教學(xué)工作總結(jié)范文

教學(xué)工作總結(jié)范文

一、學(xué)期目標(biāo)～年9月至～年1月，本人承擔(dān)了三(1)班品德與生活的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成……一、學(xué)期目標(biāo)

～年9月至～年1月，本人承擔(dān)了三(1)班品德與生活的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進行了一系列的教育。

品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基矗

二、實施措施1、全面把握課程目標(biāo)

品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗

學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。三、評價方法

1、教師觀察記錄描述性評語。教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。

在與學(xué)生進行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素質(zhì)報告冊上，鼓勵學(xué)生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。2、學(xué)生自評

教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調(diào)控的能力。3、學(xué)生互評

學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準互相評價，這種評價可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，教學(xué)效果良好，達到了預(yù)期效果。

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工作小結(jié)

蔣紅英，女，1969年11月生，漢族，中共黨員，1990年7月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，同年8月參加教育工作，后經(jīng)自學(xué)考試于1997年12月取得體育教育專業(yè)�？茖W(xué)歷。201*年11月被縣局評為小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手；201*被市政府授予“鹽城市優(yōu)秀教育工作者”稱號；201*年8調(diào)到鹽城市第二小學(xué)工作至今，同年11月被聘為小學(xué)高級教師。201*年12月被評為鹽城市小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手；201*年11月被鹽都教育局聘為區(qū)小學(xué)體育學(xué)科兼職教研員。

一、個人工作簡歷：

1990年8月~1993年7月鹽都區(qū)北蔣鎮(zhèn)盧村小學(xué)教師班主任1993年8月~201*年7月鹽都區(qū)尚莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教師班主任201*年8月~至今鹽城市第二小學(xué)教師部主任

二、繼續(xù)教育方面：

本人自任現(xiàn)職以來，不斷加強自身業(yè)務(wù)進修，取得了如下成績：1998年9月參加縣教師基本功考核并取得了合格證書；1998年10月參加普通話測試，二級乙等；

1999年1月參加省《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核，成績合格；201*年參加省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格；

201*年7月參加鹽城市體育骨干教師新教材培訓(xùn)班學(xué)習(xí)40學(xué)時，成績合格；201*年7月參加鹽城市新編全國中小學(xué)生健美操師資培訓(xùn)，考核合格；201*年7月參加省實驗小學(xué)體育骨干教師高級研修班培訓(xùn)，考核合格；201*年5月參加鹽城市第三套健身秧歌教練員培訓(xùn)班，考核合格；201*年5月參加鹽城市中小學(xué)健美操師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考核合格；201*年8月參加鹽城市中小學(xué)集體舞骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考核合格；201*年8月參加鹽城市《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操》培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考核合格；

三、主要工作成績：

本人能認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的理論，全面貫徹黨的路線、方針、政策，力爭“兩個率先”。緊密圍繞市、區(qū)局、學(xué)校提出的工作目標(biāo)，恪盡職守，勤奮工作。自覺學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺履行崗位職責(zé)，注重師德行風(fēng)建設(shè)，嚴格要求自己，始終把“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)靈活運用到現(xiàn)代教育的各個領(lǐng)域中去。我能刻苦鉆研教育理論，不斷更新教育理念，樹立了科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。本人做到廉潔從教，堅守高尚情操，發(fā)揚了奉獻精神，從不利用職責(zé)之便謀取私利，為人師表受到大家一致好評。平時教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對待學(xué)生，從不歧視、挖苦頑皮生和后進生，不體罰和變相體罰學(xué)生，注重保護學(xué)生的合法權(quán)益，使學(xué)生能全面、主動、健康地發(fā)展。

本人能一直堅持教學(xué)第一線工作，保質(zhì)保量地完成了額定的教學(xué)工作量。平時我能認真鉆研體育教材和新課程標(biāo)準，拋開傳統(tǒng)式粗放的教學(xué)模式，銳意探索新課標(biāo)，建立新理念。在教學(xué)中無論從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，本人始終把學(xué)生主動、全面發(fā)展放在中心地位，以新穎的教法充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育打下扎實基礎(chǔ)。本人能時刻以課堂教學(xué)為主陣地，加大課堂教學(xué)改革的步伐，提高了學(xué)校體育教學(xué)水平，成為實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的積極實踐者，充分發(fā)揮了相應(yīng)的示范帶頭作用，在市、區(qū)級、校級公開課、示范課和研究課上受到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評。其中《愉快的秋游》、《各種姿勢的走》、《快樂走一走》這幾節(jié)課給全區(qū)聽課的教師留下了深刻的印象，并受到了一致好評。201*年10月參加了全市小學(xué)青年教師體育優(yōu)質(zhì)課競賽，所上的《我跟動物學(xué)本領(lǐng)》這一節(jié)課較好地運用了主題教學(xué)法和情景教學(xué)法，在學(xué)法指導(dǎo)上注重創(chuàng)新，讓學(xué)生自己去觀察，去嘗試，收到了很好的教學(xué)效果。這節(jié)課最后被評為全市一等獎第一名。在218課題專家組來我校為中國體育科學(xué)學(xué)會全國重點課題子課題《小學(xué)小班教育體育特色建設(shè)的實踐與思考》成果鑒定會上開設(shè)了一節(jié)展示課《跟動物學(xué)本領(lǐng)》，受到了專家們的高度評價。本人所任教班級的學(xué)生體育興趣特別濃厚，學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)明顯提高，每年素質(zhì)檢測成績都比較好，報名參加田徑隊、籃球隊、健美操的學(xué)生逐年增多。由于我課堂實效高，課外輔導(dǎo)得法，再加上學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，本人負責(zé)集訓(xùn)的運動隊在縣、鎮(zhèn)舉辦的運動會上，每次均獲大獎。近幾年來，由于我出色的工作，在北蔣盧村小學(xué)和尚莊小學(xué)工作期間，先后被評為：鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、十佳教師；多次被縣區(qū)局表彰為先進工作者；體育工作輸送后備人才先進個人；被區(qū)局嘉獎，年度考核優(yōu)秀；被縣局評為體育學(xué)科教學(xué)能手；被市政府授予“鹽城市優(yōu)秀教育工作者”稱號；到市二小工作后，曾多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導(dǎo)員；被市局評為市體育學(xué)科教學(xué)能手；在擔(dān)任藝體部主任期間，所在的藝體部一次獲得“市優(yōu)秀教師群體”、兩次獲得“市二小教育集團先進集體”的光榮稱號。

四、教科研方面：

本人能積極參與教科研工作，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，經(jīng)常到外地學(xué)習(xí)，不斷接受新理念，做好經(jīng)驗總結(jié)，認真撰寫教改論文，參加各類國家、省、市、縣級論文競賽，均獲得了較好名次。如：201*年10月經(jīng)江蘇省小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會評審委員會專家評定，《適度模糊：體育教學(xué)的應(yīng)有情懷》一文榮獲基礎(chǔ)教育改革推進素質(zhì)教育優(yōu)秀論文三等獎；《課堂變了》一文經(jīng)評定，獲201*年鹽城市優(yōu)秀論文三等獎；《體育課上應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》一文在鹽阜大眾報201*年3月鹽城教育第7版刊登；201*、201*年撰寫的《快速跑游戲》、《跟動物學(xué)本領(lǐng)》教案，經(jīng)評審均獲得鹽城市教育學(xué)會體育教學(xué)專業(yè)委員會優(yōu)秀教案二等獎；201*年8月《小班體育增強團體凝聚力》一文參加218第七屆全國學(xué)校體育論文報告會申報論文榮獲三等獎；《小班體育促進兒童個性發(fā)展》參加218第七屆全國學(xué)校體育論文報告會申報論文榮獲二等獎；201*年12月撰寫的論文《體育教學(xué)中要重視張揚學(xué)生個性》獲區(qū)一等獎；201*年撰寫的論文《體育學(xué)困生一個不可忽視的弱勢群體》在《科技與教育》雜志上發(fā)表；《如何提高體育課堂教學(xué)的有效性》一文經(jīng)中國教育學(xué)會評定獲二等獎；201*年《學(xué)生個性化教育在體育教學(xué)中的運用》一文經(jīng)省教育學(xué)會評定獲二等獎。為了使自己獨特的教學(xué)風(fēng)格在教學(xué)實踐中得到升華，本人能積極參與218中國體育科學(xué)學(xué)會全國重點課題子課題《小學(xué)小班教育體育特色建設(shè)的實踐與思考》的研究，經(jīng)過申請立項、組織運作、階段小結(jié)等過程，按照思辯性研究與實證性研究相結(jié)合的原則，已經(jīng)完成了實驗性研究任務(wù)，寫出了合乎要求的結(jié)題報告，經(jīng)中國體育科學(xué)學(xué)會研究中心驗收合格，作為學(xué)校體育科研成果予以認定，被評為一等獎。今年又申報了市級課題《國際象棋與學(xué)生個性特長的培養(yǎng)與提高學(xué)生素質(zhì)的研究》（本人是主持人），目前，該課題正在研究中。

本人在注重自身業(yè)務(wù)能力提高的同時，積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師開設(shè)公開課，并能定期開展師資隊伍的幫扶活動，扶持多所薄弱學(xué)校的教學(xué)工作，充分發(fā)揮了教學(xué)能手的示范作用。在我的指導(dǎo)和幫助下，青年教師迅速成長，在教學(xué)上取得了一些成績，如：201*年幫助尚莊小學(xué)王曉秋老師、我校侍中華老師參加鹽都縣小學(xué)體育會教，均榮獲一等獎；201*年王曉秋《我是小能人》參加市青年體育教師賽課一等獎、201*年金如琴老師上的《投擲》、楊慶梅老師上的《做勇敢的火炬?zhèn)鬟f手》、商之青老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課一等獎。商之青老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課一等獎，其中商之青老師上的《技巧：后滾翻》這節(jié)課還獲得了省一等獎；這幾位老師從備課到上課，我都能善始善終參加，幫助他們修改教案，對他們在試教過程中存在的問題，，能提出一些指導(dǎo)性意見，取得了很好的教學(xué)效果。青年教師王春劍、江建偉等人，走上工作崗位才兩年，我經(jīng)常給他們上示范課，和他們交流教學(xué)經(jīng)驗，并經(jīng)常聽他們的課，他們的進步非�？�。201*年10月，這兩位青年教師對全區(qū)上公開課，他們所上的課給聽課老師留下了深刻的印象。指導(dǎo)實習(xí)生沙鵬兵編寫教案，上好每一節(jié)體育課；到秦南小學(xué)協(xié)排大型團體球操，為市第二屆群眾性體育開幕式慶典活動做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

作為一名普通教師，我能處處嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作滿負荷，無任干什么事都勤勤懇懇，踏踏實實。工作上顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，認真做好校田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓(xùn)練，協(xié)助組織好學(xué)校每年的體育節(jié)的籌備、比賽工作。本人在做好本職工作的同時，能積極主動高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的突擊性服務(wù)工作。為學(xué)校搞好小號手報創(chuàng)刊20周年大型文藝會演，領(lǐng)導(dǎo)讓我協(xié)排《神奇七巧板》，我二話沒說，就和周莉老師一起利用節(jié)假日以及課余時間排練，此節(jié)目多次到市一小、解放路小學(xué)演出，還被省藝術(shù)節(jié)選中，今年暑期協(xié)同周莉老師和學(xué)生一起到南京參加省少兒藝術(shù)節(jié)大賽，榮獲銀獎，為學(xué)校爭了光；本人能積極主動地做好國家級課題結(jié)題的各項準備工作，使得今年上半年《小學(xué)小班教育體育特色建設(shè)的實踐與思考》全國重點子課題成果鑒定會圓滿成功。5月份我�；@球隊參加縣籃球賽，本人積極地趕到尚莊做好后勤服務(wù)工作，使隊員們發(fā)揮了最佳水平，為取得了較好名次出了微薄之力。工作中我注重和同志們

和睦相處，團結(jié)友愛，積極做好辦公室的保潔工作，為人師表受到大家一致好評。

以上所述是本人5年來的工作小結(jié)，取得了一些成績，這些都歸功于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，同志們的支持和幫助。人應(yīng)該有更高的追求，今后我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在教學(xué)上要更加精益求精，盡善盡美，為鹽城市、鹽都區(qū)的小學(xué)體育教學(xué)貢獻自己的一切�，F(xiàn)對照這次申報市小學(xué)學(xué)科帶頭人條件，本人符合鹽教人[201*]25號文件規(guī)定的條件和要求。

誠請領(lǐng)導(dǎo)審查指導(dǎo)。

鹽城市第二小學(xué)蔣紅英

工作小結(jié)

本人，女，1969年11月出生，漢族，中共黨員。1990年7月畢業(yè)于鹽城師范，同年8月參加教育工作，一直擔(dān)任小學(xué)體育教學(xué)工作。1997年12月取得江蘇教育學(xué)院體育專業(yè)�？茖W(xué)歷，201*年受聘為小學(xué)高級教師。201*年被評為鹽都區(qū)小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手。201*年12月被評為鹽城市小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手。目前本人還參加了上海體育學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)，明年將取得本科學(xué)歷證書。熱愛教育事業(yè)，熱愛體育教師這個崗位，在平凡的工作崗位上做出了一些應(yīng)該做的工作。本人思想上要求進步，工作上盡心盡責(zé)，圓滿地完成了上級交代的各項任務(wù)和自己應(yīng)做的工作，取得了一些榮譽。在北蔣盧村小學(xué)和尚莊小學(xué)工作期間，先后被評為：鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、十佳教師、區(qū)“輸送體育后備人才”先進個人、鹽城市優(yōu)秀教育工作者。到市二小工作后，曾多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導(dǎo)員。06年擔(dān)任南校區(qū)藝體部主任，所在的藝體部連續(xù)兩年獲二小教育集團先進集體的光榮稱號。

要做一名好教師，必須要有精湛的教學(xué)水平，從教以后，本人一直認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。近幾年，特別是到市二小工作以后，給我提供了提高業(yè)務(wù)水平的平臺，本人能認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，不斷更新知識，參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中實踐新課標(biāo)，在實踐中再學(xué)習(xí)，不斷用新的理念來統(tǒng)領(lǐng)自己的教學(xué)，并能充分發(fā)揮市教學(xué)能手的示范作用。近幾年來，曾多次對全區(qū)和師范學(xué)生上示范課和觀摩課，其中《愉快的秋游》就是利用學(xué)生的書包，創(chuàng)設(shè)了到郊外游玩情景，讓學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，玩的愉快，在快樂中學(xué)到了韻律書包操、穿過小樹林、炸暗堡等等本領(lǐng)。這節(jié)課給全區(qū)聽課的教師留下了深刻的印象，并受到一致好評，課后有的老師評價說：這節(jié)課真正體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，張揚了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。

201*年5月我參加了全市小學(xué)教師賽課，所上的《我跟動物學(xué)本領(lǐng)》這一節(jié)課，較好地運用了主題教學(xué)法和情景教學(xué)法，在學(xué)法指導(dǎo)上注重創(chuàng)新，讓學(xué)生自己去觀察，去嘗試，收到了很好的教學(xué)效果。這節(jié)課最后被評為全市一等獎第一名，在平時的教學(xué)中，本人能認真?zhèn)湔n，認真上課，注重提高課堂教學(xué)的有效性，本人盡量做到有人聽課和無人聽課一樣，平時上課和公開課一樣，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志也這樣認為，學(xué)生也非常喜歡上我的課。

在上好課的同時，本人能積極參加教學(xué)研究工作，積極參加論文撰寫和課題研究工作。近幾年來，有幾篇論文獲獎或在刊物上發(fā)表。其中論文《小班化體育增強團隊凝聚力》和《小班化體育教學(xué)促進兒童個性發(fā)展》獲全國論文評比二、三等獎，論文《遠度模糊：體育教育應(yīng)有的情懷》、《談體育教學(xué)的有效性》獲省二等獎，教案《快速跑、游戲》和《我跟動物學(xué)本領(lǐng)》獲市二等獎，論文《體育學(xué)困生一個不可忽視的弱勢群體》在《科技與教育》雜志上發(fā)表，論文《體育教學(xué)中要重視張揚學(xué)生個性》獲區(qū)一等獎。05年2月參與國家級課題《小班化體育特色建設(shè)的實踐與思考》的研究，本人作為此課題主要研究者之一，并將研究和小班化教學(xué)結(jié)合起來，從收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，制定方案，撰寫論文到最后結(jié)題上匯報課的大量工作，此課題已順利結(jié)題，并評為全國一等獎。今年，本人已報了市級課題《國際象棋與學(xué)生個性特長的培養(yǎng)與提高學(xué)生素質(zhì)的研究》（本人是主持人），目前，該課題正在研究中。

在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，本人能充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭示范作用，注重幫助和指導(dǎo)青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷成長和進步。近兩年本人一直擔(dān)任體育教研組長和藝體部主任，平時能認真抓好教學(xué)研究工作，和青年體育教師們一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，指導(dǎo)和幫助青年教師怎么備課，怎樣上好課。在我的指導(dǎo)和幫助下，青年教師迅速成長，在教學(xué)上取得了一些成績，201*年王曉秋《我是小能人》參加市青年體育教師賽課一等獎、201*年金如琴老師上的《投擲》、楊慶梅老師上的《做勇敢的火炬?zhèn)鬟f手》、商志清老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課中、低年級的一等獎。這幾位老師從備課到上課，我都能善始善終參加，幫助他們修改教案，對他們在試教過程中存在的問題，，能提出一些指導(dǎo)性意見，取得了很好的教學(xué)效果。青年教師王春劍、江建偉等人，走上工作崗位才兩年，我經(jīng)常給他們上示范課，和他們交流教學(xué)經(jīng)驗，并經(jīng)常聽他們的課，他們的進步非�？�。201*年10月，這兩位青年教師對全區(qū)上公開課，他們所上的課給聽課老師六下了深刻的印象。

回顧這兩年本人的工作，取得了一些成績。這些都歸功于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，同志們的支持和幫助。人應(yīng)該有更高的追求，今后我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在教學(xué)上要更加精益求精，盡善盡美，為鹽城市、鹽都區(qū)的小學(xué)體育教學(xué)貢獻自己的一切。

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藝體部及相關(guān)人員：經(jīng)自己推薦和學(xué)校選拔，先決定由楊慶梅老師參加今年全市小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課競賽。為了能在市賽中取得更好的成績，學(xué)校決定成立參加市賽體育教學(xué)備課組。希備課組成員認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研吃透教材，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，爭取使相關(guān)老師取得好的成績。教導(dǎo)處08.4.20

附備課組成員

蔣紅英侍中華馬新培王春劍江建偉

關(guān)于推薦蔣紅英同志申報市小學(xué)體育學(xué)科帶頭人的推薦意見

蔣紅英，女，1969年11月出生，漢族，中共黨員。1990年7月畢業(yè)于鹽城師范，同年8月參加教育工作。1997年12月取得江蘇教育學(xué)院體育專業(yè)�？茖W(xué)歷，201*年受聘為小學(xué)高級教師。201*年被評為鹽都區(qū)小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手。201*年12月被評為鹽城市小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手。目前該同志正在參加上海體育學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)，明年將取得本科學(xué)歷證書。

該同志熱愛教育事業(yè)，熱愛體育教師這個崗位，在平凡的工作崗位上做出了一些應(yīng)該做的工作。該同志思想上要求進步，工作上盡心盡責(zé)，圓滿地完成了上級交代的各項任務(wù)和自己應(yīng)做的工作，取得了一些成績。在北蔣小學(xué)和尚莊小學(xué)工作期間，先后被評為：鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、十佳教師、區(qū)“輸送體育后備人才”先進個人、鹽城市優(yōu)秀教育工作者。到市二小工作后，曾多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導(dǎo)員。在擔(dān)任藝體部主任期間，所在的藝體部一次獲得“市優(yōu)秀教師群體”、兩次獲“市二小教育集團先進集體”的光榮稱號。

該同志一直注重認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。近幾年，特別是到市二小工作以后，能認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，不斷更新知識，參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中實踐新課標(biāo)，在實踐中再學(xué)習(xí)，不斷用新的理念來統(tǒng)領(lǐng)自己的教學(xué)，并能充分發(fā)揮市教學(xué)能手的示范作用。近幾年來，曾多次對全區(qū)和師范學(xué)生上示范課和觀摩課，其中《愉快的秋游》、《各種姿勢的走》、《快樂走一走》這幾節(jié)課給全區(qū)聽課的教師留下了深刻的印象，并受到了一致好評。201*年5月該同志參加了全市小學(xué)青年教師體育優(yōu)質(zhì)課競賽，所上的《我跟動物學(xué)本領(lǐng)》這一節(jié)課被評為全市一等獎第一名。在平時的教學(xué)中，能認真?zhèn)湔n，認真上課，注重提高課堂教學(xué)的有效性，做到有人聽課和無人聽課一樣，平時上課和公開課一樣，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同仁也這樣評價，學(xué)生們也非常喜歡上她的課。

該同志能積極參加教學(xué)研究工作，認真參加論文撰寫和課題研究工作。近幾年來，有多篇論文獲獎或在刊物上發(fā)表。其中論文《小班化體育增強團隊凝聚力》、《小班化體育教學(xué)促進兒童個性發(fā)展》和《如何提高體育課堂教學(xué)的有效性》獲全國論文評比二、三等獎；論文《適度模糊：體育教育應(yīng)有的情懷》、《學(xué)生個性化教育在體育教學(xué)中的運用》獲省二、三等獎；教案《快速跑●游戲》和《我跟動物學(xué)本領(lǐng)》獲市二等獎；論文《體育學(xué)困生一個不可忽視的弱勢群體》在《科技與教育》雜志上發(fā)表；論文《體育教學(xué)中要重視張揚學(xué)生個性》獲區(qū)一等獎。05年2月參與國家級課題《小班化體育特色建設(shè)的實踐與思考》的研究，作為此課題主要研究者之一，此課題已順利結(jié)題，并評為全國一等獎。今年又申報了市級課題《國際象棋與學(xué)生個性特長的培養(yǎng)與提高學(xué)生素質(zhì)的研究》（該同志是主持人），目前，該課題正在研究中。

該同志能充分發(fā)揮市教學(xué)能手的示范帶頭作用，注重幫助和指導(dǎo)青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷成長和進步。在她的指導(dǎo)和幫助下，青年教師迅速成長，在教學(xué)上取得了一些成績：201*年侍中華老師上的《快速跑》這節(jié)課榮獲區(qū)體育賽課一等獎；201*、201*年王曉秋所上的《加速跑●游戲》、《我是小能人》這兩節(jié)課參加市、區(qū)青年體育教師賽課均獲得一等獎；201*年司中林上的《心系奧運》、201*年金如琴老師上的《投擲》、楊慶梅老師上的《做勇敢的火炬?zhèn)鬟f手》、商之青老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課一等獎，其中商之青老師上的《技巧：后滾翻》這節(jié)課還獲得了省一等獎；在她的悉心指導(dǎo)下，青年教師王春劍、江建偉等人進步非�？�，201*年10月，這兩位青年教師對全區(qū)上公開課，他們所上的課給聽課老師留下了深刻的印象。鑒于該同志的政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，學(xué)校認為該同志完全符合市小學(xué)體育學(xué)科帶頭人申報條件，學(xué)校同意推薦。

通知

藝體部及相關(guān)人員

經(jīng)自己推薦和學(xué)校選拔，先決定由楊慶梅老師參加今年全市小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課競賽。為了能在市賽中取得更好的成績，學(xué)校決定成立參加市賽體育教學(xué)備課組。希備課組成員認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研吃透教材，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，爭取使相關(guān)老師取得好的成績。

教導(dǎo)

處08.4.20

附備課組成員

楊慶梅蔣紅英侍中華馬新培王春劍江建偉

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