201*年教學工作總結

201*年教育教學工作總結

成都市新都區(qū)清流學校理化教研組

201*201*學年度，根據學校領導的安排，我擔任了九年級一班的化學教學和九年級二班的歷史教學工作。本學年度上期區(qū)教育局統一的調研考試將于元月10日正式開始，我的學科教學工作也已經完成。為了更有利于自己教學能力和學生教學成績的提高，現將本期工作總結如下：

一、繼續(xù)學習新版化學課程標準：

學習是提高教育教學能力的唯一途徑，所以我首先把學習放在工作的重要位置。我手中有學校統一配發(fā)的《義務教育階段化學課程標準（201*年版）解讀》和《初中化學新版課程標準解析與教學指導》兩本書。這兩本書是對初中化學教材的指導性解讀，雖然已經多次學習過，但繼續(xù)研讀教材，不斷發(fā)掘教材信息并把研讀所獲得的信息與教育教學實際相結合是一個教師永遠的教育教學的工作常規(guī)。所以本期我在教育教學工作的同時，繼續(xù)同步地學習《化學課程標準（201*年版）解讀》和《化學課程標準解析與教學指導》。具體學習的內容有：1、課程理念在教學中的體現。2、科程目標在教學中的設計。3、課程內容分析。4、教學策略分析。5、典型案例分析等。也就是說我始終把自己的學習與教育教學實際緊密聯系著。

當然“他山之石，可以攻玉”，所以我在認真研讀《化學課程標準（201*年版）解讀》和《化學課程標準解析與教學指導》的同時，也盡量不放松其他方面的學習。根據學校的條件和自己外出的機會，通過聽課、聽講座、參加教研活動盡可能地向他人學習�；蛘哒N書店從書本中學習�？傊�盡量地多讀書、多請教、多交流，以不斷地提高自己對教育教學工作的認識將這些認識用于具體的教育教學實踐。

二、研究教材、研究學生、精選題例、提高教學的有效性。

研究教材是教師教育教學行為的基礎，所以我在備課時首先重視研究教材。比如教材第5051頁涉及到分子與原子的知識內容。我研究認為該內容的編排體現出了編者在分子、原子教學內容編排上的獨具匠心：首先，教材在關于分子、原子概念的建立部分給了不同學習能力的學生自主學習、鍛煉的空間和師生交流的平臺。學生的學習能力強，可以通過閱讀教材，勾畫要點，再通過推理，就能

夠歸納出分子的概念。如果學生的學習能力有一定的欠缺，教師就可以和學生通過交流、討論、歸納、推理從而建立分子的概念。分子、原子是微觀粒子，是一個很抽象的概念。教材為了幫助學生認識分子和原子，化抽象為直觀，用了圖35來幫助學生認識：教材把分子模型、分子名稱和分子符號三者聯系在一起并舉一反三，加深了對分子、原子的認識。從文字編排到圖示實現了循序漸進的學習過程，使學生從閱讀教材，到歸納小結，在初步認識了分子和原子的基礎上再通過圖示，既培養(yǎng)了學生從圖示中獲取信息的能力，又增加了學生對分子、原子的直觀認識。

在學生達到了對分子和原子有教深刻認識的基礎上，教材配備了圖37和一定的文字說明并提出問題。該問題的提出，進一步幫助學生通過分析、討論，更深刻的認識分子和原子在化學變化中的表現和區(qū)別。這樣就實現了學生對分子和原子較深刻的認識。

上面一例僅以說明我對教材的認識和研究，也是工作的總結之一。研究了教材，再研究學生，二者的結合才有提高有效性教學的可能。九年級一班有45位學生，其中有男生25名，女生20名。分數成績較好的大多是女生，有14個；男生整體表現較差，分數成績較好的只有67個；這么20個左右分數成績較好的學生中能升入重點高中的卻只有12個左右。但在教學中我又不能放棄任何一個學生。這就要求我要根據學生學習能力的不同作出不同的要求，布置作業(yè)時也要作出不同的選擇。這樣才能促進所有學生學業(yè)的進步。

三、重視基礎、重視實驗、強化運用。

成都市201*年高中階段招生（含畢業(yè)考試）考試化學試卷為我的教學提供了參考說明：初中化學教學要重視基礎、重視實驗。在成都市201*年高中階段招生（含畢業(yè)考試）考試化學試卷中“身邊的化學物質”占了考分的21%、常見的重要化學反應占了28%、而化學反應是離不開具體的物質的，所以身邊的化學物質所發(fā)生的化學反應及化學方程式的正確書寫就高達49%，而總分卻只有90分。

根據這一研究，我在化學教學中重視身邊的化學物質及相應的化學反應和化學方程式的正確書寫，并選配適當的、適量的中考試題，強化知識的具體運用。

同時，注意教材作業(yè)的改編，把教材作為基礎，作為根據，盡可能地不增加

學生的學業(yè)負擔，實現教學的有效性。

四、歷史教學中重基礎、重分析、抓重點、培養(yǎng)學生分析問題和獲取信息的能力。

九年級的歷史中考是開卷考試，所以我沒有要求學生死記硬背，而是重視基礎的理解性記憶。

在具體的教學中，我重視基礎、注意分析、幫助學生在典例中獲得考試鍛煉。并讓學生明白哪些知識點容易產生材料題、哪些知識點容易產生問答題，這些知識點有哪些題型表現。過去的考試中哪些題的失分較多，我們應該怎樣解決？

比如下列內容就是中考要點：

1、美國的“獨立戰(zhàn)爭”和“南北戰(zhàn)爭”。具體的涉及到重要的人物、戰(zhàn)爭中的重大事件、戰(zhàn)爭的轉折點、戰(zhàn)爭的性質和戰(zhàn)爭的結果。

2、英國、法國、美國在資本主義發(fā)展初期所簽署的重要法律文件：《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》。具體考題涉及三個法案的主要思想與在資本主義發(fā)展過程中的重要作用。

3、兩次工業(yè)革命所涉及到的具體內容、兩次工業(yè)革命的區(qū)別、兩次工業(yè)革命給社會和人們生活所代來的變化。4、新航路的開辟。

以上內容就是我本期的初步總結，當然還有不完善之處。為了能更高質量地完成下學期的教學工作，我爭取寒假期間在這個總結基礎之上進一步完善我的總結。

201*年元月6日

擴展閱讀：201*年秋季學期教育教學工作總結

二○一三年那拉小學秋季學期

教育教學工作總結

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統領全局，以提高教學質量為核心，以安全工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，促進教育又好又快健康發(fā)展。加強學校內涵建設，促進學校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學校。

二、工作目標

1、加強學校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進行。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質，繼續(xù)抓好課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。

3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目標，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，促進學生健康快樂成長。

4、加大校園文化建設力度，改善學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學校辦學效益和聲望。

5、在上級的指導下繼續(xù)完善教師績效工資實施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實效。

三、工作措施

（一）強化德育工作，提高德育素養(yǎng)。

各校要立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。

1、強化師德建設。教師是學生的道德榜樣，是學生人生的道路的引路人。本學期我們要繼續(xù)組織廣大教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教,進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。

2、強化學生常規(guī)管理。重視行為習慣養(yǎng)成，提升學生綜合素質。加強養(yǎng)成教育、心理健康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度約束、活動實踐、人文關愛相結合的德育工作方法。細化學生一日常規(guī)要求，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，調動家、校、社會等方面的教育力量，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉化，健康成長。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班會、民族傳統節(jié)日

教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關愛生命”教育活動，加強學生心理健康教育，加強對學生的遵紀守法和行為規(guī)范教育，將學生規(guī)范教育要求具體化，加強養(yǎng)成教育訓練。注重鍛煉提高學生自主管理能力。（二）、加強教育教學管理，全面提升教學質量。

1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。

2、構建有效教學課堂。加強教學過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。做到教學目標明確，教材處理合理，教學方法靈活，教學手段多樣，教學評價恰當，教學效果良好，教師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量。

3、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等三要素扎實展開。各年級組以“互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高”為原則，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。加強課題研究、國培計劃的組織實施，組織參加教師信息技術能力培訓，進一步加強學校農遠室、辦公室的建設，充分利用網站資源為教育教學服務。要

充分利用網絡發(fā)揮學校、學科的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設平臺和機會。

4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學生健康成長。要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，全面提高學生身體素質。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時。強化學校健康教育，建立學校衛(wèi)生工作領導小組，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發(fā)展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色。

（三）抓好安全工作，構建和諧校園。

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、強化學校安全管理。要嚴格執(zhí)行學校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實學校安全管理制度，成立安全維穩(wěn)領導小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續(xù)開展經常性的安全檢查和督促，

發(fā)現問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產和師生安全。

2、加強安全教育宣傳。繼續(xù)加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。廣泛開展綜治維穩(wěn)建設、各類安全知識宣傳教育和應急演練。加強學校食堂管理及相關從業(yè)人員的培訓，嚴格實行學校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應急處理機制，進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。

3、完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（四）、堅持管理創(chuàng)新，增強工作的積極性和主動性。1、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。

2、堅持民主管理。學校堅持校務公開，政務公開，通過多種形式，向全體教師公布學校的校務和政務，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，

使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。本學期學校完善了分發(fā)獎勵績效工資的方案，共同制定學校的規(guī)章制度。

3、堅持制度管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進行全面考核，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調動教師工作的積極性。

（五）強化后勤服務，改善辦學條件。

后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續(xù)抓好學校的總務后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的服務意識。

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。

2、加強公物管理，規(guī)范建立學校固定資產帳，抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。完善財務財產規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務制度的管理，切實改善學校食堂食品安全設施條件。學校的食堂要認真落實學校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關，加強食品制

作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學校經常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務等工作進行全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。

總之，201*年秋季是我校的內涵發(fā)展年，工作任務重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門的領導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務，一定能取得優(yōu)異的成績，教育教學工作一定會再上一個新的臺階。

工作行事歷：（具體以周工作要點為準）九月份：

1、制定各種計劃、接受期初工作檢查。2、慶祝教師節(jié)系列活動。3、啟動校園藝術節(jié)。

4、普九年報和事業(yè)單位年報工作。

5、少先大隊組織學生做好“慶國慶”墻報的出版工作，抓好愛國主義教育。

十月份：

1、組織觀看電影《十月一日》。1、慶祝國慶節(jié)系列活動。3、開展建隊節(jié)62周年紀念活動。4、開展聽課評課活動。

5、開展師德師風建設踐行及“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。6、教師工作量檢查。

7、開展“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動。十一月份：

1、抓好期中檢測工作。

2、召開家長會，進行階段小結。3、組織講故事比賽。4、進行消防安全教育活動。

5、組織教師參加201*年繼續(xù)教育的學習培訓（選派農琪輝老師到富寧職中參加農遠培訓學習、選派王洪磊老師參加富寧縣數學骨干教師培訓）。

十二月份：

1、舉行教學觀摩活動、課題教研活動。2、科技創(chuàng)新活動。

3、開展“學會感恩”等少先隊主題教育系列活動。4、論文評選活動。5、開展慶元旦活動。元月份：

1、開展迎新年交流活動。2、組織期末考試。

6、討論新學年績效工資具體實施方案。3、各種資料整理歸檔。

4、做好財務結算工作。5、完成期末工作總結。6、各處室財產清點。

7、安排值班護校人員，布置假期工作。

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