201*-201*學(xué)年度上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)
本學(xué)期以來,英語教研組以學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作安排為依據(jù),根據(jù)本組的實際情況,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)全體英語老師們的共同努力下,英語教研組完成了學(xué)期初制定的教研計劃及個人的教學(xué)任務(wù),達到了預(yù)期的目標(biāo),F(xiàn)在就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、完成的工作情況
1、學(xué)期初第二周,各任課教師和教研組依照教務(wù)處工作計劃,制定個人教學(xué)計劃和本組教研工作計劃。
2、組內(nèi)各位老師積極配合學(xué)校工作,出色完成了本學(xué)期的城區(qū)課堂教學(xué)大練兵活動。大家通過此次活動,每位老師都能鉆研教學(xué),提高了自己的課堂教學(xué)能力,運用多媒體輔助教學(xué)的能力有所提高,都善于課件制作,大家都能嫻熟地使用多媒體教學(xué),課堂教學(xué)效果明顯。
3、組內(nèi)全體老師熱情、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的“讀書節(jié)書法比賽”,在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)生練字、規(guī)范寫字的熱潮,糾正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,收到良好效果。老師們通過初賽作品中精挑細選出比較優(yōu)秀的作品,然后再優(yōu)中選出更優(yōu)的書法作品,在學(xué)校的讀書節(jié)中展示出來。同時,全體英語老師積極認真組織學(xué)生報名參加201*年全國中學(xué)生英語能力競賽。利用課余時間,搜集資料并對參賽的學(xué)生進行輔導(dǎo)。賽后,大家通力合作,進行評改試卷。使得整個賽前賽后的工作得以順利完成。
4、段考后大家就試題的難易程度、學(xué)生的答題情況以及教學(xué)中存在的實際問題進行了分析、反思和討論,為下一階段的教學(xué)作了比較好的調(diào)整。并安排好人員作了段考、期考的質(zhì)量分析。
5、整理組內(nèi)各種材料,主要從隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、教研活動、承擔(dān)任務(wù)、工作成效、工作特色等五大方面對近年來英語教研組的建設(shè)進行總結(jié),參加201*年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)初中學(xué)校先進教研組評審。
6.12月6日,學(xué)校召開201*年中考總結(jié),在英語組內(nèi)討論環(huán)節(jié)中,蘇春燕老
師就201*年英語中考的備考計劃、做法作了總結(jié);201*年備考組長也詳細做出了備考計劃,并就培優(yōu)對象、培優(yōu)措施、資料使用等和大家討論。12月20日,陳思穎老師在九(3)班上中考視導(dǎo)研討課,課后,大家和31中來的老師進行了熱烈的研討,大家對如何處理九下新課和語法項目關(guān)系,有不同的做法,并彼此交換了培優(yōu)不差經(jīng)驗、復(fù)習(xí)資料的篩選、使用。
二、加強理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
1、組內(nèi)老師本著求真務(wù)實、積極上進的工作作風(fēng),認真的對每位老師的公開課進行了評課、議課。對彼此都是一個促進的機會。
2、10月29-30日,三個年級老師都安排好自己在校的工作后,積極地到三美學(xué)校參加201*年廣西初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽暨教學(xué)觀摩研討會。11月15日,七、八年級部分老師到新民中學(xué)參加《新標(biāo)準(zhǔn)》修訂教材培訓(xùn)。通過觀摩各課型的優(yōu)質(zhì)課和虛心聽取專家的點評,大家加深了對新課程的理解,對教改理念有了更新,掌握新課程的要求,領(lǐng)會新的教學(xué)方式。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)201*版《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過以上一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程,促進了我們英語組老師課堂教學(xué)技能的提高,提升了自身專業(yè)素質(zhì)。
二、存在的不足問題
1.有幾次集體備課不能按時進行,而且做的還不夠好。評課時長不夠,倉促。
2.教研活動形式單一,教學(xué)方法有待改進。
3.在每班沒有建立起學(xué)習(xí)小組,開展小組長帶頭的互相幫扶活動。4.理論學(xué)習(xí)較少。
本學(xué)期的教研工作盡管基本能完成,但還存在許多的不足,我們將繼續(xù)努力,不折不扣地完成學(xué)校布置的任務(wù),組內(nèi)的老師們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,謙虛好學(xué),取長補短。
英語教研組201*.12.30
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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已近結(jié)束,回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,忙碌中感
受充實,辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下,在全體教研組教師的積極配合下,學(xué)期初制定的各項目標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成了,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:一、本學(xué)期完成的主要工作如下:
(一)教研工作扎實開展,以研促教氛圍愈來愈濃濃厚。堅持間周教研活
動,每次活動均有理論學(xué)習(xí)和校本教研課題研討,教研務(wù)實,效果良好。
1、每周三第八節(jié)各備課組都堅持進行備課活動。
2、每次開展的教研組活動都能進行教育理論學(xué)習(xí)與研討,本學(xué)期理論學(xué)習(xí)8次,專題研討5次。針對教學(xué)中存在問題提出針對性較強的整改要求,及時傳達學(xué)校教學(xué)要求且積極貫徹落實。3.本組教師教研水平、教學(xué)藝術(shù)性提高,本組教師問卷滿意率大幅度提高,得到學(xué)生普遍認可。(二)落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好備課環(huán)節(jié),精心備課。采用教案審簽的方式,杜絕不備課上課現(xiàn)象,能堅持寫教后記。
2、認真上好每一堂課。在教學(xué)過程中,把握新課程標(biāo)準(zhǔn),改變教學(xué)模式,把高效課堂當(dāng)做好課的標(biāo)準(zhǔn);轉(zhuǎn)變角色,教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的課堂結(jié)構(gòu);倡導(dǎo)每節(jié)課學(xué)生的練習(xí)時間不得少于20分鐘,反對教師滿堂灌的做法;同時注意采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,引進多媒體教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的多種感觀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,多媒體使用效果好。
3、學(xué)生作業(yè),練習(xí)冊布置批閱檢查工作扎實有效,在學(xué)校通報中反響良好。4、認真開展大練習(xí),從命題、練習(xí)、批閱、試題講評并做好質(zhì)量分析,各環(huán)節(jié)能認真落實。
(三)堅持經(jīng)常聽課、評課活動
按照學(xué)校聽課要求,各位老師能夠自覺經(jīng)常聽課,想方設(shè)法聽其他科目的課,并就所聽之課提出自己的看法、意見。本學(xué)期人均聽課節(jié)次多達20次,從而找到的教學(xué)中的一些誤區(qū),自我反思,對今后推動課堂教學(xué)效果起到了良好的促進作用。我們深信,雖然我們能力有限,上的課不一定精彩,會存在各種不足;我們的評課也不一定很中肯、精辟。但關(guān)鍵在于:我們參與了,我們盡力了,我們從中認識到了自己的不足。且在此過程中,我們深深體會到了英語教學(xué)必須集合科學(xué)性、靈活性、趣味性、形象性于一身,才能充分刺激學(xué)生的聽覺、視覺,才能讓學(xué)生在相對寬松的氛圍中學(xué)習(xí)語言知識,才能學(xué)得更扎實、更靈活。也讓我們有了一種危機感:不進則退,我們該如何把握明天的課堂呢?利用本次契機,讓我們有了一個新的起點,激勵我們與時俱進,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,增加自己的教學(xué)經(jīng)驗,以此在自己的課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,真正做到以人為本,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,從而達到理想的學(xué)習(xí)效果。二、存在問題和今后努力方向
1、充分認識我校目前發(fā)展面臨困難和我校英語學(xué)科高考不容樂觀的現(xiàn)狀,
自加壓力,創(chuàng)造性開展工作,減小與扶中差距,為我校成為名副其實的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中而不懈努力。2、進一步抓細抓實教學(xué)各個過程,只要過程是扎實的,結(jié)果肯定是必然的。
需要我們進一步沉下身子。3、認真組織開展本組各項工作大反思活動,通過反思工作能做到揚長避短,
不斷提高質(zhì)量。4,繼續(xù)抓好青教培養(yǎng)工作,為本學(xué)科可持續(xù)發(fā)展打下堅實基
礎(chǔ)。
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