高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

201*屆高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

劉華西

201*屆高考已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年我們高三數(shù)學(xué)備課組的工作，有辛苦，亦有欣喜；有困惑，更有收獲。

眾所周知今年高考數(shù)學(xué)之難。學(xué)生說(shuō)：數(shù)學(xué)太“坑爹”，考的很“扯淡”。教師說(shuō)：試題突出運(yùn)用，對(duì)能力要求很高。從我們的考試成績(jī)看，總體平均分較低，高分段人數(shù)不多。但120分以上共有3人，理科1人，最高121，文科2人，分別是127和126。這也算是亮點(diǎn)。

回顧走過(guò)的這一年，我們高三備課組的教學(xué)工作是努力的，用心的，可以說(shuō)是竭盡所能，最后的結(jié)果也是滿意的。我們11個(gè)人個(gè)個(gè)勤勤懇懇，默默工作，不計(jì)個(gè)人得失，通過(guò)大家的同心協(xié)力和辛苦付出，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將我們備課組工作總結(jié)如下。

一、遵照要求，計(jì)劃開展

一切教學(xué)工作服從學(xué)校的要求，服從高三年級(jí)教育教學(xué)工作方案要求。在學(xué)�？傮w規(guī)劃的指引下，我們遵照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的教學(xué)要求，認(rèn)真制定本備課組的高考復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，若有與學(xué)校其他事務(wù)沖突的，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃制定后，各位老師均嚴(yán)格遵照計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

二、加強(qiáng)研討，提高效能

召開備課組會(huì)，加強(qiáng)教育教學(xué)的研討，是我們每個(gè)星期的工作之一，大家的感受是，不用通知，每到開會(huì)時(shí)間都會(huì)不由自主地到達(dá)開會(huì)地點(diǎn)，開始研討，如果遇到有事沖突會(huì)議時(shí)間，反而覺得不習(xí)慣。備課組會(huì)的任務(wù)主要研究本周教學(xué)任務(wù)中將要遇到問(wèn)題，重點(diǎn)研討“高考考了什么，還會(huì)怎么考，那些是重點(diǎn)和難點(diǎn)，各層次班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容的取舍，訓(xùn)練內(nèi)容如何處理，任務(wù)分配，學(xué)生存在的問(wèn)題及解決的辦法”等，還研討高三各種課型如何上，也就是教學(xué)模式的選擇等問(wèn)題。

備課組會(huì)上，大家積極發(fā)言，老經(jīng)驗(yàn)、新方法、好對(duì)策，大家收獲頗豐。通過(guò)這樣務(wù)實(shí)、深入的研討，各位老師的教學(xué)能力、教學(xué)效果都得到很大的提升。

三、落實(shí)常規(guī)，注重實(shí)效

在日常的教學(xué)工作中，老師們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認(rèn)真批閱每一次作業(yè)。批改作業(yè)的環(huán)節(jié)上，大家說(shuō)，還是面批最有效果，既解決了學(xué)生存在的知識(shí)問(wèn)題，又加強(qiáng)了師生之間的交流，增進(jìn)了師生的情感，可以極大地調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在高三的備考中，周練、周考和月考是很重要的。對(duì)于周練，我們的做法是：定內(nèi)容，定題型、定題量，定任務(wù)到老師，課堂內(nèi)外的專題限時(shí)訓(xùn)練與周末的綜合訓(xùn)練結(jié)合，課堂講評(píng)與給出答案學(xué)生自評(píng)互評(píng)結(jié)合。對(duì)于周考和月考，命題輪流出，要有試卷命題細(xì)目表，并提交備課組討論通過(guò)。要求都是全批全改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，細(xì)致分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右越鉀Q。

四、互相借鑒，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)

本屆高三優(yōu)異成績(jī)的取得，說(shuō)大一些是整個(gè)學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，

說(shuō)小一點(diǎn)是高三這個(gè)小團(tuán)隊(duì)抱團(tuán)奮力拼搏的結(jié)果。對(duì)于我們備課組這個(gè)最小的團(tuán)隊(duì)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師坐陣把關(guān)，有中年教師的頂梁，也有年輕教師的干勁十足，大家各自發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，老經(jīng)驗(yàn)、好對(duì)策、新方法，讓大家倍感團(tuán)結(jié)的溫暖。我們今天取得的成績(jī),正是大家的努力和智慧的結(jié)晶。

在具體的工作中，根據(jù)教學(xué)工作的需要，本備課組編統(tǒng)一編寫了《201*-201*全國(guó)卷新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)試題匯編與針對(duì)訓(xùn)練》、《二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練》，各自編寫了適合本班級(jí)學(xué)生使用的小專題訓(xùn)練等。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，集備課組之力，收集各方信息，共同編寫各種講義，資源共享，大大減輕了個(gè)人工作的任務(wù)和壓力。這對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)取得好成績(jī)、對(duì)大家的進(jìn)步和提升都有不可估量的作用。

五、反思常存，更深發(fā)展

任何工作，沒(méi)有反思，絕沒(méi)有大進(jìn)步。我們備課組也要求大家，要對(duì)自己的每堂課、每一次考試結(jié)果等時(shí)常反思，敢于承認(rèn)自己的不足，敢于借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)、好的對(duì)策為我所用。只有這樣，才會(huì)有更大的進(jìn)步和更深的發(fā)展。反思我們的工作，還有許多沒(méi)有做到位的地方，也有能力所未及的地方，以后我們會(huì)再認(rèn)真反思，并加以改進(jìn)，為謀求更好的成績(jī)、更深的發(fā)展而努力。

緊張而繁重的高三工作盡管已經(jīng)劃上了句號(hào),但一想起來(lái),大家好象覺得還在昨天.因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)在奮戰(zhàn)的大潮中一起披風(fēng)斬浪,一起持舵前行,盡管我們不能成為最領(lǐng)先的弄潮兒,但因?yàn)槲覀儽M心了,我們更盡力了,我們可以自豪的說(shuō);我們無(wú)悔.我們也深深的知道,此時(shí)只是一處�？康捏A站,不久我們還會(huì)再一次攜手起航,再一次以飽滿的熱情和真誠(chéng)的合作駛向下一個(gè)港灣.

201*屆高三數(shù)學(xué)備課組

201*年7月8日

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高三文科數(shù)學(xué)備課組小結(jié)

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量常規(guī)工作中我們著重抓好以下幾方面：

1.備課：我們?cè)鷮?shí)開展備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，確�？倧�(fù)習(xí)高效、

有序的運(yùn)行。堅(jiān)持做到“四定”、“四統(tǒng)一”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。每周由一個(gè)人負(fù)責(zé)本周內(nèi)容進(jìn)行主備課，要根據(jù)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)如何突破，本周知識(shí)點(diǎn)在近幾年的高考中，是什么題型，難度怎樣，資料書的題目哪些要重點(diǎn)講，哪些要?jiǎng)h除，哪些還要補(bǔ)充，如何補(bǔ)充，課時(shí)練習(xí)哪些要讓學(xué)生做，哪些不用做，下周的周訓(xùn)練要出什么知識(shí)點(diǎn)，都要一一進(jìn)行分析。然后，大家再自由討論，最后形成統(tǒng)一的思想。

2.上課：選題要典型，重點(diǎn)要突出，體現(xiàn)通性通法.課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的高考題選入，形成一個(gè)漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。

3作業(yè)與批改：圍繞知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)精選習(xí)題，使作業(yè)有利于學(xué)生知識(shí)

的掌握、能力的發(fā)展和提高。力爭(zhēng)做到作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)。

4試卷的處理：每周周訓(xùn)練都會(huì)由老師先做，掌握難易程度，每次學(xué)生做完之后進(jìn)

行分析，給學(xué)生點(diǎn)明學(xué)生的錯(cuò)誤通性。給學(xué)生介紹克服的方法。個(gè)別典型的學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行面批面改。效果會(huì)更明顯。

二、加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力

我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，不斷加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，向非知識(shí)、非智力因素要成績(jī)。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，注重激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，幫助學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神。對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)，重在督促，指出不足；中等生，重在鼓勵(lì)，適當(dāng)提問(wèn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，幫他們找到差距，準(zhǔn)確定位，樹立信心。同時(shí)還不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。利用周訓(xùn)練，段考機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，每次測(cè)試過(guò)后及時(shí)總結(jié)，采取單獨(dú)談話或集體探討的形式和學(xué)生進(jìn)行交流和總結(jié)。逐步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

前一階段工作中，我們備課組雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但許多方面還存在著不足，今后我們將不斷改善自己的工作，充實(shí)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。最后祝愿我們201*屆，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)輝煌。

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