201*——201*學年度第一學期美術工作總結
工作總結
轉眼間,一個學期又已經(jīng)結束。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。下面就將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我擔任二年級和五年級美術教學工作。教學中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。工作中我也享受到了收獲與喜悅,同時也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,為以后更好的改進教學設定了方向。
日常教學中,我始終堅持課前認真準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫教學反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,尋找美術課與其他學科之間相通的內容一起研究教法,從而達到使學生從不同角度認識新事物,激發(fā)學生的學習興趣。對于我負責的繪畫興趣小組的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲?傊还茉谡n堂教學,還是在課外教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
課堂之余,我還認真參加了學校以組織的各種政治業(yè)務學習,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
201*年,是我踏上工作崗位后的第十一個年頭;仡欉@十一年來走過的路,盡管離自己預設的目標還有一定的距離,但不可否認,在學校領導、同事的幫助下,我正在逐步地成長起來。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。
擴展閱讀:201*學年第一學期美術工作總結 趙家鎮(zhèn)小
201*學年第一學期美術工作總結
一學期匆匆而過,這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力以學生為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們科組老師努力學習轉變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長,F(xiàn)將本學期工作總結如下。1、加強理論學習,把握教改動向,積極開展敘事研究。
我們組的老師努力通過各方面的學習,積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,探討敘事研究方式,認真撰寫教育故事,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,并征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽。2、結合學;顒,促進美術教學
在教師層面:根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果、本學期學校組織了教學評優(yōu)比賽。
在學生層面:結合學校各項活動或競賽,舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。比如組織學生參加少年兒童科學幻想繪畫比賽,消防繪畫比賽,慶教師節(jié)之我畫心中的好老師活動,廉政文化繪畫展等。3、用好學校資源,營造藝術氛圍。
在校領導的支持和帶領下,美術組進行了學校大廳、黑板報、櫥窗和走廊的文化建設,力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術氛圍。4、定期組織美術興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
學校每兩周進行全校性的選學課教學,有簡筆畫、硬筆書法、毛筆書法等。
在美術教學中,美術組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后,我們將會更加努力的工作,為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
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