教科室學(xué)科組總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

“科研興園”是幼兒教育發(fā)展的大趨勢，是提高幼兒園保教工作質(zhì)量的有

效途徑和保證。因此科學(xué)化、規(guī)范化的科研管理，無疑是幼兒園管理工作的重點。一學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過了，在這一學(xué)期中我們?nèi)�體課題成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，視課題研究為發(fā)展契機，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課題研究探索實踐，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實踐，積極推進幼兒園自主發(fā)展�，F(xiàn)將我園的科研工作的開展情況總結(jié)如下：

一、加強教科研、學(xué)科組隊伍培訓(xùn)，提高教師的教科研水平。

科研工作科學(xué)有效開展，必須有一支勤奮扎實工作，同時又具有一定科研理論水平的教師隊伍。我們充分利用每次的課題活動時間，發(fā)動教師收集有關(guān)資料，進行理論學(xué)習(xí)，開展自學(xué)、討論、交流，使大家進一步明確了開展課題活動的常規(guī)要求。教師們都很重視集體學(xué)習(xí)的機會，針對問題開展小組討論，暢所欲言。為了豐富理論知識，園領(lǐng)導(dǎo)也積極地創(chuàng)造條件，組織教師外出學(xué)習(xí)參觀，本學(xué)期我們專門邀請了常州市教研室莊春梅老師來園，和課題核心組成員就新學(xué)期美術(shù)課題名稱、定位、具體目標內(nèi)容以及本園開展優(yōu)勢進行現(xiàn)場指導(dǎo)、交流。共參加了“紅溪幼兒園聯(lián)合教研”、“上海集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會”、“新北區(qū)數(shù)學(xué)、體育、音樂學(xué)科組教研活動”、“劉純芳老師創(chuàng)意美勞講座”、“常州市語言優(yōu)質(zhì)課展評”、“第二屆幼兒園數(shù)學(xué)教育教學(xué)專題研討會”等10多個60多人次的有價值的培訓(xùn)觀摩活動，回來后召集教師進行專題學(xué)習(xí)、二次培訓(xùn)，教師的眼界開闊了，思想觀念更開放了，課堂教學(xué)能力進一步提高了。二、課題研討，扎實有效。

1、過程性臺帳收集，有條不紊。

學(xué)期初，我們就接到了區(qū)級體育課題結(jié)題的任務(wù)，在整理原有臺帳的過程中，發(fā)現(xiàn)很多問題。于是我們就對這學(xué)期課題組、學(xué)科組臺帳做了詳細的計劃要求，并在期初的課題學(xué)科組大會上從內(nèi)容到意義向全體老師做了詳細解讀。在常規(guī)研討活動包括：課題工作的計劃、總結(jié)交流；期初、期中、期末的課題全園性的總結(jié)；研討資料的積累；每周四一次的年級組教研；每月一次的學(xué)科組活動等開展過程中。教研組長、學(xué)科組長各負其責(zé)，各類臺帳資料都能在期初的計劃安排下有條不紊地收集整理。臺帳資料的收集整理很好地反映了我們的一些過程性活動，讓我們的研究過程看得見，在撰寫的過程中也很好地提高了老師的實踐反思能力。

2、課題研討活動毫不放松。

課題工作要出成效，教師必須有肯吃苦的精神。我們定期開展研討交流活動，有時，我們學(xué)習(xí)與本課題相關(guān)的理論，有時大家集中在一起進行問題會診，有時我們與資深的幼教專家對話交流。大家各抒己見，積極參與。10月份一課二研：小班繪畫活動“顏色妙妙妙”、中班繪畫活動“美麗的手印畫”、大班欣賞活動“京劇臉譜”；11月份一課二研：小班“水果（泥塑）”、中班“美麗的樹林”、大班“美麗的相框”；12月份小班《創(chuàng)意紅黃藍》、中班《黑白鳥》、大班欣賞活動《星月夜》。所有的這些活動從內(nèi)容的選擇、目標的制定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)策略的運用都充分體現(xiàn)了集體的智慧。課題核心組成員主備、集體備課研討、年輕老師一研、主班老師二研，一環(huán)緊扣一環(huán)，在反復(fù)研討、教學(xué)實踐的探索中所有老師對于課題研究的內(nèi)容目的、課堂實踐的意義方法有了進一步的了解思考。3、特色活動、嶄露身手莊春梅老師說：“”。在課題實踐的過程中，我們牢牢記住這一點。本學(xué)期的課題活動活動就和幼兒園的家園社區(qū)開放活動緊密結(jié)合。10月20日，我們小中大全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了“奧體中心”，這種親臨現(xiàn)場的零距離感受、體驗大大激發(fā)了孩子的創(chuàng)作話畫欲望，參觀后小班的“童心話省運”、中大班的“童心畫省運”可以充分感受到孩子們對省運會、對作為一個幸福小常州人的創(chuàng)造性所思所想。在11月份一學(xué)期一次的家長半日開放活動中，結(jié)合幼兒園特色和課題定位在親子美術(shù)活動。大班《美麗的花瓶》、中班《海底世界》、小班《紅太陽吞噬黑蜘蛛》，豐富了課題活動的形式和內(nèi)容，向家長傳授了美術(shù)活動多種技能方法，把劉純芳博士教我們的方法理念運用到實際教學(xué)活動中去。這次活動和第三次一課二研結(jié)合起來，在集體備課的基礎(chǔ)上制定活動方案，發(fā)揮集體的力量共同商討交流，確保了活動的質(zhì)量。12月份一連兩個星期，部分老師在劉老師的親自指導(dǎo)下，認真積極投入到小康軒阿特藝術(shù)示范課錄像拍攝活動中，從設(shè)計教案、準備材料到磨課，最后于12月20日、23日整整兩天比較順利地完成了小康軒阿特藝術(shù)示范課的錄像拍攝。八節(jié)課分別為托班《冰激淋》、《可愛的電話》，小班《外星人》、《飛碟》，中班《爸爸的領(lǐng)帶》、《平衡球》，大班《隱形的圍裙》、《萬花筒》。在無數(shù)遍的修改和現(xiàn)場拍攝時N機過程中，參與拍攝課的老師非常幸苦，但也對于國際先進的美術(shù)活動理念和模式有了初步的了解，促進了自己在美術(shù)教學(xué)方面的成長，體驗了什么才是游戲化的教學(xué)，什么才叫從幼兒的角度出發(fā)，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位。三、注重實踐，成果顯著。

1、各學(xué)科組主題研討，精彩紛呈。

每個學(xué)科組每學(xué)年開展一次主題研討活動展示，這是我園一直以來的常規(guī)工作。本學(xué)期，美術(shù)、數(shù)學(xué)、語言、游戲四個學(xué)科組分別以不同的形式向全園老師做了分享交流。美術(shù)學(xué)科組的每周一次的現(xiàn)場美術(shù)工作室教學(xué)活動、數(shù)學(xué)學(xué)科組就《幼兒園數(shù)學(xué)教育教學(xué)專題研討會》在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上對全園老師進行了二次培訓(xùn)，語言學(xué)科組給大家觀摩的錄像課《有趣的事情》以及紅溪幼兒園聯(lián)合教研學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享、游戲?qū)W科組公共區(qū)域方案的制定落實。這些學(xué)科組主要活動的開展雖然還不是很成熟，但或多或少讓老師們較原來對該學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)有了一定深度的思考。

2、教師總結(jié)提升能力，逐步提高。

隨著課題工作的深入，我們的教師對課題研究已經(jīng)進入“教學(xué)研”三位一體、互相促進的良性循環(huán)狀態(tài)，并品嘗到了豐收的喜悅。首先，教師的實踐、總結(jié)能力在不斷地提高；其次，教師們撰寫的教科研論文的能力也有很大的進步，本學(xué)期有多篇教科研論文獲得區(qū)論文評比的一、二、三等獎，多篇論文獲得“省師陶”杯論文評比二、三等獎，藍天杯論文評比二、三等獎。9月份整合式體育課題參加新北區(qū)課題解題，并順利通過評估。3、幼兒美術(shù)繪畫能力逐漸提高

經(jīng)過全體老師的共同努力，在成長的足跡全國創(chuàng)意美術(shù)大賽中，共有參賽有效作品695幅，其中書畫類作品661幅、手工類作品33幅，全園榮獲特金獎作品10幅，金獎作品171幅，銀獎作品385幅，銅獎作品125幅，蓓蕾獎作品4幅。共有15位老師榮獲指導(dǎo)三等獎。四、存在問題及下學(xué)期工作思路。1、存在問題：（1）教師們將研究從實踐層面提升到理論層面上來的能力還很不夠，論文獲獎比例還不算高，教師積極投稿的熱情還不夠高漲。

（2）一課二研研究過程中教師缺乏深度思考。恰當(dāng)選擇內(nèi)容、科學(xué)分析幼兒基礎(chǔ)教材分析、準確制定具體活動目標的能力還不夠。

（3）學(xué)科組活動的時間沒有保證，導(dǎo)致一些活動不能正常開展。2、下學(xué)期工作思路：

（1）在新北區(qū)十二五課題申報立項的基礎(chǔ)上每個教研組要確立子課題，針對子課題開展相關(guān)的實踐探索。

（2）一課二研活動的方式時間要做調(diào)整，考慮是否能像紅溪幼兒園一樣分年級組開放，其他年級組老師也能參與聽課，下午的時間集中教研，圍繞自己的子課題集中交流討論策略重點。

（3）平時的幼兒美術(shù)作品要抓質(zhì)量，要能體現(xiàn)出美術(shù)幼兒園特色。

（4）學(xué)科組活動時間要有保證，能否考慮周四的教研組會議單周為教研組集體備課、雙周學(xué)科組活動。

（5）學(xué)科組活動還是主要定位在課堂教學(xué)，可以從集體商討交流平時的主題課程入手，深入探究學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)和適宜的學(xué)習(xí)方法。

（6）美術(shù)特色活動要整理出主題單元課程，為申報特色幼兒園早作準備。（7）論文投稿老師的面要擴大，不能僅僅局限于這幾位老師，園部可以加強從獎懲機制，促進從實踐層面到理論層面能力的提高。

總結(jié)過去，展望未來，讓我們憑著求真務(wù)實的科研態(tài)度、踏踏實實的科研作風(fēng)，積極探索，大膽改革創(chuàng)新，使我園的課題、學(xué)科組工作更完善、更科學(xué)、更有實效。

周萍

201*年1月12日

擴展閱讀：綜合學(xué)科教研室工作總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)教研室201*年工作總結(jié)

本學(xué)期來，我教研室在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作再上新臺階。我們圍繞我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，201*年我們教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)輝煌成績。201*年我們教研室的計劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期本教研室在學(xué)校教育工作計劃指導(dǎo)下，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取在政治思想、理論學(xué)習(xí)、技能技巧、專業(yè)教學(xué)、教育科研等方面做出努力。二、主要工作

加強常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。1、

著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)2、學(xué)期初傳達教學(xué)任務(wù)、督促各位教師按照學(xué)校規(guī)定編寫教

學(xué)進度表，并能夠按照學(xué)校要求履行自己的職責(zé)和任務(wù)。3、配合學(xué)校完成期中，期末考試。

4、集中全教研室的力量，技能大賽取得良好成績。5、進一步多方面聯(lián)系配合，積極做好教師隊伍的發(fā)展。6、本教研室積極配合學(xué)校各部門工作，積極做好各方面檢查7、本教研室成員抓緊時間，努力學(xué)習(xí)新的理論，提高自身的綜合素質(zhì)。

8、積極引導(dǎo)教研室成員撰寫發(fā)表論文，提高科研水平，營造科研氛圍。三、總結(jié)

通過進來來的工作，我深深地體會到：作為綜合學(xué)科教研室，承擔(dān)著學(xué)校的學(xué)前教育教學(xué)工作，一言一行都影響著學(xué)生，都會給學(xué)生留下很深的認象。本教研室?guī)孜唤處熈⒆惚韭�，竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭為創(chuàng)建省重點示范專業(yè)做出更大貢獻。201*年我們繼續(xù)以高度的責(zé)任感和緊迫感，為我校的發(fā)展貢獻自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書育人。課后以身作則，嚴格的要求自己。不斷學(xué)習(xí)，互相探討，充實自己。團結(jié)協(xié)作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)

教育原則，弘揚勇于創(chuàng)新，無私奉獻的精神，教書育人。綜合教研室主任郭雯婧

友情提示：本文中關(guān)于《教科室學(xué)科組總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教科室學(xué)科組總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教科室學(xué)科組總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/408252.html

• 上一篇：教學(xué)視導(dǎo)準備情況總結(jié)
• 下一篇：高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)