我和陳明續(xù)寫:友誼的小船 本文簡(jiǎn)介:
友誼的小船——官致樂(lè)我和陳明在班上是超級(jí)死黨。上周二,我們?cè)谑止ば〗M做了小木船,陳明提議我們拿著對(duì)方的小木船比賽。陳明剛拿過(guò)我的小木船,一不小心就摔到地上了,船帆也斷成了兩截。我很生氣,拉了下陳明,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明一腳踩在小木船上,踩得粉碎。我氣得說(shuō)不出話來(lái),一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔在地上,再使勁地
我和陳明續(xù)寫:友誼的小船 本文內(nèi)容:
友誼的小船——官致樂(lè)
我和陳明在班上是超級(jí)死黨。上周二,我們?cè)谑止ば〗M做了小木船,陳明提議我們拿著對(duì)方的小木船比賽。陳明剛拿過(guò)我的小木船,一不小心就摔到地上了,船帆也斷成了兩截。我很生氣,拉了下陳明,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明一腳踩在小木船上,踩得粉碎。我氣得說(shuō)不出話來(lái),一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔在地上,再使勁地踩上幾腳。陳明看著地上的碎片,“哇”的一聲哭了起來(lái)。
同學(xué)們看見(jiàn)我們吵架,把班主任叫來(lái)了。老師看我們低著頭,再看看地上的碎片,心里已經(jīng)明白了幾分。老師把我們叫到辦公室,問(wèn):“你們誰(shuí)先動(dòng)手的?”我指向陳明,他也指向我,我說(shuō):“明明是你先動(dòng)手的!”陳明說(shuō):“難道你沒(méi)有動(dòng)手嗎?”老師看我們又要吵起來(lái),就讓我們回去冷靜一下。
放學(xué)回到家,我重重地關(guān)上大門,悶悶不樂(lè)地躲到自己的房間。媽媽看到我的反常舉動(dòng),走到房間問(wèn)我:“兒子,是不是在學(xué)校發(fā)生什么事了?”“你別問(wèn)了!”媽媽被我大聲的回答愣了一下,說(shuō):“是不是跟同學(xué)鬧矛盾了?你今天帶去學(xué)校的小木船呢?”聽(tīng)到媽媽關(guān)心的話語(yǔ),我的眼里吧嗒吧嗒地掉了下來(lái),跟媽媽講了今天在學(xué)校發(fā)生的來(lái)龍去脈。聽(tīng)完后,媽媽摸著我的頭,說(shuō):“你和陳明不是好朋友嗎?你不是還經(jīng)常在媽媽面前說(shuō)陳明是你最好的‘死黨’,‘死黨’怎么會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的玩具而吵架呢?因?yàn)檫@樣而失去一個(gè)好朋友你覺(jué)得值得嗎?自己好好想想吧!
我讓媽媽先出去,想一個(gè)人靜一靜。我看著書桌上的卡通相框,這是我過(guò)生日的時(shí)候陳明送我的禮物,里面是我們倆的合照,我們互相搭著肩,臉上是燦爛的笑容。這是見(jiàn)證我們友情的相片。對(duì)。寢屨f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),死黨怎么能因?yàn)橐粋(gè)小木船而吵架呢?小木船可以再做,友誼沒(méi)了還能再有嗎?我決定了,晚上好好地做一個(gè)小木船明天拿去給陳明。
第二天,我手捧著小木船,去向陳明道歉。沒(méi)想到他也拿著小木船向我走來(lái)。我們先是愣了一下,然后我先開(kāi)口道:“對(duì)不起!昨天……”“昨天是我先弄壞你的小木船,對(duì)不起!”陳明撓了撓頭說(shuō)。我忍不住說(shuō):“算了,既然是死黨,就不要再介意了!”下課后,我們找了個(gè)小水灘,讓兩個(gè)小木船在水里,漂啊漂啊,伴隨著它們的是我們的友誼之情。
死黨,有歡笑,有爭(zhēng)吵,有傷心,有安慰。希望我和陳明的友誼之情能永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
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