具體工作任務:
一是在全面分析總結“雙創(chuàng)”工作進展情況的基礎上,制定“雙創(chuàng)”年度工作計劃和學校健康教育年度工作計劃,明確任務,夯實責任。
二是進一步加大學校健康教育工作力度,確保各級教育行政部門和學校健康教育各項指標全部達標。
三是對照"雙創(chuàng)"標準,在全面開展自查自評整改工作的基礎上,加強對各班“雙創(chuàng)”達標情況的檢查評估,加強對薄弱環(huán)節(jié)的督促整改,限期達標。鞏固創(chuàng)建成果,做好迎驗各項工作
友情提示:本文中關于《五里小學201*年度雙創(chuàng)工作總結2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,五里小學201*年度雙創(chuàng)工作總結2:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。