XXX年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的工作總結(jié)
XXX年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的工作總結(jié)
XXX年我院按照云南省衛(wèi)生廳市縣衛(wèi)生局的安排部署,開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的工作。現(xiàn)將本年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作總結(jié)于后。
一、按照云南省衛(wèi)生廳的通知規(guī)定,確定各科符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人員。醫(yī)院統(tǒng)一組織按標(biāo)準(zhǔn)大綱內(nèi)容,進(jìn)行系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行理論考試。然后安排到各臨床科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí),每科按規(guī)定時(shí)間結(jié)束后由科室進(jìn)行實(shí)際操作考核?己撕细窈髮懗隹荚u(píng)意見上報(bào)醫(yī)務(wù)科,由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一寫出輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)鑒定。
二、按照省廳通知符合條件人員參加省統(tǒng)一組織的考試。合格后發(fā)給合格證書裝入技術(shù)檔案。第一年度考試未合格者,繼續(xù)參加第二年度考試,直到合格為止。
三、XXX年度通過(guò)住院醫(yī)師理論培訓(xùn)、各科輪轉(zhuǎn)、省廳組織考試,合格的共X人。
我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)入規(guī)范化管理。
XXXXX醫(yī)院醫(yī)務(wù)科XXXX年XX月XX日
擴(kuò)展閱讀:201*住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度總結(jié)
201*年兒科住院醫(yī)師培訓(xùn)
階段工作總結(jié)
在院黨委的關(guān)懷下,在科教科、醫(yī)務(wù)科和兒科領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科室同志的密切配合和大力支持下,一年來(lái),已有多位住院醫(yī)師在我科順利完成醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、一般情況:在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作方面,我科對(duì)于新入科培訓(xùn)醫(yī)師專門安排相關(guān)課程,由住院總醫(yī)師負(fù)責(zé)講解我科基本工作內(nèi)容,包括:科室布局及職能,器材設(shè)備使用,常見病種的救治及臨床技術(shù)操作的規(guī)范應(yīng)用等基本內(nèi)容。隨后分配一線帶教醫(yī)生,指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)師盡快適應(yīng)科室工作節(jié)奏。授課方面,我科每月進(jìn)行一次大講座,每周針對(duì)住院醫(yī)師安排一次常見病種小講課,使規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師能進(jìn)一步了解我科的常見病種的診斷與治療特點(diǎn),以利于臨床工作的順利進(jìn)行;臨床工作方面,我科規(guī)定培訓(xùn)醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床工作,包括病人管理、常見臨床技術(shù)操作、病歷書寫、夜班值班等,使其能在出科時(shí)掌握我科常見病、危重癥病的基本處理原則及方法。
二、取得成績(jī):各組培訓(xùn)醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好,能順利在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)科室的工作節(jié)奏,投身于臨床工作中。在工作中,認(rèn)真仔細(xì)、勤勤懇懇,得到了科室主任的諸多肯定和好評(píng)。在學(xué)習(xí)上,多次安排各組醫(yī)師制作PTT進(jìn)行小講課和臨床病例討論。臨床工作上,已經(jīng)安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨(dú)立值班,以及在帶教老師指導(dǎo)下管理病人。出科時(shí),培訓(xùn)醫(yī)師大多能掌握并熟練完成我科的相關(guān)基本操作,如心肺復(fù)蘇、骨穿、腰穿、氣管插管、血糖測(cè)定、經(jīng)皮膽紅素測(cè)定等;同時(shí)能獨(dú)立完成入科病人的病歷書寫及與家屬的溝通談話等工作,在緊急情況下可協(xié)助帶教老師,順利配合完成急癥病人的搶救。
三、存在問(wèn)題:我科在一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)過(guò)程中,也有很多問(wèn)題值得關(guān)注,主要可分為以下兩個(gè)方面:
第一,科室方面,主要有以下幾點(diǎn):1.帶教老師臨床工作繁雜,有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù),如完成安排的小講課等;2.對(duì)培訓(xùn)醫(yī)師的針對(duì)性帶教安排不夠明確,如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等;3.對(duì)于帶教老師無(wú)針對(duì)性的帶教前培訓(xùn),導(dǎo)致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。第二,規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師方面:1.規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在病歷書寫上面,基本功不是特別扎實(shí),體格檢查不夠仔細(xì)等問(wèn)題導(dǎo)致病歷書寫質(zhì)量不高;2.有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn),無(wú)菌原則不夠強(qiáng);3.與患者家屬交代病情時(shí),醫(yī)學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)表達(dá)過(guò)于繁瑣,不夠清晰;4.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握深度不夠,臨床思維方面需加強(qiáng)鍛煉。
四、改進(jìn)措施建議及下一步工作思路:總體來(lái)講,住院醫(yī)師培訓(xùn)工作在我科進(jìn)行順利,規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在我科工作熱情較高,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是,針對(duì)以上存在的兩方面問(wèn)題,我科將提出三項(xiàng)改進(jìn)措施:第一,合理安排一線醫(yī)生帶教,對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定,爭(zhēng)取全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì),以高質(zhì)量為要求,完成臨床帶教任務(wù);第二,對(duì)于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,嚴(yán)格要求,其獨(dú)立完成的病歷必須經(jīng)過(guò)帶教老師或上級(jí)醫(yī)生的審閱,方可提交歸檔,及時(shí)對(duì)病歷中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)通報(bào),加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的病歷書寫能力;第三,為提高規(guī)范化醫(yī)師臨床工作的積極性和責(zé)任心,可安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨(dú)立值班和臨床管理患者,培養(yǎng)他們臨床思維和判斷力。
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