高一英語備課組工作總結

201*-201*學年度第一學期高一英語備課組

工作總結

本學期以來，高一英語備課組全體老師圍繞著學校和年級組的工作目標，積極開展備課組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，認真探討英語教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，著力培養(yǎng)學生英語綜合運用能力，現將工作總結如下：

1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。今年我校高一年級英語教師結構非常特殊，有2名雙學位新進非英語專業(yè)教師，一名初中升入，只有三名教師從高三畢業(yè)班返回。全組教師教學經驗缺乏，只有一位教師接觸過新課改。高一年級老師們認真學習新課標有關指導性著作，努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權。

2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享，分工合作。先把一個學期的教材內容分給各位老師精備，各負其責，并把備課內容都發(fā)往共郵箱。在每個單元前由主備課人先作單元陳述，然后大家探討具體教法，取長補短，互相學習，力爭做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。

3、在備課組內加強聽課評課活動，加強組內教師的“傳”“幫”“帶”。我組年輕教師多，開學時結了四隊“師徒”。本學期，我們一如既往的借助學校教學大賽的平臺，開展互相聽課評課活動，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。在有經驗老師的幫助下，新教師的教學素養(yǎng)和教學能力有了明顯的進步。

4、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對

不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在聽力、單詞填空、語法填空、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。為了加強知識的鞏固和清理，我們每周進行周練。

5、加強對高考信息的研究，開學之初高一年級組就分發(fā)了《十年高考》，我們認真研究了近幾年的高考試題，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。

6、開展了豐富多彩的英語課外活動，各班根據本班具體組織學生開展學唱英文歌、感受圣誕、欣賞英文電影、演講比賽和英語短劇等形式多樣的課外活動，融學習與娛樂一體,提高了學習英語的興趣,增強了學生文化底蘊。7、俗話說：“字如其人�！绷己玫臅鴮懥晳T不僅反映了一個人端正的學習態(tài)度，更是其良好的學習習慣的重要組成部分。為了培養(yǎng)我校起始年級學生良好的英文書寫習慣，規(guī)范學生的英文書寫格式，我校高一年級舉行了主題為“書寫漂亮英文，爭做優(yōu)秀學生”的現場英語書法大賽。通過現場書法比賽，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的英語書寫，提高書寫能力，給學生提供一個展示自我的舞臺，提高學生對英語書寫的重視程度，增強同學們對英語的學習興趣。

8、對下學期備課組工作提前作了分工和安排，對下學期學生短劇表演等英語活動進行了方案設計和相關準備。

9、確定并啟動我組教師課題研究《高中英語人教版單元同步課文摘要背誦實踐研究》。

經過備課組成員的共同努力，本學期我們備課組工作取得了一定的成績，得到了學校領導的肯定。下個學期我們將再接再厲，力爭取得更好成績。

高一英語備課組

201*年1月16日

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高一英語備課組工作總結

這一學期，高一英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結協作，互相學習，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享，為高質量的完成教學任務提供了重要保證。

（一）定計劃。在開學初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目標、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據不同班級情況做適當的調整時有大致的標準參照。

（二）明確教學目標。狠抓基礎，狠抓落實，突出重點，突破難點，承上啟下是我們這一學期的教學工作重點。

（三）嚴抓集體備課。每次備課由一名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。值得強調的是，圍繞著我們的教學目標，我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學生手中，要求學生背誦、默寫，并實行檢查落實，對篇的要求是，學生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學生形成良好的學習習慣，讓學生有較好的語句語篇的積累。

（四）狠抓檢查落實，教學效果顯著�；�礎差，習慣差，懶惰是我們學生的普遍現象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉學生的陋習。經過一學期的努力，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，英語教學工作正朝著良好的方向行進。

（五）營造濃厚的教研氛圍。我組教師都是虛心好學、上進的。大家認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備方法，積極聽課，互相學習，互相幫助，無論是從教學方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保留。在這種濃濃的教研氣氛中，教師都得以迅速成長，我組向亞萍老師在我校本學期的說課比賽中榮獲一等獎。

最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結協作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多，她們身兼數職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保值保量的認真上好每一節(jié)課、完成每一項常規(guī)教學教研，其敬業(yè)精神可嘉！

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