201*級年級德育工作總結(jié)

201*級年級德育工作總結(jié)

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊(duì)伍，增強(qiáng)班級管理的有效性和時效性。

（一）選拔優(yōu)秀班主任擔(dān)任樓層班主任教研組長，開展班主任教研活動，加強(qiáng)班級間的管理經(jīng)驗(yàn)交流和問題探討，提高班級管理能力。

1.每月主要圍繞一個主題進(jìn)行主研，形成文字材料，樓層間相互交流。每月中旬星期四晚6:307:15分樓層由班主任組長主持討論，并做相應(yīng)的記錄，月末進(jìn)行班主任進(jìn)行集中交流。本期年級集中進(jìn)行了一次班主任考研，各班主任教研組長代表樓層班主任發(fā)言交流，形成了一期教研簡報。

201*年秋季每月主研主題：

09月----文理分科后怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)？如何轉(zhuǎn)化雙差生？10月---如何引導(dǎo)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)（不玩手機(jī)；不談戀愛）11月---如何提高班級凝聚力？正確處理藝術(shù)節(jié)與學(xué)習(xí)的關(guān)系？

12月---如何指導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí)，迎接期末考試？如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考前復(fù)習(xí)及考試指導(dǎo)？

2.平常每周四班主任以樓層為單位進(jìn)行教研，就當(dāng)前學(xué)生中存在的問題進(jìn)行研討，相互交流管理辦法和心得，用集體的智慧解決當(dāng)前學(xué)生中亟待解決的普遍問題。通過班主任教研可以培訓(xùn)新班主任，加快他們成長的速度。

每周

3.結(jié)合學(xué)校要求，我們年級班主任教研組長展示了一堂高質(zhì)量的班會課，起到了示范作用。各教研組長在12月上了班會示范課，以樓層為單位，本樓層的其他班主任和影子班主任均觀摩了班會示范課，收到我很好的效果。

（二）加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)，建立了影子班主任制度。

影子班主任跟隨班主任學(xué)習(xí)班級管理，積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，年級需要更換班主任時，可以從中選用優(yōu)秀的影子班主任充實(shí)班主任隊(duì)伍。影子班主任參加班會課和每天的大課間跑操過程中的學(xué)生管理，班主任有事時臨時管理班級。

（三）加強(qiáng)班主任考核，形成公正、公平的競爭機(jī)制。

我們年級的班主任，有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積極上進(jìn)，做事認(rèn)真，在同事間和學(xué)生間都是傳遞正能量，沒有發(fā)牢騷的。我們年級對班主任的考核都是公開透明的，每項(xiàng)工作，有布置就有檢查，依據(jù)多方面的考核評定星級班集體。

（四）加強(qiáng)對年輕班主任的指導(dǎo)。

年輕班主任工作有干勁，想把工作做好，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，班級管理上往往會出現(xiàn)一定的問題。年級領(lǐng)導(dǎo)通過巡查，發(fā)現(xiàn)問題后及時和班主任進(jìn)行溝通，對年輕班主任的班務(wù)工作指導(dǎo)，教授一些具體處理班級事務(wù)的方法，使他們縮短成長的時間。既成就了新教師，更成就年級的發(fā)展。

發(fā)揮年級組對弱差班級的監(jiān)控管理作用。對班級紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、清潔衛(wèi)生、公物、用電用水、學(xué)生儀表儀容、行為習(xí)慣、成績等多方面對班級進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)有問題的后，及時反饋給班主任，有棘手問題由年級組牽頭，與班主任共同處理。告訴缺乏經(jīng)驗(yàn)的班主任，通過處理一些事件后，做事的預(yù)見性是預(yù)防發(fā)生事情的關(guān)鍵，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們往往提前考慮工作，預(yù)想事情可能呈現(xiàn)的一些狀態(tài)。

二、塑造學(xué)生人格、幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，做一個合格的中學(xué)生。

(一)強(qiáng)化學(xué)生組織紀(jì)律和安全意識，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。1．9月份完成了對學(xué)生返校收心教育，對上期受處分學(xué)生進(jìn)行了德育專訓(xùn)。2．規(guī)范學(xué)生的儀表儀容、對學(xué)生進(jìn)行了禮儀規(guī)范教育。9月份進(jìn)行了兩次儀容儀表檢查、整改，以后每月一次。每個班都對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育。

3.對寢室紀(jì)律進(jìn)行了集中整頓。文科同學(xué)寢室睡覺紀(jì)律存在著一定的問題，為了加強(qiáng)紀(jì)律管理，確保睡眠質(zhì)量。我們采取了領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)寢室，學(xué)生上樓立即催促，滅燈后立即招呼，5分鐘后仍未睡下的同學(xué)采取強(qiáng)制措施，令其睡下或清除寢室進(jìn)行教育，并通知班主任事后進(jìn)行再教育，2次違反寢室紀(jì)律的年級組統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)《三臺縣蘆溪中學(xué)寢室管理?xiàng)l例》，本年對9月份違紀(jì)8次的2-4-13寢室的室進(jìn)行集體記過處分，形成了寢室管理的高壓態(tài)勢。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生掃除情況和內(nèi)務(wù)整理情況的監(jiān)管。本期半期總結(jié)時，我們201*級清潔內(nèi)務(wù)扣分是最少的，值得驕傲。平常各班對學(xué)生的清潔內(nèi)力的管理很到位的，年級領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生督查人員經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問題年級上立即通知相關(guān)班主任，要求學(xué)生立即整改，對掃除不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行批評教育，對不會掃的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。用三種方法對付對不掃除的學(xué)生，第一，自己生活的空間自己在享受，必須參與打掃，不愿掃除的可以請家長代勞。第二，本是學(xué)生掃除的任務(wù)，如果學(xué)生不掃，那我們就和學(xué)生一起，請保潔公司人員來掃除，通知家長來付工錢。第三，你不掃，你可以請一個固定同學(xué)為你經(jīng)常掃除，能請到的你就可以不掃。

5.加強(qiáng)的學(xué)生放假時的管理。學(xué)生放假必須填寫留校申請表，并加蓋年級組公章方能生效，年級登記，公寓管理員收申請表并登記，出入公寓樓有嚴(yán)格要求，違紀(jì)者就遠(yuǎn)不能留校，并將學(xué)生留校期間的不良表現(xiàn)通報給家長。

6.經(jīng)常進(jìn)行安全教育，預(yù)防了安全責(zé)任事故的發(fā)生。每次放假前和每周末星期天下午3:00，都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，人身安全和財物的安全列在首位。

本期舉行的地震逃生演練，學(xué)校安全有序撤離到得英大道上集合清點(diǎn)人數(shù)。通過演練，學(xué)生在應(yīng)對突發(fā)情況的處理時不會驚慌失措，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識和逃生能力。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、讓學(xué)生保持積極上進(jìn)的狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識；讓學(xué)生學(xué)會感恩，知恩圖報，尊敬師長，珍惜的父母和老師的勞動。

1.通過主題班會活動引領(lǐng)學(xué)生健康成長；建立班級勵志日，通過勵志視頻、文字材料等對學(xué)生進(jìn)行教育，激勵學(xué)生積極向上；建立周日品讀感悟制度，精選勵志美文，感悟人生真諦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

就當(dāng)前學(xué)生中存在的急需解決的問題提出每周的主題，各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)班會。加強(qiáng)了班會課的檢查。

2.建立班級勵志日,每周三是各班激勵學(xué)生的時間，通常用15分鐘時間對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。年級組在網(wǎng)上搜索勵志歌曲、視頻、及文字材對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力、動力。本期年級上組織學(xué)生觀看《第四屆全國道德模范授獎大會》《周立波攜家人探訪云南大拉壩小學(xué)，為孩子們?yōu)�淚》《辦法總比困難多》，學(xué)生為模范的事跡后感動，同時也對學(xué)生進(jìn)行真善美的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。從大拉壩小學(xué)生艱苦的讀書條件與自己眼前舒適的讀書條件相對照，讓學(xué)生更加珍惜讀書的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)；辦法總比困難多，增強(qiáng)學(xué)生抗挫折的能力，身處逆境中不能放棄，要想方設(shè)法克服困難，一定要挺過來。

3.勵志歌曲，激勵學(xué)生，唱出學(xué)生的精氣神，振奮學(xué)生的精神狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。每周四學(xué)生教歌：年級選定《放飛夢想》《為自己驕傲》《我最響亮》《再次起航》等曲目，每個班只能教唱規(guī)定曲目中的勵志歌曲。

4.每個月評定星級班集體，在班上進(jìn)行授牌儀式，增強(qiáng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。

5.在半期每班評選一個優(yōu)秀學(xué)小組作為星級小組予以表揚(yáng)，并將星級小組的集體照片在櫥窗中展出。

6.本期9月底我們有幸請來了全國著名青少年感恩勵志訓(xùn)練導(dǎo)師張飛老師來校舉辦《學(xué)會感恩-讓生命飛翔》的盛大感恩教育演講報告會，它帶給學(xué)生心靈的震撼，給學(xué)生進(jìn)行了一次靈魂上的洗禮，使他們學(xué)會了感恩。

（三）注重班級文化建設(shè)，營造班級學(xué)習(xí)氣氛，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

1.每個班內(nèi)由班主任提供文字內(nèi)容，在進(jìn)門對面的墻上做一副標(biāo)語；靠走廊一側(cè)的教室內(nèi)墻上分別做有《班級公約》《學(xué)習(xí)小組基本情況一覽表》《學(xué)生自定奮斗目標(biāo)》；黑板正上方一面小國旗，黑板兩側(cè)張貼本班獲得的獎狀；后黑板靠后門處各班的自留處---很多班做成學(xué)生心愿墻，每月在后黑板上按團(tuán)委要求辦一期主題板報。

2.每個班都要確定一首勵志歌作為班歌；每個班都要確立班級口號，做一面班旗。每天上下午第一節(jié)要唱班歌，呼班級口號；大課間活動跑操時要舉班旗，呼班級口號；集合或領(lǐng)會時要呼年級學(xué)生口號。

3.每個班教室外做了一塊反映班級口號、精神、理念、奮斗目標(biāo)、比拼班級的班牌，激發(fā)班級奮發(fā)向上的斗志。

4.每學(xué)期臨近半期和期末考試前，班內(nèi)小組間下挑戰(zhàn)書，班級間下戰(zhàn)書，激發(fā)了學(xué)生迎考的熱情，學(xué)生給自己找到了比拼的目，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力。

（四）召開學(xué)生干部會議，培訓(xùn)學(xué)生怎樣做事，按要求做事，怎樣處理同學(xué)間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自治能力。年級上的很多事都由學(xué)生會干部、班上干部同學(xué)完成的。比如，生活委員協(xié)助管理清潔衛(wèi)生，參加學(xué)校組織的會議，安排和督促清潔掃除等；班長完成學(xué)生返校統(tǒng)計(jì)，年級上領(lǐng)取各種資料等；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況調(diào)查……

（五）校正學(xué)生不良行為，讓他能夠健康發(fā)展，成為合格的中學(xué)生。1.整治學(xué)生中的抽煙，讓他能夠健康成長。

年級上下載《抽煙的危害》視頻，每個班都播放，讓大家知道抽煙的危害：不僅危及自己健康，而且危害他人健康，不僅害你自己，而且還要殃及下一代的健康，讓學(xué)生有所觸動。各班召開主題班會，對抽煙學(xué)生進(jìn)行教育；年級上派老師到廁所抓抽煙學(xué)生，對抽煙學(xué)生進(jìn)行處分，形成了管理上的高壓勢態(tài)。

2.對打架學(xué)生進(jìn)行教育，情節(jié)特別惡劣的采取了強(qiáng)制措施，凡是參與打架者一律給予紀(jì)律處分，一定程度上遏制了學(xué)生打架事件的發(fā)生。3.高度關(guān)注學(xué)生早戀現(xiàn)象，各班主任觀察，給有傾向的學(xué)生談心，做好早預(yù)防。本期我們年級處分了2個耍朋友的學(xué)生。

4.加強(qiáng)了對有網(wǎng)癮學(xué)生的教育，各班非常重視對這部分的管理。周一到周五各班將手機(jī)收到班主任處統(tǒng)一保管，減少了手機(jī)對學(xué)生的影響；很多班通過召開班會，討論網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)�學(xué)習(xí)生活的利弊，對學(xué)生進(jìn)行了正確的引導(dǎo)。本期也有學(xué)生因違規(guī)外出上網(wǎng)受到了處分，對學(xué)生的行為進(jìn)行強(qiáng)制校正。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家長委員會、召開家長會，讓家長了解學(xué)校的管理的要求，家校共同承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。

1.利用校訊通平臺，給學(xué)生家長發(fā)短信，告知學(xué)校要求，教給家長教育子女的方法。2.每期開學(xué)和學(xué)期結(jié)束都要召開一次家長會，增進(jìn)家校的溝通。

（1）本期9月底召開家長會暨感恩勵志演講會，讓家長和學(xué)生都享受一次精神大餐，同時也擴(kuò)大社會影響力。

（2）201*年11月再次召開通食生家長會，給家長介紹了學(xué)生在校外的通常情況的不良表現(xiàn)、在家的時間安排和生活安排、學(xué)生的安全教育、其它學(xué)校校外出現(xiàn)的安全事故、學(xué)生來回途中家長必須接送等問題與家長進(jìn)行了交流。并且還給未來的家長專門補(bǔ)開了家長會。

召開通食生會議，進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守規(guī)教育，讓通食生明確自己的責(zé)任，怎樣安排自己在家的生活，才能和在校生的生活規(guī)律基本一到致，和同學(xué)怎樣相處等。

3.成立家長委員會。在每個班推薦5個家長候選人的基礎(chǔ)上，年級組再從家長委員的代表性角度考慮，選了6個來自不同行業(yè)的家長組成家長委員會，并頒發(fā)證書。

4.學(xué)生家長來校，協(xié)助教育問題學(xué)生

學(xué)校在校嚴(yán)重違紀(jì)，受到留校察看處分的學(xué)生家長必須到校，和學(xué)校班主任、領(lǐng)導(dǎo)一起加強(qiáng)對學(xué)生教育，在學(xué)生的保證書上簽字。

5.每期與家長簽訂安全責(zé)任書，告知家長安全知識、明確安全教育事項(xiàng)。

四、年級加強(qiáng)了集體大型活動的管理。

開學(xué)組織學(xué)生到校報到，年級組也將開校工作的相關(guān)事項(xiàng)一一羅列，編寫成資料發(fā)給班主任老師，重點(diǎn)事項(xiàng)再次強(qiáng)調(diào)，確保開學(xué)工作順利開展；

召開家長會前，把召開家長會的一系列要做的事情進(jìn)行梳理，并形成文字材料下發(fā)到班班主任手中并統(tǒng)一學(xué)習(xí)，讓班主任做事有依據(jù)；

第十三屆校園藝術(shù)節(jié)前，將校園藝術(shù)節(jié)中管理的種注意事項(xiàng)和做事流程全部形成文字材料下發(fā)到班主任手中并組織學(xué)習(xí)，讓班主任管理方面更加得心應(yīng)手，在管理過程中少出亂子。

本期的地震逃生演練先做預(yù)案，安排學(xué)生有序逃離教學(xué)樓，并在得英大道上集合清點(diǎn)人數(shù)。

五、加強(qiáng)協(xié)作，完成分配到年級的各項(xiàng)任務(wù)。

1.我們年級學(xué)生出色完成迎檢清潔掃除任務(wù)。本次迎接上級檢查和外市縣單位來我校參觀訪問的次數(shù)很多，每次都有高標(biāo)準(zhǔn)的掃除要求，我們年級每次都能保質(zhì)保量完成。2.和后勤協(xié)作，做好公物維修簽單工作。3.周三在年級上做好值班工作。4.做好了年級日常德育工作。

擴(kuò)展閱讀：201*~201*學(xué)年九年級(上)德育工作總結(jié)

九年級德育工作總結(jié)

教師：高峰

時間：201*.元月

九年級德育工作總結(jié)

201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期

高峰

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處的指導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的配合下，在全體老師的辛勤付出下，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)學(xué)校提出的三大行為習(xí)慣。

1、落實(shí)德育為首、生活即德育、教書為育人的理念，實(shí)行全員德育。很多班主任老師已經(jīng)意識到利用學(xué)校的各種集會、活動、課間操、衛(wèi)生打掃等機(jī)會挖掘?qū)�學(xué)生的教育價值及意義，思考如何引導(dǎo)發(fā)動學(xué)生認(rèn)識活動的重要性，制定可行性方案，然后貫徹落實(shí)，最后總結(jié)深化。也有很多老師不僅課堂上對學(xué)生嚴(yán)格要求，而且在課下對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，既教書又育人，和學(xué)生的距離很近，受到學(xué)生的愛戴，從學(xué)生的評教中可以很清楚的看到。如果不能夠意識到德育為首的重要意義，片面認(rèn)為只要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)就教育好學(xué)生了，其他的工作屬于多余，就會消極應(yīng)付，把不良的情緒傳染給學(xué)生，學(xué)生的思想認(rèn)識不到位，就會懈怠散漫，教育就難以達(dá)到好的效果。

2、對于衛(wèi)生習(xí)慣的落實(shí)，各班級衛(wèi)生的打掃已形成習(xí)慣，班主任每天早晨、中午到班級首先查看紀(jì)律和衛(wèi)生，故衛(wèi)生打掃基本很好，尤其是負(fù)責(zé)初三衛(wèi)生工作的黃漢昌老師，責(zé)任心強(qiáng)，每天都檢查督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。只是衛(wèi)生保持還不夠理想，部分學(xué)生亂丟亂棄的現(xiàn)象還不能根除，大部分學(xué)生做的很好，但一少部分學(xué)生的問題卻成為工作的老大難問題。故提倡班級將衛(wèi)生區(qū)承包到人，責(zé)任到人，讓同學(xué)意識到衛(wèi)生打掃與保持不容易，意識到要珍惜自己和他人的勞動成果，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。級組還組織學(xué)生會采取定期檢查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重點(diǎn)，各班級有針對性的打掃和保持，有利于養(yǎng)成認(rèn)真做事的品質(zhì)，增強(qiáng)合作精神，根據(jù)班級的衛(wèi)生打掃和保持情況，把出現(xiàn)的問題及時從平臺反饋給班主任，便于班主任了解班級的衛(wèi)生狀況。并多次召開班級衛(wèi)生委員會議，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生打掃和保持的重要性，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生委員是班級的衛(wèi)生負(fù)責(zé)人，明確責(zé)任和義務(wù)，協(xié)助班主任督促抓好班級衛(wèi)生工作。針對學(xué)生的個人衛(wèi)生，級部進(jìn)行了兩次全面檢查，并在檢查后又多次復(fù)查，配合班主任確保實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的個人衛(wèi)生觀念。

二、加強(qiáng)了對班主任的過程性管理。

1、切實(shí)做好班級工作計(jì)劃和期末總結(jié)，各班主任的計(jì)劃和總結(jié)由班主任在德育例會上做口頭匯報，突出重點(diǎn)、創(chuàng)意和亮點(diǎn)；期末總結(jié)看是否與計(jì)劃照應(yīng)，通過口述計(jì)劃與總結(jié)，在展示中學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共同提高班級管理水平。2、利用德育例會強(qiáng)調(diào)主題班會的重要作用，要求班主任根據(jù)班級學(xué)生的動態(tài)，確定主題，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾弥黝}班會，充分發(fā)揮主題班會的教育作用。

3、加強(qiáng)班主任考勤，對學(xué)校要求班主任參與的活動，如：升旗儀式、課間操、集會、班主任教研會、學(xué)校、級組活動等，計(jì)入班主任考勤，納入班級量化考勤。

4、在日常工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，注重落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。每天級組值班的級組委員分工明確，各司其責(zé)，把每天出現(xiàn)的問題及時反饋給相應(yīng)的班級，便于班主任掌握情況，及時處理。

三、繼續(xù)完善和加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用，搞好常規(guī)檢查工作。

多次召開班團(tuán)干部會議，尤其是學(xué)校集會、期中考試、階段性測試、學(xué)校運(yùn)動會、作息時間調(diào)整、課間操做操、跑操調(diào)整等學(xué)校有關(guān)規(guī)定調(diào)整之時，都要及時宣傳發(fā)動工作，對有關(guān)檢查的變動及規(guī)定、注意事項(xiàng)加以解釋說明，并及時反饋和總結(jié)。本人在學(xué)生管理工作當(dāng)中堅(jiān)持嘗試“圍繞一個任務(wù)、達(dá)到一個目的、營造一種氛圍”的管理模式。所謂“圍繞一個任務(wù)”即以培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面自我發(fā)展為主要任務(wù)；“達(dá)到一個目地”使以學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會競爭”為培養(yǎng)目地；為什么要說“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會競爭”呢？為什么要把學(xué)會做人擺前面呢？因?yàn)橐粋�人，你連最起碼的人都做不好，還談什么做事呢？“品學(xué)兼優(yōu)”品在前、學(xué)在后，先學(xué)做人，再學(xué)做事。“營造一種氛圍”即充分發(fā)揮學(xué)生在管理過程中的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以培養(yǎng)班、團(tuán)干部為主要，班、團(tuán)干部管理班級，班級同學(xué)監(jiān)督班干部，使學(xué)生在被管理中學(xué)會管理和自我管理，最終實(shí)現(xiàn)自己管理，達(dá)到“管是為了不管”的目的。四、緊抓學(xué)生秩序，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。

嚴(yán)查學(xué)生的手機(jī)、電子詞典、MP3、MP4以及學(xué)生的課外讀物等，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校對學(xué)生管理的六項(xiàng)規(guī)定，協(xié)助班級做好部分問題學(xué)生的思想工作，教育并處理了個別問題學(xué)生，給其一定的處分，以警示其他。五、在學(xué)校團(tuán)委配合下，切實(shí)抓好后進(jìn)生工作。

為了認(rèn)真貫徹“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的宗旨和教育理念，以及有效地做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，全面提高九年級的教育教學(xué)水平，九年級擬定了“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案”，廣泛開展“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”工作。并利用周五下午時間，開設(shè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，后來在學(xué)校團(tuán)委的配合下，聘請了斗門區(qū)的武警戰(zhàn)士來指導(dǎo)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。初三的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班也因此合并入學(xué)校的心理輔導(dǎo)班，并取得了比較滿意的效果，受到家長與初會的好評。

六、配合學(xué)校德育處做好法制教育、消防安全教育、學(xué)生身體健康等，始終把學(xué)生的安全放在首位，繼續(xù)堅(jiān)持做好各項(xiàng)流行性疾病的防治工作，如乙流等。在班級管理上，每一位班主任老師們都能夠在各自的崗位上不辭勞苦，盡職盡責(zé)，傾盡心血，施展才華認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作。本學(xué)期，九年級所有班主任工作出色，群策群力，學(xué)生工作到位，都值得表揚(yáng)，表現(xiàn)如下：

1、早到位，組織學(xué)生進(jìn)行早讀和午讀。

2、切實(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保初三級乃到整個學(xué)校一個學(xué)期沒有出現(xiàn)在規(guī)模較大的打架事件的發(fā)生。尤其是曾寶瓊老師幾乎課間都在班級里頭，與學(xué)生打成一片，而且一有空就巡堂，使得初三1班在本學(xué)期的紀(jì)律有了很大的改變。

3、體育訓(xùn)練有條不紊，熱火朝天。尤其是周立暉老師，利用上午和下午放學(xué)時間還進(jìn)行跳繩和跑步訓(xùn)練，甚至發(fā)動認(rèn)為自己跳繩不過關(guān)的學(xué)生利用課間到辦公室走廊進(jìn)行自覺訓(xùn)練。利用放學(xué)時間訓(xùn)練的老師還有方曼梨、趙岸雄、鄭佩茵等老師。駱彩娟老師的訓(xùn)練也很有特色，在二次體育考試中，三3班的體育成績都名列全級前列。在大課間跑步中，譚社明、趙岸雄、曾寶瓊、周立暉等老師經(jīng)常與學(xué)生一直跑步。由于班主任親力親為，初三級的體育考試取得較好的成績。

4、衛(wèi)生工作做得好。初三級每天的衛(wèi)生工作都比較早完成，課室保潔工作也較好。普通班中，三1班和三3班平時的保潔工作比較突出。由于我的能力有限，觀察有限，不能把班主任老師們的突出表現(xiàn)一一列舉出來，還請老師們見諒，但我相信，我們的班主任隊(duì)伍是最棒的，最優(yōu)秀的，在我們班主任老師的共同努力下，在全體老師的大力配合下，我們的教學(xué)和管理會更出色。

我相信，在九年級全體師生的努力下，我們班正朝著更加優(yōu)秀的道路前進(jìn)，下學(xué)期，我們的德育工作將會更上一層樓。

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