201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

銅仁市第五小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

我校德育工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿結(jié)束。本學(xué)期，圍繞學(xué)校德育201*年工作重點，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照銅仁市碧江區(qū)教育局有關(guān)文件精神，深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校實際，繼續(xù)圍繞“弘揚高尚師德，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，辦人民滿意教育”這一主題，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。強化教師師德建設(shè)，并圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育隊伍素質(zhì)。1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。我校歷來把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位，堅持依法治校，著力打造高素質(zhì)的教師隊伍。本學(xué)期在黨支部的的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真落實“碧教通【201*】28號”文件精神，深入開展201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動。黨支部書記和學(xué)校校長高度重視，認真組織研究制定活動實施方案，先后組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時期加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，強調(diào)教師要教育學(xué)生從小樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，不準體罰與辱罵學(xué)生，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)；引導(dǎo)教師愛崗敬

業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。在教師隊伍中開展了“五比”活動，及比修身養(yǎng)性、比愛心細心、比學(xué)習(xí)勤實、避風(fēng)險律己、比課堂實效。通過開展“五比”活動，提升了教師職業(yè)道德素質(zhì)，增強了教師教書育人的責(zé)任感，提高了教師業(yè)務(wù)能力及水平，促進了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

2、加強德育隊伍建設(shè)。我校把德育隊伍建設(shè)擺在重要位，特別是班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)、不斷完善德育工作管理機制，形成了黨支部書記親自抓，班主任和任課教師共同承擔(dān)的德育工作體系。重點強調(diào)德育工作隊伍要樹立“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，鼓勵教師要積極探索學(xué)校德育工作的新方法與新途徑。本學(xué)期，各班定期召開了主題班、隊會4千多人次，召開家長會2千余人次。

3、深入開展“廉政文化進校園”教育活動。為落實上級有關(guān)文件精神，我校認真組織實施，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，研究制定了切實可行的實施方案，組織召開了學(xué)習(xí)動員大會，組織全體教職工學(xué)習(xí)區(qū)教育局文件和銅仁市五小廉政文化進校園活動實施方案、學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”和他在中紀委十七屆七次全會上的重要講話，學(xué)習(xí)廉潔從教的先進事例。通過開展以上學(xué)習(xí)活動，提高了我校教職工的廉潔自律意識，加強了我校教師道德規(guī)范，防范和杜絕違規(guī)違紀以及違法犯罪事件的發(fā)生。活動中，學(xué)校充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗等宣傳工具的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進典型事跡，營造了積極向上的校園廉政文化氛圍。并且以“廉潔伴我成長”為主題，還組織開展了豐富多彩的校園廉政教育活動：①、發(fā)揮少先隊大隊部職能作用，通過少先隊大隊部安排的每周一的升旗儀式，根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，把“敬廉崇潔、誠實守信、勤儉

節(jié)約”這一廉政教育主題內(nèi)容滲透到少先隊員在國旗下講話內(nèi)容中去。②、組織全校一至六年級各班出了一期以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報。③、在四至六年級以班為單位，組織學(xué)生寫一篇發(fā)生在自己或身邊的廉潔故事文章。④、三至六年級組織開展了一次“節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米”為主題的活動。⑤、三至六年級開展一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節(jié)約”主題班隊會。⑥、一至六年級開展一次收集古今中外清正廉潔故事、格言、圖片和漫畫活動。⑦、組織五年級開展了以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節(jié)約”手操報比賽活動。通過開展通過以上活動，不但在校園營造了“廉政文化”良好氛圍，更把“廉政文化進校園”教育活動滲透到了家庭與社會，有力地促進了我校辦好人民滿意的教育，豐富了我校的德育工作教育內(nèi)容，提高了廣大青少年學(xué)生廉潔奉公、誠信、守紀、守法意識，使我校教職工和學(xué)生牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了學(xué)生誠實做人、規(guī)范做事的自覺性；在校園內(nèi)營造“崇廉、尊廉、敬廉、風(fēng)清氣正”的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的高尚境界和良好風(fēng)尚。

二、重視學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學(xué)校發(fā)揮少先隊大隊部的職能作用，通過開展的一系列的少先隊教育活動、培訓(xùn)活動、競賽評比等活動，來激勵、強化學(xué)生的思想道德教育。

1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，做好學(xué)生“生活德育”和“養(yǎng)成教育”教育。

2、繼續(xù)開展新學(xué)期文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境。從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

3、各班根據(jù)學(xué)生的實際，各自定期開展“主題教育月”、“主題教育周”等活動，著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育進

行多層次、高要求的訓(xùn)練。通過嚴格的訓(xùn)練，使我校學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同年齡特征，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。發(fā)揮少先隊部職能作用，利用三月份學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、清明節(jié)給革命烈士掃墓、六一兒童藝術(shù)節(jié)等重大教育活動的有利契機，通過組織少先隊隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式，在隊員中深入廣泛地開展愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

5、多途徑、多形式地開張法制教育。一是利用每周一升國旗儀式的國旗下講話議程經(jīng)性教育；二是通過班會課和中隊活動對隊員作法制、安全教育。組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

6、加強隊員的環(huán)保意識教育。權(quán)責(zé)有少先隊大隊部組織號召全體邵先隊員們積極參與“環(huán)保與美化校園”活動，發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，通過舉辦專題講座和各班輪流出版專欄，組織開展美化校園花卉護理比賽、美化教室班級文化布比賽等活動，對全體少先隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

7、狠抓愛國主義教育、民族精神等主題教育。本學(xué)期重點開展愛國主義讀書教育活動、民族精神活動月教育活動。有少先隊大隊部組織觀看百部愛國主義影片教育活動及各種重大節(jié)日、紀念日教育活動等，積極推動社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進教材，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國情感。通過開學(xué)典禮，

畢業(yè)典禮并利用班會課、團隊主題會、升旗儀式、校園廣播等對學(xué)生進行愛國主義教育、國情教育、民族精神教育和社會主義榮辱觀教育，增強了學(xué)生的愛國主義情感和民族精神的傳承意識。

三、把安全教育、法制教育放在重要位。本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓安全教育：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，開學(xué)初與各班班主任簽訂了安全管理責(zé)任書，落實安全責(zé)任，保證了學(xué)生安全。為創(chuàng)建“平安校園”打下了良好基礎(chǔ)。

2、抓學(xué)校值日、值周工作。本學(xué)期規(guī)范了教師值周值日與學(xué)生文明禮儀、文明監(jiān)督、交通安全值日等制度，強調(diào)了紀律性與責(zé)任心，旨在提高值日、值周責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

3、重點抓安全知識宣傳與培訓(xùn)的教育。本學(xué)期先后開展了預(yù)防青少年違法犯罪知識講座和消防知識講座及滅火自救、逃生演練活動，舉辦了兩次防震、防火逃生演練活動，教會了學(xué)生在遇到地震或火災(zāi)等重大自然災(zāi)害時如何逃生自救的方法與技能，做到了學(xué)生對119火災(zāi)報警、120急救電話和110匪警電話知曉率為100%，做好了安全防范教育，提高了學(xué)生的安全防范意識。

4、堅持組織開展法制教育。建立學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生知法懂法，增強自我保護意識。

四、強化校園文化建設(shè)。本學(xué)期以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，重視學(xué)生的主體性與參與面。在校園內(nèi)大力傳唱五小校歌，呼校訓(xùn)，開展主題突出的班級文化建設(shè)活動，在教室、實驗室、圖書預(yù)覽室、走廊等學(xué)生聚集場所，創(chuàng)建有益學(xué)生身心發(fā)展具有教育功能富有特色的班級文化和長廊文化，共

同營造健康、和諧、文明的育人氛圍，提升學(xué)生的精神面貌，增強學(xué)校的凝聚力。

五、加強心理健康教育，上好心理健康課。本學(xué)期我校認真落實心理健康教育進課堂的新規(guī)定，開足開齊了心理必修課。建立了多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息管理體系，大力推進了我校心理健康教育。重點抓學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心。教師經(jīng)常不厭其煩地對學(xué)生進行心理健康教育。特別是班主任，還經(jīng)常利用課余或者休息時間深入到學(xué)生中去,甚至深入到學(xué)生家庭中，隨時把握學(xué)生思想脈膊。在高年級中，尤其是六年級，教師把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細致的思想教育

銅仁市第五小學(xué)

201*年7月8日

和心理疏導(dǎo)工作，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

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張矬小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負總責(zé)，德育處與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。

2、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。

2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、本學(xué)期開展了讀《抗震救災(zāi)英雄少年》讀本，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園，同時，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《張矬小學(xué)九種好習(xí)慣養(yǎng)成教育》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、做操、路隊等四項常規(guī)的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學(xué)期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。2、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，讓學(xué)生走出課堂，增長見識，了解社會，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

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