計算機教研組工作總結(jié)(201*-201*第一學(xué)期)

計算機教研組工作總結(jié)

201*-201*年度第一學(xué)期

本學(xué)期在汪校長和教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校和教務(wù)科工作計劃，結(jié)合本組實際，積極開展工作，比較圓滿地完成了學(xué)期初預(yù)定的工作。在實施的過程中，克服困難，取得好的成績，都是本組成員共同努力的結(jié)果�，F(xiàn)將幾點心得細(xì)述如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高教師政治覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期教學(xué)時間短，任務(wù)重，老師們只能在工作之余采取教與學(xué)相結(jié)合，多數(shù)情況下實行分散與小范圍相結(jié)合，加強對本組教師的思想教育和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育方針、政策的自覺性和主動性，自覺做好教書育人、為人師表、樂于奉獻(xiàn)，增強主人翁意識和責(zé)任感；利用教研活動增強教師的凝聚力，并用以指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步提高各位教師教書育人的水平。

二、維護(hù)、調(diào)整好微機房和多媒體室，實現(xiàn)合理安排教學(xué)

本學(xué)期11級新生中有些班級人數(shù)較多而且經(jīng)常有變動，使得1311機房之微機出現(xiàn)過幾次不能滿足人數(shù)之要求，在學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)和老師的努力下都得到了圓滿的解決。

多媒體室之設(shè)備使用時間長，許多相應(yīng)設(shè)備都有老化或損壞問題，需要組織相關(guān)人員進(jìn)行維護(hù)、改善更換設(shè)備。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤和組內(nèi)教師的共同努力下都得到了圓滿解決，適應(yīng)學(xué)校的正常教學(xué)之要求。同時，將各機室之日常維護(hù)與管理和衛(wèi)生明確包干到各上課之班級。使得機室各方面之狀況都較上學(xué)期都有了較大的進(jìn)步。為配合學(xué)校做好教學(xué)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、機房采用專用為主，公用為輔，全面服務(wù)于計算機應(yīng)用統(tǒng)考！本學(xué)期實施了103G網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專用機房，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)專用機房；以滿足專業(yè)專機專人使用和保管（如1311機房、2310機房）；做到權(quán)利和義務(wù)相結(jié)合。而且效果相當(dāng)好。為了加強同學(xué)們對于計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高計算機應(yīng)用統(tǒng)考的通過率，在考前一月采取了強化訓(xùn)練、專人輔導(dǎo)、上機模擬實戰(zhàn)之方式。

四、現(xiàn)將本期主要工作列表如下：

1.期初組內(nèi)工作安排，制定工作計劃，授課計劃編寫，教學(xué)教案檢查

2.期初哈工大校區(qū)微機房整體維護(hù)、調(diào)試3.多媒體室的維護(hù)及調(diào)試

4.組織組內(nèi)教師專題研討《怎樣上機房課》5.安排組內(nèi)教師聽課6.安排本組教師講公開課

7.統(tǒng)一檢查組內(nèi)教師教案、作業(yè)批改狀況、教師教學(xué)日志填寫，教學(xué)計劃與實際教學(xué)是否一至。

8.配合教務(wù)科、組織本組教師進(jìn)行了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》考證前的強化訓(xùn)練

9.配合教務(wù)科、組織本組教師期末考試命題安排，試卷檢查10.期末教案檢查、整理機房、迎接《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》考證和期末考試

11.組織組內(nèi)教師配合學(xué)校迎接總校到校檢查。五、存在不足

本學(xué)期雖然做了大量的工作，取得了一定成績；但仍存在不足；如：組內(nèi)教研活動偏少；課堂教學(xué)改革力度有待加強；部分教師工作主動性不夠，完成任務(wù)進(jìn)度偏慢；教育教學(xué)水平仍有待進(jìn)一步提高；教學(xué)成效與教學(xué)期望不相一致�？傊�：在以后的工作中將發(fā)揚成績，克服不足，力爭使各項工作再上一個新臺階！

計算機教研組：李春江201*-12-29

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期計算機教研組工作計劃

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期計算機教研組將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)加入到學(xué)校新一輪的職業(yè)教育教改中，從而達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，并進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高計算機學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

總之我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將計算機教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動更好地為教學(xué)服務(wù)、為每位教師服務(wù)。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

2．本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是計算機教研組即將重點探究的一個問題，希望通過教研活動的開展能探索出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實可行的經(jīng)驗。

3．組織指導(dǎo)好集體備課活動，結(jié)合活動初步建立起相關(guān)計算機教學(xué)資源庫，重點是備課和實操練習(xí)和考工習(xí)題資源庫的建設(shè)。

二、工作重點

1．利用教研活動時間,找有經(jīng)驗的老教師對本組教師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3．積極組織教研組成員加強理論學(xué)習(xí)，參與計算機教學(xué)方面的材料撰寫。（二）提升課堂研究的氛圍

通過對多種課程的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，并組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計算機教學(xué)資源，一方面收集計算機學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料，另一方面整理出計算機學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的公開課、示范課，結(jié)合本校實際的校本化的課程，富有學(xué)科特點的課堂設(shè)計方案等）。

三、實施過程

1、學(xué)年初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，要求備課內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

（2）加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3．備課時認(rèn)真組織好教材分析。要對教材進(jìn)行深入解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到具體課時的分析，并找出有效的教學(xué)方法。

4．定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)我校各班的學(xué)生特點，找出薄弱環(huán)節(jié)，并請相應(yīng)的教師有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

5．加強對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

6．教研組老師進(jìn)行分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。四、教研活動安排次序活動課題一二三討論本學(xué)期教研活動內(nèi)容，確定本學(xué)期教研組工作要點確定教學(xué)計劃撰寫人及所帶編寫小組人員名單，分配編寫任務(wù)，確定上交時間。如何做到：“教案規(guī)范、備課認(rèn)真”，請教案撰寫較好的老師談備課心得進(jìn)行說課活動，每個老師就自己會后第一節(jié)課進(jìn)行說課并集體講評（分兩次進(jìn)行）進(jìn)行說課活動，每個老師就自己會后第一節(jié)課進(jìn)行說課并集體講評（分兩次進(jìn)行）做好期中前復(fù)習(xí)工作找有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)或教師講解如何撰寫計算機教學(xué)論文找組內(nèi)有經(jīng)驗的教師進(jìn)行教學(xué)技能技巧的培訓(xùn)組織公開課，請本專業(yè)優(yōu)秀教師進(jìn)行公開課演示四五六七八九十

組織教師完成相關(guān)科目期末試卷的出題、改卷及成績上報以上就是計算機教研組本學(xué)期工作計劃，如有不當(dāng)，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

計算機教研組

201*-8-

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