必斯?fàn)I子中學(xué)201*—201*年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

必斯?fàn)I子中學(xué)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

我校深知五育德為先，德育工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的靈魂。所以今年我校依據(jù)上級(jí)德育工作精神及總校德育工作新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作，全面提高了教師思想素質(zhì)和班主任管理水平，開創(chuàng)了我校德育工作新局面。為了夯實(shí)德育基礎(chǔ)，全方位開展好德育工作，我校在總校德育工作精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際和新時(shí)期對(duì)德育工作的新要求，本學(xué)期來，著重開展了以下工作，并取得良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作是學(xué)校一切工作之首。學(xué)校首先狠抓了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，校委會(huì)、黨支部、共青團(tuán)、關(guān)工委、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)等組織機(jī)構(gòu)分工明確，密切配合，形成較完善的德育工作體系。使德育工作處處有人抓，時(shí)時(shí)有人管，從而使德育工作隊(duì)伍的建設(shè)有了進(jìn)步提高，工作力度得到了加強(qiáng)，收到較好的德育效果。

二、學(xué)高為師，身正為范。提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能是搞好學(xué)生德育的基礎(chǔ)，為此我校開展了以“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能”主題的“五師”教育活動(dòng)，抓好抓實(shí)“教師素質(zhì)提高活動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)了教師的專業(yè)技能和科研活動(dòng)水平。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。經(jīng)過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使教師懂得教學(xué)語言的規(guī)范性對(duì)學(xué)生德育教育潛移默化的作用。樹立德育典型，發(fā)揮典型的模范帶頭作用，為此，學(xué)校在教師中開展了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過老教師的傳幫帶，年輕教師的開拓創(chuàng)新，使學(xué)校的德育工作有了新的起色，樹立了以張曉麗、李曉明、謝逸如為代表的德育工作典型。

三、圍繞各階段的中心工作，開展豐富多彩的德育活動(dòng)1、繼續(xù)圍繞“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”德育科研課題的實(shí)施，以落實(shí)“守則”“規(guī)范”為目標(biāo)，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，從起床、就餐、上操、上課等一日常規(guī)抓起，逐漸培養(yǎng)學(xué)生各種生活自理能力的良好習(xí)慣，通過主題班會(huì)、研討會(huì)，撰寫活動(dòng)體會(huì)，開展專項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)等形式，使德育科研課題的實(shí)施研究取得進(jìn)一步的成果。在這個(gè)年度中我們組織學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了“守則”“規(guī)范”，并且在學(xué)生中組織了“守則”“規(guī)范”知識(shí)競賽，使學(xué)生對(duì)“守則”“規(guī)范”掌握的更好，收到了良好的效果。

2、開展“以人為本、安全第一”的珍愛生命教育活動(dòng)

對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)校常抓不懈，首先加強(qiáng)了輿論宣傳，每周的工作要點(diǎn)把安全教育放在第一位，對(duì)不安全因素通過校會(huì)、班主任工作會(huì)議及時(shí)強(qiáng)調(diào)。

本學(xué)期重點(diǎn)狠抓了交通、飲食、住宿、防汛、防火、防傷害等安全教育。

我們利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、住宿、防汛、防火等安全教育，還組織了安全知識(shí)班刊評(píng)比，各班都出了一期很好的安全主題的班刊，讓學(xué)生在班級(jí)中時(shí)時(shí)處處都受到安全教育。我們還把校園拒絕邪教、校園拒絕毒品教育作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，通過張貼標(biāo)語、印發(fā)倡議書、開主題班會(huì)等形式，使學(xué)生進(jìn)一步明確邪教與毒品的危害，從而使學(xué)生都能自覺的遠(yuǎn)離邪教和毒品。我校通過安全演練，安全大排查等，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校各部門嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)不安全因素及時(shí)進(jìn)行處理，從而使安全工作順利進(jìn)行，未出現(xiàn)任何重大安全責(zé)任事故。

3、加強(qiáng)了學(xué)校的法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓學(xué)生知法守法。不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)校除抓好政治學(xué)科教學(xué)外，還組織學(xué)生觀看法制教育系列光盤，并聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校為全體師生進(jìn)行法制講座，組織各班召開主題班會(huì)，撰寫法制教育體會(huì)文章，而且我校還組織學(xué)生進(jìn)行了法制知識(shí)知人答卷，效果很好，學(xué)生能有過學(xué)習(xí)和競賽中學(xué)到法制知識(shí)，從而自覺守法。通過法制教育，廣大青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到青少年犯罪都是從違規(guī)違紀(jì)開始，沒有養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，法制觀念差造成的。從而使同學(xué)們紛紛表示，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，講文明，講禮貌，不作違規(guī)違紀(jì)的事，做遵紀(jì)守法的小公民。

4、認(rèn)真實(shí)施德育導(dǎo)師制，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶活動(dòng)

為了落實(shí)這一活動(dòng)，我校在校長的主抓下，制定方案，確定受導(dǎo)學(xué)生和導(dǎo)師，組織結(jié)對(duì)，制定科學(xué)的計(jì)劃，為了提高受導(dǎo)教師的導(dǎo)的能力，學(xué)校定期對(duì)受導(dǎo)教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在實(shí)施過程中，教師做到了把“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”做為導(dǎo)師工作的宗旨，取得較好效果，同時(shí)我校的德育導(dǎo)師制活動(dòng)還結(jié)合“五生”工作，發(fā)揮老教師，老干部，老軍人等作用，關(guān)注弱勢學(xué)生、問題學(xué)生，使他們的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力都有明顯的提高，各班級(jí)的受導(dǎo)學(xué)生在不同方面都有很大的提高。德育的資源得到充分開發(fā)，德育內(nèi)容更加廣泛，德育效果更加顯著。

5、我校認(rèn)真落實(shí)了《寧城縣中小幼“四位雙主體”德育模式行動(dòng)方案》的通知，結(jié)合總校下發(fā)的《方案》，我校制定了我校的《落實(shí)“四位雙主體”的方案》，更好地全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高了新時(shí)期我校的德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)施性，推動(dòng)了我校德育工作建設(shè)。在實(shí)施“四位雙主體”德育模式的工作中，我校充分利用學(xué)校、班級(jí)、社會(huì)和家庭這“四大”空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育培養(yǎng)，收到了良好的效果。

6、我校開展了感恩孝親德育教育活動(dòng)。我校在“教師節(jié)”之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。我們深知感恩教育需要通過主體的參與，所以我們首先是

利用國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們知道什么是感恩，為什么要感恩，以及怎樣感恩。我校各班還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信，我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的寫作征文比賽、班刊比賽等。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向教師表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為教師消除疲勞。學(xué)生完成的很好，這項(xiàng)活動(dòng)在教師中受到好評(píng)。

7、我校在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，我校組織了學(xué)習(xí)黨史、觀看影片、師生共上黨課等各種慶祝活動(dòng)，營造了慶祝建黨90周年的濃厚氛圍，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績；繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；進(jìn)一步激勵(lì)黨員、教師、學(xué)生堅(jiān)定理想信念，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感。

8、為了更好的搞好師德建設(shè)年活動(dòng)。我校組織教師學(xué)習(xí)了必斯?fàn)I子總校關(guān)于禁止教職工賭博活動(dòng)的規(guī)定和必斯?fàn)I子總校關(guān)于禁止教師體罰、變相體罰學(xué)生的規(guī)定。我中學(xué)還進(jìn)行了教師反邪教承諾書、教師師德承諾書及總校禁止賭博及體罰學(xué)生的承諾書的簽訂。還舉辦了“愛國歌曲大家唱”比賽及師德演講比賽活動(dòng)。在“愛國歌曲大家唱”比賽活動(dòng)中，各班級(jí)認(rèn)真組織，積極排練，學(xué)校到處都有人在唱紅歌。比賽過程中各班唱出了自己的精神面貌，充分激發(fā)了全體師生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中華人民共和國的情感。在師德比賽中，參賽教師緊緊圍繞“愛心與責(zé)任”這一主題，結(jié)合工作中的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語，闡述了自己對(duì)師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。

四、存在的問題

我校在德育教育的很多方面都取得了良好的成績，但是也有些方面做的不夠，如在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及其他良好習(xí)慣等方面抓得不夠深入，各班都有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教師對(duì)這部分學(xué)生還需要多加幫教，學(xué)校需采取有效的措施，使他們逐步克服缺點(diǎn)，幫助樹立信心，激發(fā)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們不斷進(jìn)步。

總之，我校的德育工作做到了“有布置、促落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，杜絕了形式主義，以精細(xì)化、系列化、收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)；同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，努力開創(chuàng)了德育工作的新局面。

必斯?fàn)I子中學(xué)201*年12月

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201*年上學(xué)期玉潭中學(xué)小學(xué)部

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我部德育工作在校、部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同努力下，貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，貫徹“成功每一位學(xué)生，成就每一位教師”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生、發(fā)展老師、發(fā)展學(xué)校為中心，以辦家長滿意、社會(huì)滿意的教育為目標(biāo)，推進(jìn)內(nèi)涵管理,深化素質(zhì)教育，提升學(xué)校品位。向“縣內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)一流、全省知名”的辦學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)。

一、隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：搞好學(xué)校德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特的德育工作者隊(duì)伍。我們先后組織了多次不同類型層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要求老師每周進(jìn)行一次個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好相應(yīng)筆記，使教師具有良好的師表風(fēng)范，愛生樂教，全面關(guān)愛暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)與管理：

（1）加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)以老帶新結(jié)對(duì)子，發(fā)揮老班主任老師的“傳、幫、帶”作用，提高新班主任老師的理論、業(yè)務(wù)水平。學(xué)生處通過周會(huì)、課間操、一日工作小結(jié)、專題廣播會(huì)等形式及時(shí)布每周、每月工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，密切關(guān)注，經(jīng)常調(diào)研各班班級(jí)管理工作情況，與班主任老師進(jìn)行個(gè)別交流，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。本學(xué)期專門召開了多次班主任老師專題會(huì)議，就學(xué)生養(yǎng)成教育、主題德育活動(dòng)、安全工作等進(jìn)行整體布和周密安排，成效顯著。

（2）以大隊(duì)部牽頭，精心培養(yǎng)了一批團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的學(xué)生干部，大隊(duì)部制訂了大隊(duì)干部工作手冊(cè)，完善了“隊(duì)干部值日職責(zé)”，每周用一節(jié)課進(jìn)行相應(yīng)的干部培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)隊(duì)干部值日每天評(píng)優(yōu)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，并將“隊(duì)干培養(yǎng)”記入班級(jí)工作評(píng)價(jià)中，既加強(qiáng)了隊(duì)干部工作能力的培養(yǎng)，又提高了隊(duì)干部工作積極性與責(zé)任心，收到了很好的效果。各班在班主任老師和學(xué)生處的悉心培養(yǎng)下，一大批優(yōu)秀的學(xué)生干部也脫穎而出，還有“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“文明監(jiān)督員”、“零食監(jiān)督員”、“財(cái)產(chǎn)保管員”等等�，F(xiàn)在各班都是“人人有事管，事事有人管”，各班充分完善了干部管理體系，通過這批得力的助手，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了，班級(jí)管理做得更細(xì)了，更實(shí)了。

（3）加大生活老師培訓(xùn)力度，堅(jiān)持每周一次的生活老師專題會(huì)議，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)、推廣生活老師成功經(jīng)驗(yàn)，交流、探討、及時(shí)解決工作中遇到的問題。

3、強(qiáng)化考核評(píng)比：

為全面規(guī)范班級(jí)管理與德育工作，我們以《學(xué)生一日常規(guī)評(píng)比細(xì)則》為基礎(chǔ)，每周評(píng)定流動(dòng)紅旗，同時(shí)綜合每周一詩、古詩考級(jí)、英語每周一句等各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)各班進(jìn)行日評(píng)月結(jié)，包括課堂常規(guī)、出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、內(nèi)宿等。把班工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。以《教師日常工作評(píng)比細(xì)則》，規(guī)范督促副班主任、任課老師與班主任老師一道對(duì)各班齊抓共管。

本學(xué)期各項(xiàng)評(píng)比情況如下：

（1）本學(xué)期“潔、齊、美”教室評(píng)比情況

“潔、齊、美”教室評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：103、082、083、071、072、061、063、051、052、053

（2）本學(xué)期各月份黑板報(bào)評(píng)比情況

第一期黑板報(bào)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：103、092、083、071、061、052、053第二期黑板報(bào)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：102、103、083、071、051、052、053第三期黑板報(bào)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：103、091、083、071、061、051、053

（3）本學(xué)期各月份文明班級(jí)評(píng)比情況

3月份文明班級(jí)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：103、083、071、072、061、063、064、051、

052、053

4月份文明班級(jí)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：081、071、073、061、051、052、0545月份文明班級(jí)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：103、082、071、061、051、052、0546月份文明班級(jí)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：101、102、103、071、061、051、052

（4）本學(xué)期“紅旗班級(jí)”及“優(yōu)秀班主任”評(píng)選情況

綜合本學(xué)期各月份文明班級(jí)日常評(píng)比、任課教師對(duì)各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)及行政評(píng)議，分年級(jí)排名，學(xué)前班至四年級(jí)各年級(jí)第一名、五至六年級(jí)前二名被評(píng)為“紅旗班級(jí)”，這些班級(jí)是：學(xué)前班、103、091、083、071、061、063、051、052，這些班級(jí)的班主任老師被評(píng)為“玉潭中學(xué)小學(xué)部優(yōu)秀班主任”，她們是：王玲、胡建林、胡芳霞、成瑞雪、賀建偉、劉艷梅、鐘利華、劉月娥、雷志華。其余班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。

（5）本學(xué)期獲“玉潭中學(xué)三星級(jí)教室”稱號(hào)的班級(jí)在本學(xué)期學(xué)校辦公室對(duì)全校三部的教室驗(yàn)收評(píng)比中，共有七個(gè)班級(jí)獲“玉潭中學(xué)三星級(jí)教室”稱號(hào)，其中小學(xué)部占五個(gè)，這些班級(jí)是：061、071、073、081、083。

（6）本學(xué)期校辦對(duì)全校班主任工作檢查評(píng)比情況

在本學(xué)期學(xué)校辦公室對(duì)全校三部的班主任手冊(cè)督查中，小學(xué)部為全校三部中整體情況最好的一個(gè)部。在校辦三月份對(duì)全校的班主任工作手冊(cè)檢查評(píng)比中，小學(xué)部101、103、082、083、071、061、052、053班被評(píng)為一等獎(jiǎng)，102、091、092、081、072、073、062、063、064、051、054班被評(píng)為二等獎(jiǎng)。在校辦五月份對(duì)全校的班主任工作手冊(cè)檢查評(píng)比中，小學(xué)部101、102、103、083、071、063、051、053班被評(píng)為一等獎(jiǎng)，064、052班被評(píng)為二等獎(jiǎng)。在校辦六月份對(duì)全校的德育活動(dòng)開展情況督查中，小學(xué)部103、081、082、083、071、063、052班被評(píng)為一等獎(jiǎng)，102、073、061、051、054班被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

二、常規(guī)教育常抓不懈，促學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成1、強(qiáng)力推進(jìn)養(yǎng)成教育：

成立由校長為組長，分管副校長為副組長，教務(wù)主任、學(xué)生工作處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任、學(xué)科組長及內(nèi)宿部主管參與的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)劃、指導(dǎo)、督查和考核工作。把養(yǎng)成教育課開進(jìn)課表，每周星期五第六節(jié)課為全校的養(yǎng)成教育課，同年級(jí)內(nèi)班主任老師實(shí)行養(yǎng)成教育課集體備課。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、交往習(xí)慣等養(yǎng)成教育習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從大處著眼，小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重抓學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)，其中又重點(diǎn)突出文明就餐及個(gè)人衛(wèi)生，我們要求正、副班主任老師每天與本班學(xué)生

一起中餐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安靜就餐、有序排隊(duì)、不掉飯菜清理桌面等教育并進(jìn)行全校的檢查評(píng)比，評(píng)選出了“生活習(xí)慣之星”和“養(yǎng)成教育示范班”，取得了很好的效果，現(xiàn)在小學(xué)部就餐后桌面幾乎無需另外清掃，就餐秩序井然。我們對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生強(qiáng)化訓(xùn)練，要求全體學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服，男生不留長發(fā)，及時(shí)整理課桌和書包，通過全校幾次檢查評(píng)比和隨時(shí)的抽查、通報(bào)，情況一次比一次要好，學(xué)生基本有了注意個(gè)人衛(wèi)生的意識(shí)。繼續(xù)發(fā)動(dòng)全校教師與學(xué)生齊抓共管，深入開展了“我舉報(bào)”和“彎彎腰”活動(dòng)，有效的制止了校園不文明行為。文明禮儀教育成效進(jìn)一步顯現(xiàn)，孩子們主動(dòng)問“老師好”蔚然成風(fēng)。我們推出了課前一分鐘習(xí)慣訓(xùn)練、課堂常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，從學(xué)生的坐姿、儀表儀容、課前準(zhǔn)備、桌椅及衛(wèi)生工具的擺放、教室衛(wèi)生等細(xì)小處入手，要求班主任與全體任課教師加強(qiáng)課堂常規(guī)要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，取得很好的效果。2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施：

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。及時(shí)聽取班主任與任課老師對(duì)班級(jí)管理與德育工作的意見和建議，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任工作月評(píng)與期末的量化考核、獎(jiǎng)金發(fā)放直接掛鉤，有力地促進(jìn)了班主任工作的積極性。對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生出勤、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、校服穿著情況、紅領(lǐng)巾佩戴情況、各時(shí)段路隊(duì)情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位，并及時(shí)予以公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3、充分利用現(xiàn)有校園條件設(shè)施陶冶學(xué)生情操：

我們重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)“書香校園”和“書香班級(jí)”。努力凈化校園和周邊環(huán)境，善于營造一個(gè)良好的育人氛圍，通過優(yōu)美、雅靜、宜人的環(huán)境，凈化心靈、陶冶情操，起到于無聲勝有聲的德育感化功能，喚起學(xué)生的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德。我校有計(jì)劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)共處，并樹立集體主義觀念，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、“劍橋之聲”英語廣播站、黑板報(bào)、櫥窗和宣傳標(biāo)牌等開展對(duì)學(xué)生的思想教育，并舉行一系列的評(píng)比活動(dòng)，層層樹立一批又一批好的典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，這對(duì)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有著很大的促進(jìn)作用。同時(shí)在教室、走廊布書畫長廊、富有哲理性的名言警句，以及懸掛名人畫像等來引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，力爭使校園“一墻一磚皆育人，一草一木總關(guān)情”，從而達(dá)到時(shí)時(shí)、處處使學(xué)生在潛移默化中感受美，并得到思想道德的提升。

三、德育系列活動(dòng)精彩紛呈

1、我們深入持久地開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的思想教育：教育學(xué)生把自己的前途與祖國的命運(yùn)緊密相連，利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀教育，利用主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)教育，以提高德育針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

2、大型活動(dòng)策劃組織到位，影響大，效果好。本學(xué)期，小學(xué)部承辦的寧鄉(xiāng)縣英語校本教研現(xiàn)場會(huì)規(guī)模大、反響好，我們所展示的英語校本操、校園文化建設(shè)、師生的高素質(zhì)，令參會(huì)人員贊嘆不已，活動(dòng)受到省市領(lǐng)導(dǎo)和專家、全縣教育界領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的一致好評(píng)，由衷稱贊玉潭中學(xué)小學(xué)部為全縣乃至全市樹立了一根全新標(biāo)桿，縣教研室專家劉佳明甚至發(fā)出了“寧鄉(xiāng)以后很難有哪所學(xué)校再超過本次活動(dòng)的檔

次”的感嘆。小學(xué)部少先隊(duì)工作繼去年順利通過縣紅旗大隊(duì)驗(yàn)收后，本學(xué)期又接受了長沙市少先隊(duì)工作驗(yàn)收，市驗(yàn)收組對(duì)我們的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動(dòng)開展、制度落實(shí)、特色工作等方面全面考核，給予了高度的評(píng)價(jià)，小學(xué)部也光榮地被評(píng)為“長沙市少先隊(duì)先進(jìn)集體標(biāo)兵”，大隊(duì)輔導(dǎo)員毛安雄被評(píng)為“長沙市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員”。小學(xué)部健美操隊(duì)參加湖南省第四屆“陽光體操節(jié)”比賽，獲二個(gè)省單項(xiàng)第一和省團(tuán)體冠軍。小學(xué)部學(xué)生合唱團(tuán)代表寧鄉(xiāng)縣參加長沙市慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌賽獲“優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”。本學(xué)期，我們還舉行了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形及校本操比賽、春游、六年級(jí)畢業(yè)宣誓活動(dòng)、“升學(xué)杯”籃球賽、慶六一新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)。在總校組織的各月份各項(xiàng)德育評(píng)比活動(dòng)中，小學(xué)部全部名列第一�？傊�，我們通過一系列精彩紛呈的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、鍛煉了學(xué)生的能力、陶冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)生的童年生活充滿情趣，滲透愛自己、愛父母、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校從而愛祖國的思想教育。3、公民道德教育：以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展“我舉報(bào)”“彎彎腰”的活動(dòng)，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，評(píng)選文明班級(jí)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，我們開展的文明禮儀教育，引得學(xué)校及社會(huì)廣泛好評(píng)。

4、自主管理教育：讓學(xué)生參與學(xué)校和班級(jí)的管理，通過競選大隊(duì)干部，成立大隊(duì)委，建立健全大隊(duì)干部值日制度，培養(yǎng)他們自我教育，自我規(guī)范，自我服務(wù)，自我提高的能力，設(shè)立文明監(jiān)督員、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理員。定期開展大隊(duì)干部、班干部的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)隊(duì)干部、班干部開展大隊(duì)部與班級(jí)管理工作。

5、我們還開展了流動(dòng)紅旗頒發(fā)活動(dòng)、經(jīng)典導(dǎo)讀系列活動(dòng)（每周一詩、古詩考級(jí)、三字經(jīng)背誦等）等德育活動(dòng)，學(xué)生處牽頭，各位老師積極配合，本期繼續(xù)組織了精彩紛呈的周日“快樂假日”活動(dòng)，周日的學(xué)校成為寄宿生的“樂園”。四、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做實(shí)服務(wù)工作，德育教育網(wǎng)絡(luò)求廣求深

1、本學(xué)期以來，我們注重全體教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)是民辦學(xué)校的生命線，尤其是小學(xué)寄宿生。目前，我們的老師服務(wù)意識(shí)有了較大幅度的提高。針對(duì)小學(xué)部目前的生源結(jié)構(gòu)及變化走向，隨著城區(qū)公辦學(xué)校的增加及規(guī)模的擴(kuò)大，走讀生市場競爭會(huì)更加激烈，加大寄宿生的招生力度是小學(xué)部今后發(fā)展的必然方向，目前小學(xué)部寄宿生人數(shù)超過六百人，做好寄宿生的服務(wù)工作顯得尤為重要，我們?nèi)�體教師包括生活老師都更多地關(guān)注寄宿生，關(guān)心孩子們的吃飯、洗澡、睡覺、自理能力等方方面面，本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)施教師聯(lián)寢制，晚自習(xí)后護(hù)送學(xué)生回寢室，與孩子們交流，查好寢，讓孩子們感覺學(xué)校是自己溫馨的家，老師是自己最親密的朋友。我們還在每次月假收假當(dāng)天下午要求全體班主任老師到校上班，去寢室看望寄宿生，與送孩子返校的家長交流，拉近了老師和學(xué)生及家長的距離。

2、加強(qiáng)了家校聯(lián)系，要求班主任老師利用風(fēng)雷短信平臺(tái)經(jīng)常性與家長進(jìn)行交流，每次月假各班均發(fā)放了告家長書，班主任老師將孩子們每個(gè)月在校表現(xiàn)和各方面所取得的成績及時(shí)向家長匯報(bào)，有些班主任老師還將一些家庭教育的先進(jìn)理念寫入告家長書，請(qǐng)求家長配合一起教育孩子，并設(shè)了家長留言欄，請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校、老師的工作和孩子的在家表現(xiàn)提出意見和看法，形成了家校教育合力，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭互動(dòng)交流，共同研究探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，引起了家長的普遍關(guān)注和一致好評(píng)。

3、堅(jiān)持學(xué)校放假，育人不停的原則，本次暑假學(xué)校專門制訂了《玉潭中學(xué)小學(xué)部201*年上學(xué)期學(xué)生暑假生活指南》，使德育教育滲透到學(xué)生家庭，用活動(dòng)來育人。

4、家訪工作扎實(shí)，全體正、副班主任老師利用每次月假時(shí)間及平時(shí)一切可利用的時(shí)間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)了與家長的溝通，從調(diào)查情況來看，除后勤工作外，家長對(duì)學(xué)校和老師的工作是比較滿意的。

5、各班在班主任老師的指導(dǎo)下，每天認(rèn)真填寫班級(jí)日志，對(duì)早午自習(xí)及每節(jié)課進(jìn)行督促，每天均由各班匯總情況，及時(shí)在班上表揚(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)，表現(xiàn)不夠好的同學(xué)及時(shí)提醒和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習(xí)慣。

6、本學(xué)期我們召開了全校學(xué)生家長會(huì)，取得了很大的成功，我們通過教師匯報(bào)課、班隊(duì)活動(dòng)、班主任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言、家長代表發(fā)言、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示等形式，使家長會(huì)變得更實(shí)在，更注重內(nèi)涵，家長們參觀了校園，欣賞了自己孩子的作業(yè)和作品，與孩子們一起參與了班級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)，聽取了教師的匯報(bào)課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及語數(shù)外教師進(jìn)行了深入的交流，反響極好，達(dá)到了預(yù)期效果。

上述成績的取得，依靠的是我們?nèi)�體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，來自我們優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)的辛勤工作！

五、存在的問題

1、一些學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的問題未能很好地解決，特別是后勤服務(wù)方面的問題，如食堂伙食學(xué)生反映質(zhì)量不高、花樣少、早餐吃不飽、食堂工作人員服務(wù)態(tài)度差，小賣部商品質(zhì)量不高有時(shí)還有變質(zhì)商品但價(jià)格很貴，洗衣房衣服洗不干凈、衣服變色，小學(xué)生活動(dòng)場地及運(yùn)動(dòng)設(shè)備設(shè)施缺乏，小學(xué)部寄宿生住宿條件還不能滿足學(xué)生和家長的需要等，這些問題一直以來都嚴(yán)重影響家長對(duì)學(xué)校的印象，影響小學(xué)部的留生。

2、城關(guān)及周邊地區(qū)、鄉(xiāng)下新小學(xué)大幅增加，且建設(shè)檔次高，辦學(xué)條件好，收費(fèi)低，對(duì)小學(xué)部留生沖擊巨大，具體大到什么程度還需觀望。

3、養(yǎng)成教育雖強(qiáng)力推進(jìn)，但由于民辦小學(xué)學(xué)生流動(dòng)性大，每學(xué)期的插班生都比較多，而這些學(xué)生又以農(nóng)村孩子為主，壞習(xí)慣很多，如不講個(gè)人衛(wèi)生、亂丟亂扔、臟痞話多、課堂紀(jì)律較差、不受約束等，這些行為又對(duì)原有學(xué)生造成一定影響，故學(xué)生整體行為習(xí)慣養(yǎng)成效果仍不夠好，還需下大功夫加強(qiáng)。

以上問題在來期的工作中應(yīng)在董事會(huì)、校部及學(xué)校各部門的支持下拿出切實(shí)可行的措施下大力氣改進(jìn)。

總之，學(xué)校德育工作是一項(xiàng)十分重要而又紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全體師生員工的通力合作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，我們做出了一些成績，但還有一些不足之處，下學(xué)期除抓好常規(guī)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，在學(xué)生養(yǎng)成教育上，在德育活動(dòng)育人上，在班級(jí)管理上，在小學(xué)部德育工作的可持續(xù)發(fā)展上大膽探索，提煉出經(jīng)驗(yàn)，形成有玉潭中學(xué)小學(xué)部特色的可持續(xù)發(fā)展班級(jí)管理和德育工作模式。

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