中心小學上學期德育工作總結

201*年上學期舟山中心小學德育工作總結

本學期，我校的德育工作在上級主管部門的正確領導下，取得了一系列可喜的成績。在學生的思想道德方面，我們開展了一系列的有益于學生心身健康的德育活動。塑造了學生真、善、美的靈魂；在班級管理方面，我利用競爭機制，讓各班級力爭成為優(yōu)秀班級；為了創(chuàng)建平安校園，我充分利用各種形式對學生進行安全教育，心理健康教育和法制教育，并印發(fā)了大量的資料，讓這些教育深入到各班級。現(xiàn)就本學期的主要工作總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，切實提高管理水平。

班主任這支隊伍是學校德育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接影響學校德育工作的成敗。本學期，我們在班主任隊伍建設方面主要做了以下幾方面工作：1.召開了兩次班主任研討會，讓他們在相互交流中切磋切工作方法，切實提高班主任的管理水平。

2.規(guī)范班主任工作考核，加大班主任工作獎勵力度，不斷提高班主任工作積極性。二、加強養(yǎng)成教育，努力提高學生素質。

1.以行為規(guī)范為突破，繼續(xù)加強思想教育。利用國旗下講話、班隊課、習會課等時間，繼續(xù)認真學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《舟山中心小學學生“十不準”》，并且要求各班積極落實，進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育。

2.以班級常規(guī)評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣。加強對班級逐日考核評比，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

3.以每周檢查重點為導向，落實各項工作。組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時記錄反饋，對出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。

4.加強心理健康、法制安全教育。通過整合學校安全教育、法制教育、心理健康教育等德育活動，引導學生學會正確處理與自我、他人、社會和自然的關系，學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦。以感恩教育和責任教育為重點，精心組織開展各類主題教育和班隊活動。進一步加強心理健康教育的隊伍建設。三、開展主題活動，豐富德育內涵。

根據學校德育工作計劃，本學期開展了植樹節(jié)教育活動、雙學主題活動、3.15消費者權益日活動、防災減災日主題活動、地震應急疏散演練、慶五一手抄報比賽、法制講座活動等。通過主題教育活動，豐富了德育內涵，形成異彩紛呈的教育教學局面。主要活動內容如下：

1.3月12日，對全體學生進行了植樹節(jié)教育活動，號召學生關注環(huán)境，用自己的小手種下兩棵小樹：一棵成長樹，一棵希望樹。

2.3月15日，對全體學生進行了消費者權益日教育活動，讓學生從小自覺參與到抵制假貨、學會維護自身合法權益。

3、4月28日下午，全體師生聚集在中棟教學樓旁，舉行隆重的慶“五一”演講比賽，在學生在活動中懂得尊重勞動人民，尊重他人的勞動成果。

4.地震疏散演練。3月29日上午，我校認真而周密地組織進行了全校師生地震應急疏散演練，用3分11秒時間，10個班級、397名師生安全撤離到運動場�；顒又�，所有老師各就各位，明確職責；全體學生均明白了在緊急疏散時的安全逃離路線，掌握逃生知識，到達安全地帶；最后，進一步告訴大家，如遇到臺風、火災、洪水等類似的災害，要懂得安全逃生的有關知識，要做到有組織的撤離等。四、加強陣地建設，強化德育效應。

1.充分利用宣傳櫥窗、黑板報等陣地宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。

2.重視開展主題教育活動。以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用端午節(jié)、清明節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，開展豐富多彩的實踐活動。

3.鞏固德育基地，繼續(xù)協(xié)同德育基地相關負責人，以體驗教育為基本途徑，精心設計和開展形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。五、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園

為了創(chuàng)建平安校園，搞好我校的安全工作，德育處將學生的安全教育放在首位。本期，我們利用宣傳窗對學生進行入學安全教育、交通安全教育、消防、地震（演練）、用電、防溺水、禁毒等教育，讓學生了解到各種災難的嚴重性及如何預防的必要性。此外，還和班主任簽訂了層層安全責任獎，使安全責任落實到人。

舟山中心小學德育處

201*年6月21日

擴展閱讀：靈泉鎮(zhèn)中心小學201*年上學期德育工作計劃

靈泉鎮(zhèn)中心小學201*年上學期

德育少先隊工作計劃

指導思想：

以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生為本的發(fā)展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，做好少先隊員的思想品德工作，加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)良好的學習生活習慣，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把學校的德育工作推上一個新的臺階。

一、加強隊伍建設，營造育人氛圍。1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。

在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導。成立校長、德育處、少先隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。2、提供交流平臺，提高班級管理水平。

首先要健全和完善班級管理細則、班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作

的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。其次要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，通過下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預先作好安排、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。本學期將舉行班主任經驗交流會，評選優(yōu)秀班主任。

3、學習法律法規(guī)，提升教師德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。

牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進課程改革，提高學科德育功能。

深化以思社（生）課、綜合實踐活動課為核心的德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習，積極向上的內在動力。5、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。

重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作。

特別重視留守兒童的學習生活指導和幫助，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。二、強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

各班要利用晨會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣

內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

以德育教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、開餐、就寢、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

3、加強少先隊工作，提高隊干管理能力。

加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

4、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護理和疏導工作，讓每一個學生平平安安回家。

5、嘗試心理教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。三、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，根據每月主題確定每個月的晨周會及國旗下講話要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

3、積極開張陽光體育活動，成立田徑、舞蹈、科技三支代表隊，讓學的興趣和特長得到長足發(fā)展。

2、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，宣傳貫徹“限塑令”，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)�；顒�，讓學生在活動中受到深刻的教育。3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。附：月工作安排：

二月份：

1、制定德育、少先隊工作計劃。

2、利用國旗下講話、班隊會、晨會時間對學生進行日常行為規(guī)范的教育。

3、進一步細化少先隊日常檢查制度。

4、完善紅領巾廣播站的組織機構和制度，制定紅領巾廣播站工作計劃。

[各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：2月23日是抗日民族英雄楊靖宇犧牲紀念日；2月28日臺灣“二二八事變”紀念日。]三月份：

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動。

2、開展“愛綠、植綠、護綠”環(huán)保教育活動。3、開展“安全教育日”活動。

4、新廣播操比賽。

[各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)；3月15日國際消費者權益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。]

四月份：

1、清明祭掃烈士墓及革命傳統(tǒng)教育。

2、“關愛孩子關心成長關注未來”班主任德育案例征集。

3、食品、交通專題安全教育。

[各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀念日。四月份最后一周“愛鳥周”。]

五月份：

1、紀念“五一”勞動節(jié)活動。

2、班主任經驗交流會，評選優(yōu)秀班主任。

3、開展以“感恩教育”為主題的中隊活動。

[各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：5月1日國際勞動節(jié)；5月4日中國青年節(jié)；5月8日國際紅十字日；5月12日國際護士節(jié)；5月的第二個星期天是母親節(jié)；第三個星期日是中國助殘日；5月31日世界無煙日；農歷五月初五端午節(jié)。]六月份：

1、“六一”文娛匯演活動。

2、總結德育少先隊工作。3、安全專題教育。4、“七一”慶祝活動。

[各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：6月1日國際兒童節(jié)；6月6日全國愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；6月的第三個星期日父親節(jié)。]

201*年2月14日

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