中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)工作總結(jié)

中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭。時(shí)光給我們的感覺(jué)永遠(yuǎn)是，不注意不知道，回頭嚇一跳，多少當(dāng)時(shí)風(fēng)云事，今朝概嘆空回首。還是痞子蔡形容得妙，光陰就像肉包子打狗，一去不復(fù)返啊。似乎才剛剛開(kāi)始新教師充實(shí)地崗前培訓(xùn)，似乎還在努力地思考新學(xué)期第一節(jié)課怎么上，驀然回首，卻已是一學(xué)期即將結(jié)束之時(shí)。

作為對(duì)自己的要求，我一直使自己處于一種充電狀態(tài)，持續(xù)地保有對(duì)知識(shí)的渴求和欲望。通過(guò)不斷地自學(xué)、與人交流和實(shí)踐，初步形成自己對(duì)教育教學(xué)各層面的看法和感悟，只是尚缺乏真正的實(shí)踐和歷練，很多看法和感悟都還只是停留于紙上談兵，也不夠全面不成系統(tǒng)。因此，這一學(xué)期的教育教學(xué)工作實(shí)戰(zhàn)中，我感受頗多，尤其在把一些理論或想法付諸于實(shí)踐方面，既嘗試到了成功的喜悅，也走了一些彎路，并有半途而宣告失敗的嘗試。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)中三農(nóng)藝班的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡(jiǎn)單交流，也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧。

一、讓學(xué)生愛(ài)上你

專(zhuān)業(yè)教學(xué)往往可以由以實(shí)物教學(xué)，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課感興趣。事實(shí)上，這是學(xué)生普遍覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課好學(xué)的一個(gè)重要原因，以前學(xué)生沒(méi)有真正接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)課，只是聽(tīng)別人說(shuō)抽象難學(xué)就聽(tīng)而怯步，完全沒(méi)有嘗試的欲望。

于是如何解決這個(gè)問(wèn)題，便成為擺在我面前的一道不可逾越的溝壑�？v觀眼下，大家普遍認(rèn)同并在實(shí)踐著的做法便是通過(guò)介紹專(zhuān)業(yè)課的廣泛應(yīng)用性、現(xiàn)實(shí)性、系統(tǒng)性、可以鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣，而只有真正投入其中，去接觸去學(xué)習(xí)，有了理解有了感悟，然后方能逐漸感受到專(zhuān)業(yè)課的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上專(zhuān)業(yè)課。至于怎樣才能讓學(xué)生愛(ài)上你，那就不是在這里要闡述的問(wèn)題了，本學(xué)期來(lái)，相比其它科成績(jī)，我更大的成就感便是讓好多原來(lái)基本從不接觸專(zhuān)業(yè)課從不聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法，開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課并取得了一定進(jìn)步。很多原來(lái)不喜歡專(zhuān)業(yè)課的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂(lè)于來(lái)問(wèn)問(wèn)題，聽(tīng)課也很認(rèn)真，政治老師甚至跟我提到，有個(gè)從來(lái)不聽(tīng)課的學(xué)生居然在她的自習(xí)課上很認(rèn)真地做專(zhuān)業(yè)課題等等，而這些，更使我堅(jiān)決認(rèn)定讓學(xué)生愛(ài)上你的重要性。

二、高效聽(tīng)課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思

立足專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究，志成名師。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持高效聽(tīng)課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思。

我聽(tīng)課不多，但每次聽(tīng)課我必然全心投入，聽(tīng)知識(shí)、聽(tīng)方法、聽(tīng)技巧、聽(tīng)幽默、聽(tīng)智慧，而我的優(yōu)點(diǎn)更是能把聽(tīng)到的覺(jué)得好的東西即學(xué)即用，變?yōu)榧河�，提升自己。我一直認(rèn)為除了聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課課外，不妨多聽(tīng)聽(tīng)文科的課，尤其是語(yǔ)文課，吸收不同風(fēng)格的精華，感受“由情而知”的過(guò)程，事實(shí)上，學(xué)科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實(shí)踐告訴我，那是有效的，專(zhuān)業(yè)課課堂上恰到好處的“引用”其他學(xué)科的知識(shí)和方法，能引起學(xué)生的注意和興趣，提高課堂參與度，進(jìn)而有效提高課堂教學(xué)效率。

精心備課包括備教材、備學(xué)生、備自己。我的看法是，其一上課一定要有一個(gè)突出的中心、一個(gè)著重點(diǎn)，清晰明了，這樣學(xué)生容易理解掌握，其二對(duì)文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點(diǎn)，只有這樣，才不會(huì)枯燥單調(diào)地照書(shū)而讀，反之，沒(méi)有輕重緩慢，沒(méi)有加工處理，沒(méi)有新意，容易使學(xué)生疲憊而毫無(wú)興趣。同時(shí)對(duì)學(xué)生可能存在的困難和疑問(wèn)要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學(xué)生興趣，讓學(xué)生佩服。激情授課的必要性自無(wú)需多言。沒(méi)有感情沒(méi)有激情的課堂是毫無(wú)生機(jī)的，猶如一潭死水。激情能感染學(xué)生的情緒，帶動(dòng)他們，促進(jìn)課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學(xué)效率。

智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒(méi)有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學(xué)水平，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對(duì)之前的備課授課情況作客觀地自我點(diǎn)評(píng)，從各個(gè)層面上去考慮成功與不足之處，對(duì)不足之處要吸取教訓(xùn)，改進(jìn)之，對(duì)成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上，用文字進(jìn)行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實(shí)踐和理論兩個(gè)層面上不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

當(dāng)然，一學(xué)期的感受和感悟遠(yuǎn)不止這些，但并無(wú)需一一贅述�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為新教師，在許多有經(jīng)驗(yàn)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，通過(guò)自己的努力，在教育教學(xué)工作方面?zhèn)�人能力得到較大提升，同時(shí)也取得一定的成績(jī)。而對(duì)于仍然存在的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)不斷反思學(xué)習(xí)，減少不足，提升自己，堅(jiān)定追求，朝著既定目標(biāo)不懈奮斗！

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學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，是繁忙而緊張的一個(gè)學(xué)期，又是全面推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵時(shí)期。我校按照“重視規(guī)范管理，立足實(shí)際創(chuàng)新”的工作思路，圍繞“師德師風(fēng)創(chuàng)滿(mǎn)意，學(xué)生安全零事故，德育管理出新招，校本研究求實(shí)效，后勤服務(wù)效益高，硬件摘掉后進(jìn)帽”的六大工作目標(biāo)，全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮進(jìn)開(kāi)拓，較圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完善制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，用制度管人管事

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)期初，我校以《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》、縣教體局工作會(huì)議精神為依據(jù)，明確要求教師要樹(shù)立學(xué)生安全第一、教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教，結(jié)合本校校情具體做法如下：

1、暑假期間，組織全體教師從8月12號(hào)8月16號(hào)參加了縣級(jí)培訓(xùn)。尤其在鄉(xiāng)級(jí)校級(jí)培訓(xùn)會(huì)上，結(jié)合我校今年中考失望的現(xiàn)狀，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和陳茂林的《給老師的建議》等教育理論書(shū)籍。其次是從校長(zhǎng)開(kāi)始到中層領(lǐng)導(dǎo)、全體教師人人做了深刻的反思，并寫(xiě)出了“學(xué)習(xí)反思整改提高”四個(gè)環(huán)節(jié)融為一體的書(shū)面材料，裝訂成冊(cè)，留存檔案。

2、8月25號(hào)，校委會(huì)全體召開(kāi)了開(kāi)學(xué)會(huì)議，統(tǒng)一了思想，明確了責(zé)任，提出了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，制定了教師工作考核制度、班主任考核獎(jiǎng)懲制度及初三年級(jí)教師的目標(biāo)、考核獎(jiǎng)懲制度。校委會(huì)一致通過(guò)。

3、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，根據(jù)實(shí)際校情，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校工作計(jì)劃》，教導(dǎo)處也出臺(tái)了《教學(xué)工作計(jì)劃》，代課教師寫(xiě)出了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排、校委會(huì)成員根據(jù)計(jì)劃，安排了《賈家垣中學(xué)校歷表》。修改完善了多項(xiàng)管理制度，重新制訂了教師一日三簽到三簽退制度以及班主任津貼和中層領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼制度，考核獎(jiǎng)懲制度。并把此制度一并納入年終量化考核內(nèi)容。

4、9月3日召開(kāi)了全校教師會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計(jì)劃、校歷表，明確提出了本學(xué)期的工作奮斗目標(biāo)，并一致通過(guò)了各種考核制度、獎(jiǎng)懲辦法，從宣布之日起施行。另外還安排了當(dāng)前工作，強(qiáng)調(diào)了繼續(xù)以“唯理、致和、博學(xué)、精進(jìn)”的校訓(xùn)指導(dǎo)我們的工作，以“敬業(yè)、表率、篤學(xué)、超越”的教風(fēng)形成教師的自我約束的長(zhǎng)效機(jī)制。以“甘愿奉獻(xiàn)、團(tuán)體協(xié)作、科學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)校三大精神為學(xué)校靈魂凝聚所有的賈中人。

二、強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境

1、強(qiáng)化思想政治工作、務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)

我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育高陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用政治課、語(yǔ)文課提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。開(kāi)學(xué)初，由班主任負(fù)責(zé)，用兩周時(shí)間對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)行為規(guī)范、中學(xué)生道德行為規(guī)范教育，并讓學(xué)生利用日記、短文等形式寫(xiě)出自己的感受。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育教育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境

立足我校實(shí)際，把建設(shè)優(yōu)美校園文化作為本學(xué)期工作要點(diǎn)。9月20日，由學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)把五層走廊墻壁兩側(cè)懸掛了古詩(shī)詞刊版、英語(yǔ)刊版，起名“雙語(yǔ)走廊”。讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中既接受德育教育又起著溫故而知新，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性和文化陶冶性。

學(xué)校不斷完善校園文化的同時(shí)，別出心裁在學(xué)校走廊、教室張貼對(duì)聯(lián)式名言、警句，及時(shí)更新班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校“校園”廣播站堅(jiān)持一日一播，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。

3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人

10月1日召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)典禮暨上學(xué)期總結(jié)表彰大會(huì)”。對(duì)上學(xué)期工作的得失做了詳細(xì)的總結(jié)，表彰了上學(xué)期涌現(xiàn)出的各類(lèi)優(yōu)秀教師、學(xué)生、先進(jìn)班集體。此次大會(huì)既調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，又激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而掀起了興學(xué)從教的新高潮。

12月28日，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支聯(lián)合舉辦了以“展風(fēng)采、唱和諧”07迎春活動(dòng)為主題的聯(lián)歡會(huì)。分為“我因賈中而自豪”的演講賽、“校園歌曲”班級(jí)賽、“青春的活力”體操表演賽等三項(xiàng)內(nèi)容，開(kāi)幕式上教辦林主任親自到會(huì)，并即興贈(zèng)詩(shī)一首《祝你又長(zhǎng)一歲》:

201*年的日歷揭過(guò)最后一頁(yè)，新的一年踏著鼓點(diǎn)來(lái)了，朋友，祝你又長(zhǎng)了一歲。

啊，豈止是長(zhǎng)了一歲？在那印著綠格的日記本內(nèi)，我看到了你增長(zhǎng)的智慧。在老人甜笑的皺紋里，我看到了你美好的行為在同伴感激的淚光里，我看到了你格外的可貴在那絢爛的朝霞前面，我看到你理想的壯美在你那去上學(xué)的道路上啊，我看到了，我看到了燕子在飛，露珠在墜在那澆過(guò)水的花圃里啊，我看到了，我看到了葉兒搖翠，花兒吐蕾

在你那矯健的身影里喲，我感到了春光的明媚，我望到了希望的晨暉。

老師們，同學(xué)們，祝你又長(zhǎng)一歲！努力吧！攀登吧！讓我們把新的一年的

每一張日歷都寫(xiě)上我們的追求向往，我們的進(jìn)步和自豪！郭建新校長(zhǎng)致了題為《唱著和諧之歌一路走來(lái)》的開(kāi)幕詞，本次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的精神生活，又吸收了新鮮的血液，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

4、班主任工作細(xì)致入微

班會(huì)課兩周一節(jié)雷打不動(dòng)，各班開(kāi)展的豐富多彩，收效良好�！鞍嘀魅涡恼Z(yǔ)”已成為時(shí)尚。學(xué)校前后兩次檢查班主任手記，主題明確，內(nèi)容豐富。安全也是班主任常抓不懈的工作，每周一節(jié)安全課的內(nèi)容按照學(xué)校印發(fā)的安全知識(shí)小冊(cè)子進(jìn)行，班主任與家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū)，各班還舉行了各種安全小活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。各班班主任根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排，期末考試后，經(jīng)理性的分析思考，都寫(xiě)出了1500字的班情分析報(bào)告。教導(dǎo)處組織教師討論研究，明確了下一步的應(yīng)對(duì)措施。

5、根據(jù)教導(dǎo)主任兼團(tuán)總支書(shū)記董文華的安排，學(xué)校成立了以白艷琴老師為站長(zhǎng)的“校園之聲”廣播站，各語(yǔ)文老師輪流任總編，每天定時(shí)進(jìn)行廣播。廣播開(kāi)通以來(lái)，學(xué)生文化生活得到了豐富，展示才華有了平臺(tái)。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們啊教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

1、狠抓常規(guī)管理不放松

我們堅(jiān)持周抽查教案，月集體檢查教案的做法，為了提高課堂教學(xué)實(shí)效，我們進(jìn)行了集體備課的探討，因?yàn)槲倚Ｍ�年�?jí)班級(jí)少，代課教師少，我們采取的辦法是文科、理科、英語(yǔ)教研組每人備一節(jié)相同內(nèi)容的課，分發(fā)給全組所有教師，讓教師通過(guò)認(rèn)真的分析研究，在備課紙上做點(diǎn)評(píng)、引深，然后再返回到原備課老師手上，大家坐在一塊進(jìn)行集體探討，再由備課教師重新寫(xiě)好教案，作為主講人在課堂上進(jìn)行公開(kāi)講課，講完后，教研組集體進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

2、大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索

結(jié)合縣教研室開(kāi)展的校本教研活動(dòng)，我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨(dú)立的模式，尤其是理科教師進(jìn)行“預(yù)習(xí)精講、自習(xí)強(qiáng)化”的實(shí)踐。我們要求教師把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上，把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上，把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)習(xí)知識(shí)，都能健康成長(zhǎng)。

3、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅(jiān)定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個(gè)教研組每周日?qǐng)?jiān)持開(kāi)展一次教研活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校教研主任親自抓教研，教研組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究，教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。各教研組組長(zhǎng)執(zhí)筆撰寫(xiě)本組課堂研究報(bào)告，英語(yǔ)組《更新觀念激發(fā)興趣》、語(yǔ)文組《傳承民族文化弘揚(yáng)民族精神》周誦一首古詩(shī)總結(jié)。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。為使這一轉(zhuǎn)變穩(wěn)步迅速的發(fā)展，學(xué)校今年11月拿出2萬(wàn)多元節(jié)支經(jīng)費(fèi)為教導(dǎo)處、政教處、語(yǔ)文、數(shù)理化、英語(yǔ)等教研組分別配制了五臺(tái)電腦，并連通了寬帶VS遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)。為教育教學(xué)的研究與探索搭建了寬敞的平臺(tái)。這一重大舉措，充分體現(xiàn)了郭建新校長(zhǎng)超前的辦學(xué)理念，即教師的思想有多寬，校長(zhǎng)就要搭建多大的平臺(tái)。

5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)

本學(xué)期我校把畢業(yè)班教學(xué)作為該校教學(xué)工作的重點(diǎn)，學(xué)校采取的是“校長(zhǎng)披掛上陣、行政成員參與、初三教師主政、初一初二教師助陣”的管理模式，學(xué)校所有行政人員每周在初三年級(jí)聽(tīng)課不得少于兩節(jié)，初一、初二年級(jí)聽(tīng)隨堂課，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任本學(xué)期聽(tīng)課30多節(jié)，參加教研活動(dòng)3次以上，初一、初而教師在初三聽(tīng)課3節(jié)以上。這樣所有任課教師取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，極大促進(jìn)了我校初三年級(jí)教學(xué)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。一定要完成07中考指標(biāo)5名的達(dá)線任務(wù)。

四、后勤工作

為教育教學(xué)服務(wù)是后勤工作的宗旨。這一學(xué)期我們加大了投資力度，為教學(xué)注入了活力。

1、廚房的管理在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加明確了各有關(guān)人員的責(zé)任，使服務(wù)質(zhì)量得到了提高，學(xué)生滿(mǎn)意率達(dá)到90%。

2、安全管理我們既做了人員的安排（簽訂了安全責(zé)任書(shū)）更強(qiáng)化了各職能部門(mén)的責(zé)任意識(shí)。我們還投資8000多元焊制了護(hù)窗鋼筋架。

3、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)每天定時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)，晚熄燈前后準(zhǔn)時(shí)查清各班人數(shù)，若一人不在校，須查明原因，若有事及時(shí)轉(zhuǎn)告班主任及校領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。杜絕外來(lái)人員隨便進(jìn)入我校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科做出處理。

4、當(dāng)家教師早上6：00準(zhǔn)時(shí)上班，安排學(xué)生一日之內(nèi)的上操、飲食、課間活動(dòng)；熄燈后負(fù)責(zé)清點(diǎn)住宿學(xué)生人數(shù)，看著學(xué)生熟睡后交保衛(wèi)科繼續(xù)值班。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們自始至終，堅(jiān)持不懈，安全工作做到了實(shí)處。

5、學(xué)生收費(fèi)實(shí)行“一費(fèi)制”后，做到了學(xué)生心理明白，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)上公開(kāi)。學(xué)校支出報(bào)銷(xiāo)嚴(yán)格審批，杜絕了一切不必要的開(kāi)支與浪費(fèi)。

6、“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施，我們完全按照民主的方式進(jìn)行，做到了公開(kāi)、公平、公正、合理。而且檔案資料俱全，隨時(shí)可以接受監(jiān)督。

期末總結(jié)的時(shí)候，我校每個(gè)成員都用清醒的頭腦分析各科的成績(jī)，分析與兄弟學(xué)校的差距，我們確定了來(lái)年的工作思路，各自利用假期設(shè)計(jì)自己的工作規(guī)劃。

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