低年級語文教研組總結(jié)
XX小學(xué)低段語文教研活動總結(jié)
(201*-201*學(xué)年度下學(xué)期)
本學(xué)期,我校低段語文教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以課程改革為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,更新教師教育教學(xué)觀念,樹立以學(xué)生為本的教育思想,深入開展教學(xué)研究,努力提高教師教育教學(xué)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,切實提高教學(xué)研究的效果,促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一學(xué)期來,在全組老師的精誠合作下,我們順利地完成了本學(xué)期的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、本學(xué)期所做的工作
(一)認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課、上課、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動經(jīng);⒁(guī)范化。每周三下午最后一節(jié)課開展科組教研活動。
3、要求全體語文老師重視朗讀,加強指導(dǎo),做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文,并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo),要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,按照教學(xué)要求,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生看圖寫話教學(xué),努力探索小學(xué)看圖寫話教學(xué)的規(guī)律,選擇學(xué)生喜聞樂見的題材,生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué),備好看圖寫話指導(dǎo)課和講評課,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的寫話水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、在教研組組活動中,認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法,把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點、新要求,領(lǐng)會其精神實質(zhì),樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀,其余時間自主研修,并認(rèn)真做好筆記,由教研組查閱。
3、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂,新課程大練兵”活動。本學(xué)期重點對閱讀教學(xué)、識字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個方面進(jìn)行專題研討。
4、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作,使被幫扶教師得到了切實的提高。
5、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。
6、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢,激勵教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。(三)開展豐富多彩的第二課堂活動
1、本學(xué)期開展了主題為“紅五月”的詩歌比賽活動,并做到有計劃、有安排、有總結(jié)。這樣全面提高了學(xué)生的語文閱讀能力。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀,并作讀書筆記,方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱,發(fā)給學(xué)生閱讀,作讀書筆記,由班主任老師查閱,教研組抽查。為了鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午,各班學(xué)生書聲瑯瑯,吟誦古典詩詞文。二、取得的成績
1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁,聽課、評課活動正;、系列化。聽課有交叉,評課有反饋。大家為著一個共同的目標(biāo)提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平,大家各抒己見,暢所欲言,建議真摯中肯,方法點子多多。本學(xué)期,在我校開展的評優(yōu)課中,語文組有12人參賽,老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動,其中,劉忠寶、鐵紅蓮、肖玲娟等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動,聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí),取長補短,已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動,使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高,同時,還把課余時間花在自己的業(yè)務(wù)研修上,甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來,這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動中,許多班級的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo),使學(xué)生得到充分的鍛煉,使競賽的效果顯著。三、努力的方向
1、部分教師還有吃老本的現(xiàn)象,必須加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),做研究型教師。
2、教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
擴展閱讀:低年級小學(xué)語文教研組工作總結(jié)
在教研室、校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,一年來,我教研組能把握時代的脈搏,努力革新教法學(xué)法,教研氣氛濃厚,取得了一定的進(jìn)步。一、教育思想
教師能全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表,熱愛學(xué)生,在教學(xué)中能積極滲透品德教育,在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。二、常規(guī)管理
在每學(xué)期之初都能召開會議,討論商定教研計劃,使得教研工作計劃目標(biāo)明確,符合課改要求,有較強可行性。在學(xué)期結(jié)束時,也能召集全體教師為一學(xué)期的教研工作做總結(jié),使得總結(jié)內(nèi)容具體,有落實計劃的實際做法。在參加教研活動時,除請假的教師外都能準(zhǔn)時出席,每次活動都有具體的內(nèi)容。教師都有著積極進(jìn)取的精神,能團結(jié)協(xié)作,以老帶新,互幫互學(xué),工作態(tài)度十分端正。三、教學(xué)活動
教師都能超前一周備課,教案規(guī)范齊全,既備了教材、教法,又備了學(xué)生學(xué)情。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重點突出。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。教師尊重學(xué)生人格,關(guān)注個性差異,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,教學(xué)效果上佳。對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時,教師態(tài)度熱情,富有耐心,并且注意反饋,學(xué)困生提高較快,學(xué)生反映很好。作業(yè)布置做到了適量適度,批改認(rèn)真,能及時給予矯正評議。考試命題符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng),比較重視考試質(zhì)量分析。教師具有大課程觀,能結(jié)合語文園地開展活動課,有計劃、有教案,大多數(shù)情況下能做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容,效果較好。具有現(xiàn)代教育技術(shù)意識,能積極并創(chuàng)造性地運用電化教學(xué)手段,顯著地提高了教學(xué)效果。
四、教研教改
以課改新理念為理論依據(jù),制定校本教研計劃,撰寫總結(jié),努力做到計劃可行,總結(jié)內(nèi)容具體實在。每學(xué)期安排兩位教師承擔(dān)校級研修課的任務(wù),在上課前進(jìn)行集體備課,分析教材、學(xué)情,研究教法、學(xué)法,研討氛圍濃。其余的教師則在教研組內(nèi)上研修課,同年級的教師在一起討論交流。在上研修課時,組織其他教師聽課、評議。在校級研修課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評課稿,進(jìn)行集體評課,評議十分認(rèn)真,氣氛活躍。上學(xué)期在集體備課、評課時,還邀請了教研室與教師進(jìn)修學(xué)校的專家進(jìn)行了指導(dǎo),效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上,并都有評價意見。在課題研究方面,一學(xué)校的課題為主,能定期學(xué)習(xí)、研討。暑假期間組織了部分教師參加了電腦知識培訓(xùn),為課題研究打下了一定的基礎(chǔ)。教改方案較為系統(tǒng),目標(biāo)明確,具有較強的可操作性,大多數(shù)教師能夠參與。五、規(guī)范管理,提高教學(xué)“七認(rèn)真”水準(zhǔn)
1、圍繞學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的工作執(zhí)行細(xì)則本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作,及時做好了檢查、督促、考核工作。立足課堂,抓好常規(guī),努力創(chuàng)新,充分發(fā)揮教研組的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能,以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、加強了教學(xué)質(zhì)量的管理,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是低年級學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強。教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。3、加強對年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo),做好年青教師的帶教工作。新教師能兢兢業(yè)業(yè)工作,虛心向指導(dǎo)老師求教,指導(dǎo)教師和同年級老師也能通過共同備課、聽課、交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變,新教師們都分別有了可喜的進(jìn)步。
本學(xué)期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認(rèn)真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻(xiàn),促進(jìn)語文教學(xué)的整體提升。
我們低年級語文教研組在校行政和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞吳中區(qū)教研室的工作安排,認(rèn)真貫徹落實素質(zhì)教育的精神,教研組全體成員團結(jié)協(xié)作,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,加大課堂改革力度,推進(jìn)評價研究,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教學(xué)"六認(rèn)真"工作的質(zhì)量,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高學(xué)生素質(zhì)上下功夫。本組教師和輔導(dǎo)的學(xué)生在各類活動中取得了較為突出的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、扎實開展教學(xué)工作,教學(xué)質(zhì)量有保證。
本組教師都能扎扎實實開展教學(xué)工作,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)差生。平時在教學(xué)工作中,教師關(guān)系融洽,碰到難題能互相討論、協(xié)商,老教師能關(guān)心青年教師,青年教師勤奮好學(xué),尊重老教師。本組教師能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)探索適合課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)生學(xué)習(xí)方式,重視變革教學(xué)過程中師生的互動方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中"知識與能力"、"過程與方法"、"情感態(tài)度與價值觀"都能得到發(fā)展。進(jìn)一步開展閱讀教學(xué)的研究,對教學(xué)過程中產(chǎn)生的新的誤區(qū)努力規(guī)避。
本組教師能堅決執(zhí)行教學(xué)法規(guī),減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),全體成員都能在"提優(yōu)補差"上拿出有效措施,學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,學(xué)得有成效。近年來,本學(xué)科在全區(qū)各種類型考試中成績優(yōu)良。
二、教研組織健全,活動扎實有成效。
1、教研組織健全,活動能按計劃正常開展,能認(rèn)真實施區(qū)教研室頒發(fā)的《教研組工作細(xì)則》,貫徹落實期初制訂的工作計劃,認(rèn)真貫徹"六認(rèn)真"工作。
2、教研組內(nèi)部團結(jié)一致,同心同德,互相尊重,共同研究,有良好的組風(fēng)。在平時的教學(xué)工作中,平行班的教師、同室的教師經(jīng);ハ嗵接,鉆研教材,探索最佳的教學(xué)方法。在每次教研活動中,每位教師都能開誠布公地談自己的看法,形成了切磋爭鳴之風(fēng)。在評課活動中,聽課教師提出的恰當(dāng)意見,上課教師總能虛心接受,形成了熱烈融洽的氣氛。
三、教研氣氛濃,教研成果突出。
本學(xué)期我們教研組一位教師被評為吳中區(qū)學(xué)科帶頭人,兩位教師分別在蘇州市、吳中區(qū)評課選優(yōu)活動中獲一等獎。在研究教學(xué)的同時,我組成員還認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),努力撰寫論文,有數(shù)人次的論文在全國、省、市、區(qū)各級各類比賽中獲獎。不可否認(rèn),一學(xué)期的教研組工作還存在著不足這處,下學(xué)期還需要進(jìn)一步改進(jìn)不足,提教研組全組教師的積極性,自覺性,努力做好工作,為學(xué)校新一輪發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
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