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201*年春學期四年級中隊工作總結(jié)

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201*年春學期四年級中隊工作總結(jié)

201*年春學期四年級中隊工作總結(jié)

武康小學梁素英

一年來,本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下,積極開展各項中隊活動。通過活動,隊員們的“四自”能力得到了充分提高;通過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。

一、做好學生的思想工作。開學初,我便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較,按思想品德情況、學習成績,把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類,然后采取自報、公議、指導相結(jié)合的方法,確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的,使他們消除顧慮,積極配合,爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作,所有隊員心情愉快,目標明確,對學習充滿了信心。

二、充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始,我就對原班班干做了相應調(diào)整,鼓勵隊干大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部,如黃燕珍、巫金菊、黃玉珊、黃澤坤,其中黃海巫金菊還被評為學校的優(yōu)秀評分員。

三、開展豐富多采的活動;顒邮桥囵B(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課,針對班里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。如“故事大王”比賽,講講身邊的人和事;“我是少年小歌手”比賽,唱唱我們的新生活;“假如我是大記者”活動,評評周圍的壞現(xiàn)象等等。2、積極參加校運會,既鍛煉身體又大顯身手。上學期,我中隊參加了學校的第十四屆校運會,我班隊員在多項比賽中獲得好成績,盡管最終團體總分不太理想,但隊員們紛紛表示,今后要經(jīng)常參加鍛煉,在下一次校運會中要勇奪冠軍!

四、常做計劃與總結(jié)。一年來,除了學期計劃與總結(jié)外,我還做到每周有周計劃、周小結(jié),每次活動有活動計劃、活動總結(jié)。確立各階段的目標,并及時分析情況,總結(jié)經(jīng)驗。通過以上工作,我中隊在去年的各項工作中均取得了好成績。但是,這些成績是不夠的,我們一定會更加努力,爭取更大的成績。

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四年級中隊工作總結(jié)

本學期,我擔任四年級一班中隊輔導員工作。在學校領導的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期中隊輔導員工作做如下總結(jié)。

一、學會正確關愛,營造溫馨中隊

一個中隊,關起門來就是一個大家庭。如果,這個大家庭中的每一個少先隊員都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,那么它便是溫馨的,溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的中隊的呢?

1、偏愛后進生

在中隊管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關注,更多的投入。在我們的中隊中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼,讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2、嚴愛優(yōu)等生

優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類隊員,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)秀的隊員不單純是學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽的少先隊員,只能在理智深沉的愛之中,嚴格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風帆前進。

3、博愛中等生

中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是中隊的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類隊員我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復,始終如一地尊重、理解、信任他們。

二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結(jié)合我校行為規(guī)范要求,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學期我校開展的大課間活動和武術操比賽;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,培養(yǎng)學生的集體主義精神和為集體爭光的榮感。

三、結(jié)合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動

學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四年(2)班的中隊也不甘落后,積極響應。如:根據(jù)學!拔拿靼嘣u比”活動內(nèi)容,我中隊開展了“慶祝三八婦女節(jié)”、“剪紙活動”、“做個勞動小能手”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學校廣播員選拔賽的要求,我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為班級捐書,為班級文化出一分力,為學校打掃衛(wèi)生等等。

四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

四年級學生由于熟悉了校園環(huán)境,又沒有統(tǒng)考上的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是:

1、加大學習、執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《三項競賽》,嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,中隊輔導員首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,中隊輔導員事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為

心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。

為此,我先后開過多次主題隊會,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。

五、培訓班干部

要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學期開始就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學中威信也高。

咚咚的隊鼓,嘹亮的隊歌,為了黨的星星火炬事業(yè),為了實現(xiàn)自己兒時的夢想,為了一切的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,我雖然付出了汗水,但并不后悔,我仍然會一步一個腳印地朝前走去,因為我知道,有一群天真可愛的少先隊員們在等著我!

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