小學期末工作總結

期末工作總結

在學校領導的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養(yǎng)學生美好品質。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關鍵因素是什么？”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。

二、加強班級管理、深入了解學生，全面深入地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排憂解難。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績良好。

三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。

四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。

為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。

五、加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心,促使我班學生在其摸考試中去的了第六名的成績,班級被評為文明班級。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

四年級201*-11-

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窯店鎮(zhèn)廟頭小學期末工作總結

（201*201*學年第二學期）

本學期，我校以科學發(fā)展觀和縣教育局工作例會精神為指導，以教育辦工作計劃為要領，加強教師隊伍建設，強化精細化管理，緊緊圍繞教學工作中心，深化課堂教學改革，提高學生綜合素質，大力推進新課改，全面提高教育教學質量，構建文明校園，提升我校的辦學水平和層次，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)將所做的工作做以簡單的總結。

一、加強教師隊伍建設，提高教師素質

1、在管理中重視人文化、科學化、規(guī)范化管理。開學初，學校制定了《學校精細化管理實施方案》、《教師精細化管理實施細則》、《教學工作精細化管理實施細則》、《學生精細化管理實施細則》、《學校安全管理工作精細化管理實施細則》、《學校日常工作精細化管理實施細則》和《班級工作精細化管理實施細則》等規(guī)章制度，并把制度管理與人的能動管理有機結合，讓人人都是學校的管理者、參與者。

2、加強師德建設。本期我校繼續(xù)深入開展教師思想作風整頓，著力解決教師隊伍中存在的危機意識較差、服務意識淡薄、自由散漫、紀律性差、思想僵化、因循守舊、工作作風飄浮，消極畏難、精神萎靡、不思進取等問題。通過采取自學與集體學習相結合的方式，深入學習新修訂的《中小學教師道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)、縣局各種規(guī)章制度和優(yōu)秀教師事跡，積極引導教師端正教育思想，更新教育觀念，自覺履行教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德。本期召開師德明星與文明學生報告演講會1次，思想作風研討會2次；民主生活會1次，教師人均撰寫政治筆記80多頁，各種心得體會18余篇，通過各種活動的開展，教師的愛崗敬業(yè)精神和思想道德素質明顯增強，涌現(xiàn)出潘彥文、朱少平等師德明星。

3、大力加強了校本教研培訓。一是我校以教育辦下發(fā)的《新課程標準解讀》為基礎，加大校本教研與培訓，深入學習新課標，并將理論學習與實際教學相結合，深入挖掘教材的深度與廣度，通過教研學習教師在課堂教學改革、備課、作業(yè)改革等方面都有突破性進展，平均每人撰寫優(yōu)秀論文2篇，書寫教學案例1篇。二是繼續(xù)開展計算機操作技術與遠程教育培訓，由年輕教師王立君擔任主講，內(nèi)容涉及計算機基礎知識、常用辦公軟件地使用、多媒體課件制作與應用、衛(wèi)星資源地接收與下載等。通過培訓，我校年輕教師均取得了計算機一級合格證書，中年教師王德發(fā)能夠熟練操作計算機，并能利用計算機進行多媒體課堂教學。二、更新教育觀念，提升教學質量

1、狠抓課堂教學，嚴把備課、上課、輔導和批改作業(yè)關。本期，我們徹底改變了備課照抄參考教學書和舊教案的做法，大膽進行了新課程的嘗試。為了達到了預期的目的，舉行全校性的作業(yè)、教案展三次，教務處每周調(diào)閱1次，校長不定期地進行抽查。2、樹立“質量立校、質量興校”的意識。為了使教學質量取得一個比較良好的效果，每個科任教師都對自己所教科目非常重視，為了讓學生輕松愉快的接受知識，堅持講練結合、盯記盯背，充分利用有效時間。

3、通過對洋思中學“日日清”“周周清”“月月清”的深入理解，每個科任教師都及時對單元、章節(jié)進行檢測。真正做到了查缺補漏，尋找失誤原因，使教學質量穩(wěn)中有升。

4、實行分類推進，重視對差生的轉化工作。開學初，各科任教師都針對本班學生，定對象、定時間，制定出分類推進計劃，通過備寫詳細的教案，精心設計作業(yè)并及時批改，截止本期末，每位學生都有不同程度的發(fā)展。

三、深化素質教育，注重學生的素質發(fā)展

1、認真執(zhí)行課程計劃，開足上好所有課程。每科均制定出了嚴密的教學計劃，充分做到了學科類課程、活動類課程的素質教育目標的課程化，課程內(nèi)容的素質教育化。

2、認真落實《中小學生日常行為規(guī)范》，利用班隊會活動、文體活動、興趣小組活動、社會實踐活動，周一的升國旗儀式等狠抓學生的養(yǎng)成教育。通過良好品德行為的培養(yǎng)、衛(wèi)生習慣、安全意識、文明禮貌的修養(yǎng)和感恩意識等方面的培養(yǎng)，學生逐步形成了良好的學習行為習慣。通過養(yǎng)成教育后，學生把每天的戴紅領巾、洗嗽裝扮、文明言行、認真學習、作業(yè)完成等成為了必修課。3、培養(yǎng)學生的廣泛興趣，我校根據(jù)教師的專長、學生的興趣需求，設立了音樂、美術和體育興趣活動小組，各興趣小組制定出了計劃表、活動內(nèi)容，每天午休定為培養(yǎng)興趣時間。在全鎮(zhèn)校園文化藝術節(jié)中，我校團體總分名次位居前列。

4、經(jīng)常開展經(jīng)典誦讀活動，每個學生有一本經(jīng)典誦讀小冊子，人人會誦讀、會講解、會示范。教室里黑板上設立每周經(jīng)典專欄，班班都辦了經(jīng)典學習手抄報，每節(jié)課前能誦一段經(jīng)典。自活動開展以來，學生都能熟悉地背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《百家姓》等經(jīng)典篇目，掌握各種名言警句100多條，學生的品德行為得到提升。

6.建設學習型校園，建立師生長效讀書機制，營造書香氛圍。學校創(chuàng)設了“五五”學生讀書機制，定期開展讀書交流演講活動，六年級雷杰同學在讀完《群鳥學藝》后說，他在以后的學習中也要向小燕子一樣，堅持就是勝利；雷婷同學在讀書演講會上說，媽媽勞動回來，累的上氣不接下氣，她的眼淚流淌不止，發(fā)奮要好好讀書，長大報答父母。

5、深入開展各種講座，我校共開展了生態(tài)、安全、衛(wèi)生、節(jié)能專題講座1次，同時在教學中廣泛滲透環(huán)保教育意識，共舉行生態(tài)成果展示1次。四年級在美術課中，滲透環(huán)保意識，學生通過繪畫來表達自己的認識。

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