201*上教導(dǎo)主任在總結(jié)會(huì)上的發(fā)言材料
201*年上教導(dǎo)主任工作總結(jié)
飛龍小學(xué)漆華平
本學(xué)期,教導(dǎo)處以人為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
這一期來(lái),我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、校本培訓(xùn)以及各種教務(wù)工作。如:課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排等工作,并擔(dān)任五年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)。下面,我就這半年的工作給大家作個(gè)匯報(bào)。
一、個(gè)人教學(xué)工作
本期我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這個(gè)班優(yōu)生不少、差生更多,兩極分化嚴(yán)重,針對(duì)這種情況,我也想了些辦法,花了些心思但成績(jī)差強(qiáng)人意,和其它班級(jí)還有很大差距,下期教學(xué)工作還要更加努力,向老教師多請(qǐng)教虛心學(xué)習(xí),把教學(xué)工作搞上去。
二、教導(dǎo)處工作
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論
修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順
利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了開(kāi)齊、上足、教好,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是汪局長(zhǎng)和縣教研室周主任來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后,對(duì)我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,我們馬上制定了整改意見(jiàn),并馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí)。
3、積極參與課改,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
今年是我校實(shí)施課改再啟航的第三個(gè)年頭。在本期中里,教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,進(jìn)一步積極落實(shí)縣教育課改再啟航工作的有關(guān)要求,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,圍繞三四
五生本課堂教學(xué)模式積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),促使我校教育教學(xué)
科研質(zhì)量不斷提高。
根據(jù)縣教育局的布署,我校的課改再啟航工作從課堂教學(xué)的改革、陽(yáng)光大課間、‘3+N’活動(dòng)三個(gè)方面展開(kāi)工作。
通過(guò)這三個(gè)方面工作的開(kāi)展,提高了課堂教學(xué)實(shí)效、強(qiáng)壯了學(xué)生體魄、培養(yǎng)了學(xué)生技能,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
4、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
4月23-24日,教導(dǎo)處組織我校青年教師舉行了教學(xué)技能大比武活動(dòng)。本次大比武教研活動(dòng),共涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科,共14位教師參加比賽。
參賽老師們高度重視本次活動(dòng),課前認(rèn)真研讀課標(biāo),細(xì)致備課,制作課件,了解學(xué)情,設(shè)計(jì)好切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。課堂上,合理運(yùn)用各種輔助教學(xué)手段,從不同程度體現(xiàn)我縣的四課同創(chuàng)和本校的三四五生本教學(xué)模式精神實(shí)質(zhì)。
參賽老師們?cè)鷮?shí)的基本素質(zhì),成熟的教學(xué)技能,精心的課堂設(shè)計(jì),豐富的情感投入,良好的師生互動(dòng),實(shí)用的課件等,展示了我校教師的魅力風(fēng)采。
教導(dǎo)處從課件的制作、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、課堂的打磨、報(bào)道宣傳等各個(gè)環(huán)節(jié)全程參與、組織了本次教研活動(dòng),本人通過(guò)參加此次活動(dòng),也受益匪淺。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開(kāi)了2次畢業(yè)班老師會(huì)議,一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),組織了4次月考,從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
通過(guò)老師同學(xué)家長(zhǎng)的努力,本次期末畢業(yè)檢測(cè),我校六年級(jí)成績(jī)進(jìn)步明顯,三科綜合排名片區(qū)第二。
6、做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)收據(jù)整理上報(bào)工作。
根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好四川省中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》文件精神,我省將建設(shè)《中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》,該系統(tǒng)將為每一位中小學(xué)生建立全國(guó)唯一的、跟隨一生的學(xué)籍號(hào),實(shí)現(xiàn)學(xué)
生跨省、跨地區(qū)流動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控,今秋實(shí)現(xiàn)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)并試運(yùn)行。
教導(dǎo)處和全體班主任密切配合,完成了學(xué)生數(shù)據(jù)收集工作,現(xiàn)在正在進(jìn)行數(shù)據(jù)的核定、上報(bào)工作。
7、做好期末組考以及各種表冊(cè)上報(bào)工作。
教導(dǎo)處認(rèn)真組織6月24日小六質(zhì)檢,7月2、3日1-5年級(jí)檢測(cè),7月4日閱卷工作,并做好成績(jī)冊(cè)的發(fā)放及存檔、各種表冊(cè)上報(bào)工作。
回首過(guò)去,成績(jī)提高;面對(duì)未來(lái),倍感壓力,我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為飛龍小學(xué),為飛龍人民譜寫教育新篇。
擴(kuò)展閱讀:教導(dǎo)主任在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿
201*年春季學(xué)期期中考試總結(jié)報(bào)告
利川市謀道初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)室
尊敬的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰、總結(jié)大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)和生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部以及表彰九年級(jí)具有極強(qiáng)中考沖刺能力、進(jìn)步較快的同學(xué)們。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,在今后取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時(shí),對(duì)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,從七年級(jí)到九年級(jí),我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。九年級(jí)同學(xué)在通向高一級(jí)學(xué)校的道路上沖刺著;八年級(jí)同學(xué)在為地生會(huì)考的道路上奔跑著;七年級(jí)同學(xué)在喜悅中學(xué)習(xí)著。像901的吳紅君,907班的楊林,9班的喬翔宇,806的李杰,803的王益,802的邵苗苗,708的殷瑤,703的李曉嵐,704班的陶瀟等同學(xué)在本學(xué)期期中考試和九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)考試中取得了優(yōu)異成績(jī),在他們的帶領(lǐng)下,各個(gè)班、各個(gè)年級(jí)整個(gè)學(xué)校的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任,排出外界干擾,積極思考,刻苦學(xué)習(xí)為我校榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮,以不求進(jìn)步為恥辱的良好校風(fēng),在他們的影響下,少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步,內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正,從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個(gè)班級(jí)中,優(yōu)秀學(xué)生以前60名為準(zhǔn),具體分布情況如下:
7012702370314704137056706170767081480178021380311804580558067808480879011590269035904490529064907159089
以上這些成績(jī)來(lái)源于我們老師對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,來(lái)源于對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上追求著、探索著,我們的老教師老當(dāng)益壯,仍然戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,上著課,當(dāng)著班主任,為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣;當(dāng)然還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,燃燒著自己,照亮著他人?梢哉f(shuō),正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績(jī)是突出的,但也存在著一些值得我們?cè)谧拿课焕蠋熀蛯W(xué)生深思的地方。今天把這些問(wèn)題提出來(lái),是要引起我們的深思,引起我們的重視,時(shí)刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從九年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)考試及七、八年級(jí)期中考試來(lái)看,發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題,值得我們關(guān)注:
(1)、我們的尖子生還不夠突出,在九年級(jí)的適應(yīng)性考試中總分達(dá)優(yōu)分的僅有21人;最高分615分;在第一次質(zhì)量檢測(cè)考試中總分達(dá)優(yōu)分的僅有38人;最高分657分,這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。七年級(jí)總分達(dá)優(yōu)分人數(shù)13人,最高分524;八年級(jí)總分達(dá)優(yōu)分人數(shù)12人,最高分609;由此,我們的老師在教學(xué)中要逐步提高,學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏。
(2)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”,需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。904班的黃真同學(xué)總分539分,在校排名25名,但數(shù)學(xué)只有87分;905班的劉艷同學(xué)總分588,排名32名但數(shù)學(xué)只有87分;李露數(shù)學(xué)85分……
(3)就八年級(jí)兩次地生考試來(lái)說(shuō),成績(jī)令人憂慮。優(yōu)分人數(shù)只有25人和20人。有待于我們的師生去摸索、去刻苦,去拼搏。(4)少數(shù)部分學(xué)生不思進(jìn)取,無(wú)心學(xué)習(xí),鬼點(diǎn)子精,不健康的想法多,隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。針對(duì)這方面的情況,今后,我們要加強(qiáng)管理,嚴(yán)肅處理。針對(duì)前面提到的成績(jī)和不足,對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)建議。
三、對(duì)后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)和活的幾點(diǎn)建議1、同學(xué)們要正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!
2、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足或者說(shuō)嚴(yán)重的問(wèn)題。我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,玩手機(jī),思想復(fù)雜。同學(xué)們,或許以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來(lái),共同努力。我堅(jiān)信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
老師們,同學(xué)們,我在這里不全面地或者說(shuō)不恰當(dāng)?shù)刂v了這些,是誠(chéng)懇地與大家共勉!安粸槭≌依碛,要為成功找方法”,讓我們共同努力,采用有效措施,為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學(xué)生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jī)。
201*年5月12日
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