感染科學年臨床教學工作總結

xxx學年臨床教學工作總結

教研室：內(nèi)科科室：感染性疾病科教研室/科室主任簽名:一、教學的一般情況小講課授課教師何日東龐增馬燕妮陳彩蘭陳勇軍蘇廣普蘇廣普蔡麗瓊教學查房授課教師陳彩蘭馬燕妮病例討論授課教師馬燕妮職稱主任醫(yī)師副主任醫(yī)師聽課對象全科醫(yī)生、實習生學生人數(shù)200學時數(shù)1010101010101010講授內(nèi)容丙型肝炎個體化治療艾滋病診療規(guī)范病毒性肝炎肺結核流行性腮腺炎艾滋病與肺結核手足口病診療規(guī)范水痘與帶狀皰疹聽課對象全科醫(yī)生、實習生主治醫(yī)師主治醫(yī)師醫(yī)師醫(yī)師醫(yī)師見習醫(yī)師職稱主治醫(yī)師主治醫(yī)師職稱主治醫(yī)師聽課對象學生人數(shù)22講授內(nèi)容）破傷風肝硬化講授內(nèi)容水痘學生人數(shù)2教學工作開展的情況，針對本屆學生的學習狀態(tài)在保證教學質(zhì)量方面采取了那些措施：1.加強教學活動的環(huán)節(jié)管理，重視學生的信息管理反饋。規(guī)定要求各項教學活動，完善各項教學文檔及相關資料。注重理論、見習及實習中、末期的反饋信息。2.科主任、護士長高度重視，他們認為做好臨床教學是義務和責任；既是對科室管理、個人的業(yè)務提升作用；又是對醫(yī)院、科室、個人的宣傳作用，支持和鼓勵臨床教學使全科帶教教師的責任感提升由被動到自覺，確保臨床教學計劃落實到位。3.按照臨床教學工作規(guī)程，切實做好臨床教學管理工作。每學期召開教研室會議兩次，組織集體備課，統(tǒng)一安排業(yè)務講座每周一次，每季度組織教學質(zhì)控一次。每批同學組織考試、考核，學生在教學過程和評教評學會議上對教學工作的意見、建議：規(guī)定要求按時完成各項教學活動，及時完善各項教學文檔及相關資料。加強教學活動的環(huán)節(jié)管理，重視學生的信息管理反饋。注重理論、見習及實習中、末期的反饋信息。二、學生在知識水平、綜合素質(zhì)、學習態(tài)度、方法、目標和紀律等方面的情況。學生在知識水平、綜合素質(zhì)相對較高,學習態(tài)度好,方法正確,目標明確,紀律一般.三、出科理論、操作、技能考核的安排和執(zhí)行情況：我科以教學查房、病例討論、讀書報告會、上小課等方式進行帶教，基本每周進行1～2次。每批同學都及時組織考試、考核.科室醫(yī)務人員一個月或實習進修生輪出科室前進行考核鑒定。注：要求教學總結統(tǒng)一以A4規(guī)格紙張打印。填寫日期：年月日

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自學校開始讓我從事科學教學工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力�，F(xiàn)將幾個月的工作總結如下：一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。二、在教育教學方面

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我�？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我還更應該繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

總之，作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都必須要有提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

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