魚兒的學校（仿寫） 本文簡介：

魚兒的學校（仿寫）武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學五（1）班陳勃源（第三講）當烏云在天上匯聚，樹葉在狂風中起舞，夏天的陣雨便“嘩嘩”落下，滋潤著田土，清亮的小河上也開出了一朵朵美麗的水花。于是，一條條小魚兒們從巖石里游了出來，在河床上自由歡快地玩耍。媽媽，我真的覺得那群小魚是在水里的學校上學。它們與外界隔絕，

魚兒的學校（仿寫） 本文內(nèi)容：

魚兒的學校（仿寫）

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學五（1）班 陳勃源（第三講）

當烏云在天上匯聚，樹葉在狂風中起舞，夏天的陣雨便“嘩嘩”落下，滋潤著田土，清亮的小河上也開出了一朵朵美麗的水花。

于是，一條條小魚兒們從巖石里游了出來，在河床上自由歡快地玩耍。

媽媽，我真的覺得那群小魚是在水里的學校上學。它們與外界隔絕，認真地聽著課。如果它們想提前出去玩游戲，它們是會被罰禁足的。

一放學，它們便自由了。

水草在水中輕輕地搖曳著，小蝦在水中夾著它的食物，一只紅蜻蜓在荷花叢中流連起舞。

這時，小魚們便擺動著自己靈活的身子，在水中輕盈地游來游去。

你可知道，媽媽，它們最向往的地方是大海，是那遙遠的地方。

你沒看見它們是怎樣急切地要往那蔚藍的地方游去么？你不知道它們?yōu)槭裁茨敲醇奔泵γγ矗?/p>

我自然能夠知道它們是為什么如此急切：

它們也有它們的夢想，就像我有自己的夢想一樣。

精彩點評：勃源的文字活潑明快，讀罷，我們腦海里立刻浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫面來：魚翔淺底，看似在嬉戲，其實是有夢想有追求！想象還沒有完全打開，泰戈爾的詩歌還要多品味哦！

魚兒的學校（仿寫） 本文關(guān)鍵詞：魚兒，學校，仿寫

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